第第頁有關生日教案匯總五篇

生日教案篇1

活動目標：

1、借助小螞蟻開生日會的情節，了解昆蟲的主要特征。

2、培育幼兒間團結友愛、同等待人的良好情感。

活動預備：

圖片小螞蟻、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢蟲、蜘蛛、蜈蚣、蠶寶寶蠶寶寶變蠶蛾。

活動過程：

一、認識螞蟻

1、師：今日，我們班來了一位小客人，是誰呢？〔出示圖片小螞蟻〕

2、師：小螞蟻長什么樣的?〔六條腿、頭、胸、腹〕

3、小螞蟻今日真興奮，由于今日是他的生日了，他想邀請伙伴們來參與，于是就在門口貼了張海報，海報上說了一些什么呢？陶老師來念一念。〔出示海報〕

二、小螞蟻過生日

1、丁咚，門鈴響了，蜜蜂拍著翅膀飛來了，〔出示蜜蜂〕他會對小螞蟻說什么呀？小螞蟻會怎么說呢？

2、丁咚，門鈴又響了，漂亮的蝴蝶飛來了〔出示蝴蝶〕她對小螞蟻說什么呀？小螞蟻又會怎么說呢？

3、丁咚，蜻蜓飛來了〔出示蜻蜓〕他對小螞蟻說什么？螞蟻又會怎么說呢？

4、丁咚，瓢蟲也來了〔出示瓢蟲〕，他對小螞蟻說什么呀？小螞蟻又會怎么說呢？〔練習句式：你好，伙伴，祝你生日歡樂！感謝，歡迎你，我的昆蟲伙伴〕

5、師小結：現在來了幾位客人，他們是不是小螞蟻邀請的昆蟲伙伴，為什么？〔說出昆蟲有六條腿〕

6、丁咚，門鈴又響了，蜈蚣和蜘蛛來了，〔出示蜈蚣和蜘蛛〕小螞蟻說："對不起，你們不是昆蟲，請你們下次再來吧。"蜈蚣說："我們是昆蟲，為什么不讓我們進去呢？"你們知道為什么嗎？〔蜈蚣和蜘蛛的腿太多了，昆蟲只有六條腿。〕

7、丁咚，一條蠶寶寶一扭一扭的走來了〔出示蠶寶寶圖片〕小螞蟻對它說："對不起，你不是昆蟲請回去吧！"你覺得小螞蟻說得對嗎？

8、師：現在請你們來聽聽故事，聽完了你們就知道了，故事的題目叫《小螞蟻的生日會》

9、老師有表情的講解并描述故事一遍11、師：蠶寶寶究竟是不是昆蟲呢？誰告知小螞蟻的？螞蟻媽媽是怎么說的？

三、我們都是昆蟲伙伴

1、老師當小螞蟻，你們來當昆蟲伙伴，你們來為我過生日吧！

2、老師與幼兒進行角色表演。并學說對話。

四、結束活動

昆蟲伙伴們為我唱一首《生日歌》吧！

生日教案篇2

教育活動目標：

1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在小伙伴面前講話。

2、鼓舞幼兒講解并描述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現出來。

3、引導幼兒說一些祝福伙伴的話。

4、讓幼兒體驗與小伙伴一起過生日的歡樂。

活動預備：

環境布置：找一塊小黑板，作為幼兒的許愿墻。

課前讓幼兒了解自己的生日。

生日蛋糕一盒。《生日歡樂》的磁帶，錄音機，照相機。白紙、蠟筆。

活動過程：

1、聽歌曲《生日歡樂》，引出課題。

放音樂，老師和小伙伴一起唱《生日歡樂》歌。

老師提問：這首歌曲的名字叫什么？我們一般會在什么時候唱這首歌曲？

2、幼兒講解并描述過生日的情景。

老師啟發：你知道自己的生日嗎？

你是什么時候過生日的？

你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?

