第一段什么的旅程作文600字優秀4篇

一段艱難的旅程作文篇一

如今是夏天，本該烈日當空，我們卻因為海拔之高而穿上了棉襖。

是的，確切來說我們在五千多米高的玉龍雪山的山腰！更為驚悚的是，我，一個從出生起就安分地待在零海拔的卓瑪，今天，要挑戰玉龍雪山！

玉龍雪山是一座美麗的雪山，煙霧繚繞，猶如少女的面紗；玉龍雪山是一座危險的雪山，漫漫長夜，無知的生命就此夭折。她就像一朵有毒的花，人們在驚嘆于她的美麗之時也一一倒在她無形的毒香中。

坐上纜車，海拔慢慢升高，我死死地捏著手中的氧氣瓶，生命的質量就此托付在這瓶容量缺乏十升的瓶子上。第一次，我感受到了生命，在大自然面前是多么渺小和脆弱。

下了纜車，真正的折磨才真正開始，短短幾千米長的臺階竟是如此漫長。

一步，兩步，三步……周圍一片寂靜，只有厚重的腳步聲和人們的喘息聲。我的腿因為極度缺氧而酸痛不已，連不怎么用力的手臂也像火燒起來了一樣。冥冥中，我看見了一個黑影，手拿鐮刀，勾住我的脖子向后拖。

這一路，我不知道內心是生出了多大的勇氣撐住我向上。

“繼續走吧，你會到終點的。〞

這句來自內心的希望之語。氣息微弱，慢慢響遍了我的全世界。

“繼續走吧，你會到終點的。〞

突然，眼前浮現了一個數字：4680——我到終點了！沒有山明水秀，只有煙霧繚繞；沒有鳥語花香，只有白雪茫茫。

或許人生就是這樣，這一路艱難地走來。盡管終點如想象中那般美好，可這一段艱難的旅程更加美好。

段最短的旅程篇二

生命即一段旅程，美好便是旅程里的自由與開心。可它們，在籠子里度過了一段最短的旅程。

某日，與幾位同學“橫穿〞西冶街買飯。途中，在道路的中間，有一個小鋪擠滿了人群，仿佛爭搶著要買商人的物品。我們被其吸引，湊上前去，從人群中擠了進去，想目睹這些被爭搶商品的風采。

站在鋪前，映入眼簾的是一個巨大的木盒子，里面裝的是五顏六色的小鳥，多數死氣沉沉，只有兩三只活蹦亂跳，可能是想逃離這個可怕的囚牢吧。

這些鳥的毛上全被涂上了不同的顏色，看上去非常可愛，我們幾個人瞬間便心動。想帶幾只回家玩。問了價格，老板一邊用手使勁地抓起小鳥扔進牢子，一遍不屑地答道：“十塊錢三只〞。考慮到家長一定會反對，我們便從人堆里擠了出來。一位同學說“這種鳥兩三天就死了，綠色作文網根本活不久，身上涂成那樣只是為了好看，普通的鳥我都可以養一年呢。〞我回頭看著被人買走的三只鳥，依偎在籠子角落里，買它們的人臉上洋溢著滿意的笑容，我想，在鳥的心里面，那可能是最陰森、最丑陋的笑容了吧。

生命就像是專屬于自己的不同的旅程，它們有權利享受整個過程，而且沒人有權利去強制更改它們的生活，為了一己私利而使其他人的生活變得苦不堪言是絕對不能做的。

我抬頭看著天空，一只鳥飛過，落在道路盡頭。我想，這才是生命真正的意義。自由和希望才是生活這段旅程最必不可少的兩樣東西，哪怕生活再多艱難坎坷，只要有自由，有希望，就不會枯燥無味，哪怕生命再短，也不枉曾在這世上走過。

旅程雖短，但只要懷揣希望，擁有自由，心地善良，再短的旅程依然美好、幸福。

一段美好的旅程篇三

在我的一生中，我經歷了一場獨特的旅行，在旅途中我播種著希望，也懷著美好的情感，讓我在這段旅程中徜徉，這段美好的旅程一直伴隨著我活出精彩的人生，活出不一樣的自己。

從小學一年級時，我每每看到書的圖畫，我就停下腳步，看著那五彩繽紛的插圖，我便迷戀了書，在那時，我可能還處在無知的世界，我在朦朦朧朧中，看到一本本書的插圖，雖不明白這圖畫的意思，但我對這無知的世界充滿了好奇，對這樣的世界產生了無限的遐想……

在隨著我年齡逐漸增長，我便懂得許多鮮為人知的秘密，媽媽給我買了小說以及那些故事書，這上面沒有那插圖，但我依然對她充滿了愛戀，在書中感知世界的美妙，也收獲生命的成長。

高爾基說過：“書是世界的營養品〞。而我說“書是人類生命成長的見證者〞。例如：在《西游記》中，我懂得了只有不斷努力，盡管道路上總分值作文網遇到了挫折，但我們也能到達成功的此岸。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學到了保爾那種鋼鐵般的意志，頑強的高貴品質和為理想而獻身的精神。我在一本本書中獲得人生的真諦和我們要學習的優秀的品質，在書中享受快樂，我從中獲得了許多啟迪，讓我在生命中有了書的陪伴，書真的是我成長的見證者。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海〞，相信在我的努力中，一定會讀到很多，在一段書的陪伴的旅程中我享受了快樂，每逢空暇時間，我都會遨游在書的海洋里，從書中學到許多，書是我的良師益友，也讓我感受到了不同的世界，明白了許多，書的旅程是快樂的。

這段美好的旅程不會持續長久，也許慢慢我沒有足夠的時間來享受美好的旅程，但書一直陪伴在我的身邊，我會永遠記得這段美好的旅程，在這旅途中我播種著希望，我在這段旅程中徜徉，一直會伴隨著我的成長……

一段書香的旅程篇四

我記憶中的第一本書是童話書。字很大，帶著拼音，但我一個也不認識，圖也有點簡陋，只能看出具體的人物。但我卻總是央求媽媽給我講里面的故事，百聽不厭。每天晚上，我一鉆進被窩就要媽媽講，講得媽媽都困了，而我還精神滿滿。

后來，媽媽為了讓我認字，親自為我編了一套“書〞。那是一套手寫的漢字卡片，每次讓我練習，就把卡片擺滿滿一桌子，媽媽從里面選字讓我讀，如果全讀對了，就讓我看電視。就這樣，在反復的練習中，我不知不覺認識了許多字，殊不知，從這以后，我的書香之旅真正開始了。

上了小學，我的閱讀量大了起來，也漸漸對大自然有了濃厚的興趣。有一次，媽媽給我買了一本關于動物的書，里面對動物的介紹惟妙惟肖，我愛不釋手，甚至忘記了吃飯。我第一次體驗到了讀書的樂趣，感覺自己仿佛進入了書中，與書中的景象融為了一體。

上了五年級，我開始對作總分值作文網文感到十分苦惱，為改變這一現狀，媽媽花重金給我買了一大堆作文書讓我讀。于是，寫完了作業，我就埋在了作文的海洋里，如饑似渴的讀著，去借鑒每一篇文章的好詞好句和寫作經驗。終于，功夫不負有心人，小升初的考試上，我以一個優秀的作文分數和語文成績回報了我的努力，帶著書香旅行了這么多年，我終于認識到了，書，不僅僅是營養品，更是學習生活中最重要的助手之一，它將是我一生中必不可少的東西。

在繁忙的初中生活中，書更是成了“舟〞的形象，載著我一次次到達成功的此岸，去摘取豐收的