統編版五年級下冊語文第8課《紅樓春趣》知識點匯總統編版五年級下冊語文第8課《紅樓春趣》知識點匯總統編版五年級下冊語文第8課《紅樓春趣》知識點匯總資料僅供參考文件編號：2022年4月統編版五年級下冊語文第8課《紅樓春趣》知識點匯總版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：統編版五年級下冊語文第8課《紅樓春趣》知識點匯總一、學習目標1.會認本課9個生字，理解生字組成的詞語。2.默讀課文，能大致讀懂課文。

3.學習分析鑒賞文中的人物形象。二、作者簡介曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清代著名文學家，小說家。他出身于一個“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰敗飽嘗人世辛酸，后以堅韌不拔之毅力，歷經多年艱辛創作出極具思想性、藝術性的偉大作品《紅樓夢》。三、我會認注音及組詞恰：qià（恰好、恰巧、恰到好處）屜：tì（抽屜、籠屜、窗屜子）嫣：yān（嫣然、姹紫嫣紅）諱：huì（忌諱、避諱、直言不諱）晦：huì（晦氣、隱晦、晦暗）墩：dūn（橋墩、高墩、門墩兒）釵：chāi（金釵、寶釵、荊釵布裙）敞：chǎng（寬敞、敞亮、敞開）四、多音字興：xìng（興致）

xīng（興盛）散：sàn（散步）sǎn（散養）哄：hōng：（哄然大笑）

hǒng（哄人）hòng（一哄而散）五、近義詞齊整——整齊小器——吝嗇忌諱——避諱

晦氣——倒霉精致——精美寂寞——孤獨

逼近——靠近展眼——轉眼笑嘻嘻——笑呵呵七手八腳——手忙腳亂各式各樣——各種各樣六、反義詞齊整——凌亂小器——大方晦氣——吉祥精致——粗糙寂寞——熱鬧逼近——離開

笑嘻嘻——哭啼啼七手八腳——有條不紊七、理解詞語1.窗屜子:窗戶上糊冷布或釘鐵紗等用的木框子。2.丫鬟:婢女。3.忌諱:因風俗習慣或個人原因而形成的禁忌。4.晦氣:不吉利；倒霉。5.放晦氣:舊時民俗，放風箏時故意剪短扯線，讓風箏飛走，認為可以放走壞運氣6.巴不得:迫切盼望。7.七手八腳:形容很多人一起動手的樣子。8.剪子股:放風箏時，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑線，稱為“剪子股”9.籰子:繞絲紗線等的工具。10.頂線:風箏的系牽線，約長一二尺。11.豁刺剌:象聲詞。12.咯噔:形容皮鞋踏地或物體撞擊等聲音。13.鉸:剪。14.飄飄飖飖:隨風飄動搖擺。15展眼:比喻極短的時間。16.脧眼:斜著眼睛看。17.開交:結束；解決（多用于否定式）。18.哄然:形容許多人同時發出聲音。19.忒:太。20.促狹:愛捉弄人。21.小器:即小氣，吝嗇。八、句子解析1.一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。“恰似窗屜子倒了一般”寫出了風箏撞在竹子上發出的巨大響聲。這句話既是比喻，又是夸張，風箏觸竹發出巨大聲響，必將引出丫鬟出門觀看，引出下文放風箏。2.紫鵑笑道：“難道天下沒有一樣的風箏，單他有這個不成！反問句表達了肯定的意思，且語氣更為強烈，表現了人物直爽的性格特點。3.寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，便落下來了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地下，指著風箏道：“若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛。通過對寶玉動作、語言、神態的描寫，突出了寶玉天真、頑皮、率直的性格特點。4.黛玉笑道：“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了。”這句話說明黛玉是個放風箏的高手，知道問題出在頂線不好。5.紫鵑笑道：“這一回的勁大，姑娘來放罷。”黛玉聽說，用手帕墊著手，頓了一頓，果然風緊力大；接過籰子來，隨著風箏的勢將籰子一松，只聽一陣豁剌剌響，登時籰子線盡。“手帕墊著手”是怕線割傷了手，“頓了一頓”試試風力如何，“隨著風箏的勢將籰子一松”動作嫻熟。“風緊力大”之時放風箏是最困難的，這時候卻讓黛玉來放，加上她嫻熟的動作，說明黛玉是一個放風箏的高手，與上文“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了”呼應。6.那風箏飄飄飖飖，只管往后退了去。一時只有雞蛋大小，展眼只剩了一點黑星，再展眼便不見了。“飄飄飖飖”寫出了風箏在天空隨風風飄蕩的樣子；“一時”“展眼”“再展眼”突出了風箏隨風而去后，在天空飛行的速度很快。風箏被鉸斷了線，隨風而去，越飛越高。開始，他們看到的風箏只有雞蛋大小；后來，風箏迅速飛去，人們只能看到一個小黑點；最后，風箏在天空中消失。這個句子寫出了風箏在天空中迅速飛去直到消失的過程，作者抓住了風箏的姿態和形狀，寫得十分生動具體，表達了賈寶玉等放風箏時異常歡快的心情。7.眾人皆仰面脧眼說：“有趣，有趣。”與題目《紅樓春趣》呼應，點明主題。九、問題歸納1.作者為什么要詳細描寫三只風箏絞在一起的情景？放風箏本就讓人覺得有趣了，三只風箏絞在一起，“玲瓏喜字帶響鞭，在半天如鐘鳴一般”更是熱鬧非凡，突出了中心。2.文中的春趣表現在哪里？（1）黛玉提議放風箏，小丫頭們急忙七手八腳地去拿風箏，準備放風箏的工具。（2）眾人都拿自己的風箏來放，獨有寶玉的風箏飛到房子那么高便落下來了，急得他頭上出汗，眾人都笑他。（3）風勁過來時，黛玉接過風箏來放，感受放風箏的樂趣，卻不舍得放走風箏。李紈勸她說放風箏也是放晦氣。于是紫鵑絞斷風箏線，也放走了晦氣。（4）三個風箏絞在一起，眾人一齊收線，結果風箏線斷，飄飄飖飖飛去