〔請幼兒站起來對小伙伴說說〕你收到過哪些生日禮物，是誰送的？

3、幼兒講解并描述生日愿望。

你盼望下一個生日怎么過？請對你小伙伴說說〔老師引導幼兒大膽講解并描述自己的生日愿望〕。

4、幼兒許愿。

你想實現你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個愿吧！

剛才你許了什么愿呢？能告知我們嗎？〔幼兒自由講解并描述自己的心愿〕

5、畫生日愿望。

小伙伴，剛才大家講的特別好，現在給大家每人發一張白紙，用蠟筆把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓全部知道的`人都來祝福你們早日實現這個愿望，好嗎？

幼兒畫生日愿望。〔老師指導一些技能較差的幼兒〕請先畫好的小伙伴與身邊的好伙伴溝通一下自己的生日愿望。

請小伙伴講講自己畫的是什么生日愿望？〔老師把幼兒的話貼在許愿墻上〕

想看看崔老師的生日愿望嗎？〔出示我的愿望卡〕我畫了一顆心，誠心地祝福小伙伴都能實現自己的生日愿望。

6、過集體生日，體驗一起與小伙伴過生日的歡樂。

你們知道嗎？這個月我們班有一位小伙伴過生日了，她是誰呢？請這位小伙伴上來，今日我們一起為**小伙伴過生日，好嗎？

出示蛋糕，點蠟燭。我們應當對**說些什么美妙祝福的話呢？〔老師引導〕**，你興奮嗎？今日歡樂不歡樂？讓我們把這快樂一刻永久保留下來吧！〔師生拍照留念〕放《生日歡樂》歌，師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。

生日教案篇3

活動預備：

1、霓虹燈一條，小猴過生日的背景圖，小動物圖片假設干；

2、〔紅、黃、藍、綠〕顏料每桌一份，切好的蘿卜、抹布人手一份；

3、小猴的說話錄音一段、音樂3段〔歡樂、溫柔、生日舞曲〕。

活動過程：

1、聽音樂導入活動

師：聽這是什么聲音？這么興奮是誰家在辦喜事呀？

2、引導觀測霓虹燈

〔出示背景圖〕提問：你發覺了什么？霓虹燈是怎樣的？都有哪些顏色？

3、學習制作霓虹燈

今日小猴過生日，好快樂呀？聽聽他在說什么？〔聽錄音〕

示范用蘿卜印不同顏色的燈，留意顏色的交替。

請個別幼兒操作。提示幼兒印另一種顏色前要用抹布擦潔凈蘿卜的頭。

4、幼兒自主印畫

要求：在每個燈頭上裝上一個等泡，留意顏色的交替。操作的時候要寧靜，不影響別人。

留意輔導個別技能弱的孩子，援助其完成作品！

5、聽音樂跳舞，體驗歡樂心情。

把孩子的作品成列與活動室四周。

小猴的生日舞會就要開始了，請你選擇自己喜愛的小動物，快去參與歡樂的舞會吧！

活動目標：

1、感受霓虹燈的色調，嘗試用胡蘿卜拓印不同顏色的燈。

2、愿意參與印畫活動，留意保持畫面的干凈。

3、在活動中體驗歡樂的心情。

生日教案篇4

活動目標：

1、初步理解故事內容，知道大豆是我們生活中的重要食物。

2、能認真聽辨故事并回答下列問題。

活動預備：教學掛圖《老豆豆過生日》，幼兒在區域活動或親子活動中已體驗過剝毛豆、黃豆發芽、磨黃豆等活動。

活動重點：依據故事內容，進一步了解豆類。

活動難點：辨別各種豆類。

活動過程：

1、出示掛圖，引起幼兒聽故事的愛好：

〔1〕引導幼兒觀測掛圖：

—“這是誰的家？”

〔2〕交代故事標題，請幼兒猜想故事內容：

—“誰會來給老豆豆爺爺過生日？”

1、老師邊看課件，邊講解并描述故事：

—“有誰來為老豆豆爺爺過生日？”

“為什么肥皂、油漆、輪子、帽子······也來為老豆豆爺爺過生日？”

2、組織幼兒分析爭論，理解故事：

“—你們認為小豆豆長大了，能夠做些什么？”

3、請幼兒完整聽賞故事，對故事內容提出質疑：

—“故事里哪些事情是你以前不知道的？”

“生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？”

生日教案篇5

活動目標

1、能把五個大小不一的禮物盒根據從小到大的順次排列出來。

2、感知物體大小的傳遞關系。

活動預備：禮物盒卡片、底板人手一套。

活動過程

1、活動導入。

〔1〕師：今日是小熊寶寶的生日，他收到了一件禮物。我們一起來看看他收到的禮物是什么。

〔2〕師幼共同閱讀繪本，發覺不同顏色不同大小的禮物盒。

師：一共有幾個禮物盒？這些禮物盒是什么顏色的？

2、為禮物盒排排隊。

〔1〕出師禮物盒的家，請幼兒為最大和最小的禮物盒找一個合適的家。

師：誰能給最大和