第頁關于假期計劃范文10篇假期安排篇1

一、活動主題：領會自然風光，凝合班級力氣

二、活動時間：20xx年5月2日（星期一）

三、活動人員：XX級化學3XX01班全體同學

四、活動地點：荊州市沙市區中山公園

五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正漸漸地在和煦的春風的吹拂下醒悟。百花盛開，新葉伸展，好一派風光，令人沉醉之中。為增加班級凝合力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以主動向上的面貌迎接新學期，我們班將開展中山公園半日游，在走進大自然自然美妙風光的同時，讓平日里溝通不多的同學們走近彼此，相互了解，共筑友情。

六、活動支配

（一）前期打算工作

1、召開班會（4月24日晚已完成）。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提示同學們出行時應當留意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，留意人身財產平安等。

2、完成活動當天工作人員的支配，維持春游當天的秩序（由肖干，吳志忠，萬利芳三名熟識路途的同學負責領隊）。

5、出游經費來源為班費+自費（來回車費1x2=2元與門票2元由班費擔當，其余消費一概由消費個人擔當），由副班長蘭君統一收取。

6、負責領隊的同學應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施打算。

7、由團支書吳丹構思行車過程中車上消遣活動支配，如猜謎嬉戲、歌曲大PK等，剛好調整氣氛，避開車上冷場現象。同時打算出游過程的攝影工具，盡量打算多幾臺相機（留意財產平安），并由組織宣揚委員肖干支配流淌攝影的同學。

8、留意各項工作負責人需剛好跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：5月2日早上6點半到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往中山公園，留意確保各人員平安。

2、活動內容：

1）、在前往景點的途中，讓同學們在車上溝通共享曾經出游的經驗，趣事；玩小嬉戲。同時再次提示同學們游玩時應當留意的事項。

2）、抵達后，集體參觀公園景點，感受大自然的魅力，在游玩的同時相互溝通感受與心得，互幫互助，體會出游休閑帶來的樂趣與自由，增進同學之間的友情。

3)、中午12點集體乘車返校吃午餐

3、后期工作

（1）清點各自帶的物品，確定人數；

（2）了解同學們對本次春游的滿足程度；

（3）用本次活動的照片和同學們的感想制作成紀念冊。

4、留意事項

（1）動身前由宣揚委員肖干同學做好有關出游平安方面的宣揚，提示同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在游玩過程中，留意看護好自己所攜帶的物品，避開丟失或者損壞。

(4）提示同學們動身前手機足夠電，出游全程保持手機處于開機狀態，便利聯系。

（5）出行時由團支書吳丹打算應急藥品，如涼爽油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發狀況時，要剛好上報負責人，負責人剛好處理好應變工作。

（三）后期反饋工作

1、召開總結會議，同學們溝通春游感受；

2、負責人聽取同學們的看法和建議，并對工作進行總結。

七、緊急預案

1、假如5月2日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期。

2、假如動身前出現有同學因身體不適不能參與，對該同學進行合理支配，讓其留校休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系班委，并剛好聯系醫生，事先由組織宣揚委員肖干了解中山公園及旁邊急救醫療單位的緊急電話。

八、主要負責人聯系方式

班長：高勇副班長：蘭君團支書：吳丹

組織宣揚委員：肖干另外兩名領隊：吳志忠萬利芳

假期安排篇2

年級語四文假期自主學習日程支配

寒假生活即將起先，為幫助、指導同學們科學合理地規劃假期的生活和學習，提高自主學習、自我管理的實力，度過一個歡樂而有意義的假期，特制訂本語文自主學習方案，希望你們熱忱地接受，仔細地完成。學習打算：日記本、練字本、讀書筆記本、練習本

自主學習內容：

第一周：

1、復習語文上冊1-2單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。

2、預習新知：預習下冊第一單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍。

（2）把每課要求寫的生字（2、2）。

（3）背過《走，我們去植樹》、《燕子》、《4古詩兩首》及練習1的讀讀背背。

3、每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫3篇日記。

4、幫助父母干一些力所能及的活。并寫一篇作文“我幫媽媽————”。

其次周：

1、復習語文上冊3-4單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。

2、、預習新知：預習下冊其次單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍。

（2）把每課要求寫的生字（2、2）。（3）背誦練習2的讀讀背背。

3、每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫3篇日記。

4、背誦《傳統文化》課本中，第六單元中的三首古詩。

5、跟家長一起走親訪友，探望你村五保戶或孤寡老人。并完成習作“我探望了——”

