第頁關于幼兒保育工作計劃3篇幼兒保育工作安排篇1

時間匆忙，我們又引來了新的一個學期。本學期我們將會更加嚴格的要求自己，總結上學期的工作，吸取閱歷，本學期初，依據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班級教學工作安排。

一、班級狀況分析：

本班幼兒25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。經過上學期的有目的有安排的引導，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習慣的養成上都有了許多的程度的發展。從總的方面來看幼兒都能夠適應幼兒園的集體生活，能主動參與各種活動，初步建立了進餐、喝水、午睡等生活常規，懂得了有遵守集體生活的規則，并且良好的學習習慣也初步得到了培育。在生活中我們激勵幼兒自己的事情自己所，培育幼兒的生活自理實力。從幼兒發展的各個方面來看，幼兒幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語言實力劇烈，插班幼兒在較短的時間內漸漸適應了幼兒園的集體生活。本學期，我班將仔細貫徹好幼兒園的工作安排，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步；在教學上，仔細抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習愛好；并進一步加強班級的常規管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。

二、保育工作：

1、重點抓好養成習慣

始終以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的.喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好；我們接著把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。

2、把幼兒的實力培育作為重點

實力培育是促進幼兒的大腦的發展，在本學期中，培育幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的事。

3、生活衛生常識

（1）知道愛護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

（2）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

（3）知道天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

4、平安常識

（1）不玩危急嬉戲，不去危急地方。

（2）懂得交通平安。

幼兒保育工作安排篇2

小孩子是最可愛的，教化他們的時候，肯定要細心的關注每一位孩子。作為幼兒園帶班的老師保育員，在新的一年里，為了把自己的工作做到最好，特制定了一下的工作安排。

經營目標：

（1）營造一個充溢愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的責任。

（2）為幼兒供應真實體驗的機會，創建條件讓幼兒參與實際探究活動，獲得更多的信息，體驗學習的歡樂。

（3）幫助家長形成良好的教化觀，使其認同我們的教化宗旨、教化形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

保育、教化教學工作重點：

目標：更新觀念，實現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。

保育工作

保育工作是做好教化教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內務及環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生，做到常常調整幼兒的位置，接著加強幼兒一日常規的培育，增加幼兒的生活自理實力。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養成教化

在中班已初步對孩子們進行了養成教化的培育，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，在學校的教學中，肯定要讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協作老師，使幼兒在家也有個熬煉的環境。

a、每天耐性指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將依據本班孩子的進餐狀況主動向養分師提出合理看法和建議。常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。

b、教化幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己剛好擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

d、保教有機結合，訂正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保證戶外活動時間，注意活動的質量，增加幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，并依據當時的詳細狀況給幼兒增減衣服。

4、加強平安意識，杜絕平安責任事故發生。

①嚴格執行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，解除一切擔心全因素。

③常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，剛好上報剛好處理，把平安工作放在第一位。

④利用一日活動中各個環節，隨機進行平安教化，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培育幼兒的自我愛護意識和應變實力。

幼兒園保育員老師工作安排

5、協作保健醫生做好衛生保健工作①把好晨檢關，在晨區活動后進行評價，發覺擔心全因素剛好處理，有病兒馬上送醫院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，依據季節的改變提前做好疾病的防備，把疾病的發生削減到最低的狀況。特殊是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

幼兒保育工作安排篇3

新的學期新的學問，我們將接著仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和探討，不斷更新教化觀念，轉變教化行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面發展的須要，敬重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園配班工作安排：

一、班況分析：

班里有25名幼兒，通過以往的學習和生活，幼兒已養成了較好的嬉戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達實力，交往實力等都有了明顯的進步，還駕馭了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據活動的規則進行活動。有肯定的生活自理實力和交往實力，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動主動的參加幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到

幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作實力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣須要加強.

二、工作目標和措施：

（一）保育工作

1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去視察孩子，把“平安”落實到各自的詳細環節中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護的意識和實力。

2、仔細做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的改變而增減衣服。并能剛好整理和整理小型體育器械。4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

5、接著做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和實力要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

6、定期在家園欄上宣揚有關的衛生保健學問，家園共同做好衛生保健工作

（二）中班上學期的學習

班上每一位孩子都在各自的水平上得到較大的發展。主要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充溢愛好,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了肯定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學習照看他人的意識與精神,特殊是在共享行為有了較大的進步。孩子們起先有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的實力大大提高.學習中已初步形成數概念,對圖形也有更進一步的相識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節奏等方面取得較好發展,但同時也發覺很多不足之處,如:嬉戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規則意識較差;其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣;數學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活