第三周：

1、復習語文上冊第5-6單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。

2、預習新知：預習下冊其次單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍。

（2）把每課要求寫的生字（2、2）。（3）背誦《三顧茅廬》中的三、四自然段及練習3的讀讀背背。

3、每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫3篇日記。

4、進行一次調查“小學生如何運用壓歲錢”實踐活動，寫一份調查報告。

第四周：

1、復習語文上冊7單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中出現的對聯。

2、預習新知：預習下冊其次單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍。

（2）把每課要求寫的生字（2、2）。

（3）背誦練習3的讀讀背背。

3、每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫一篇日記。

4、背誦《傳統文化》課本中，第七單元中的三首古詩。

5、家長及學生共同制定一份下學期學習安排。

備注：《寒假作業》自己有安排全部完成。；

自主學習要求：

1、按時參與自主學習小組的合作學習，主動仔細參加。提高相識，主動協作組長開展工作，努力提高自主學習、自我管理的實力。

2、仔細完成復習、預習任務，不懂得學問請教家長或小組長。細致寫好讀書筆記和讀書心得，字跡要清晰工整。

假期安排篇3

每次放長假總是會在父母的要求下定一個無比繁雜的假期安排，但是這樣的安排從來沒有被完備的實現過。于是我放棄了這一次的安排，總之，隨遇而安。該咋樣咋樣吧，不抱太大幻想，就算悲觀也不會太過嚴峻。

雖然沒有安排，但準備還是有的，我原本想出去玩兩天，但惋惜頭兩天在我睡的不醒人事及半睡半醒中渾渾噩噩的過去了。第三天也就是今日早上，我懷著無比惆悵的心情，背著那堆作業去了書店。其實真到了書店，哪還有什么心情，寫什么作業。不過就算沒寫，我也情愿恐嚇恐嚇別人，勸慰勸慰自己，好歹也是點心理安慰。

到了書店，趴在涼涼的玻璃桌面上，看著那堆作業，我竟稀里糊涂的發起了愣，從那透亮的`桌面，始終看到桌角的那朵白色的印花。我突然有種摩挲它的沖動。于是手與玻璃的密切接觸在空蕩蕩的大廳里發出了刺耳的聲音。里面為數不多的幾個人紛紛向我行注目禮，這時我望見了一張熟識的面孔，某班的班花。那才叫一個相當美麗。雖然和她的關系不算特殊親密，但也挺熟。于是我本著觀賞世間一切美妙事物的心態和她坐到了一起，聊了一會兒。其實跟美女閑聊真的是一種享受，此女子人如其名，長相*美，五官精致，濃密的睫毛，細密的劉海兒。每一處都勾畫出漂亮的字眼；假如這只能說明她的外表，那么她的成果則無可挑剔的表現出上帝對她的偏愛。總之兩個字：完備。在我們的閑聊中當然少不了這個五一長假，她說起了她的假期安排，每一項都支配的井井有條，和她本人的完備協作的完美無缺。我聽了，心里有一種怪怪的感覺。同樣是生活在同一個的學校的兩個人，差別咋就這么大咧，不過那也沒方法，有些人的存在就是為了打擊我們這些人的。沒過多久，她就回家了，留下一個甜甜的微笑。我突然覺得很郁悶，懶懶散散的陽光再一次把我催眠了。等睡醒時，人已經許多了，我只覺得頭很暈很疼，抓起包就跑下了樓。一種壓抑感壓得我腦子里一團亂，站在街上，我特想大吼兩聲，但一想到人群的目光會把我掃射多數遍，這個想法又被我生生的憋了回去。我只得無比生氣的在心里罵到“：去他的完備，去他的安排。”

但我還是慢悠悠地走了回去，生活就是生活，我不是上帝的寵兒，但仍舊活的很好；我不情愿把生活規劃的整整齊齊，誰也不能拿我怎么樣，或許并不肯定完備，但它卻是真實的生活。

假期安排篇4

周六，周天除外

1.每天早上8點以前起床。

2.每天寫5到10頁的做業。

3.每天上網時間1到4個小時之內。

4.每天下午跑步0：30到1小時。

5.下午寫3到5頁的做業。

6.看電視不能超過5小時。

7.每天讀書2小時。

8.每天出去玩3到4小時。

9.吃完晚飯和媽媽漫步2小時。

安排二：我的假期安排

始終有人問我學習成果怎么這么好？每次我都不知道怎么回答，因為每次考試的滿分似乎是自然而然的。轉瞬小學就要畢業了，我還始終保持者全校分數的頭把交椅，不過我發誓我從來沒有在意過我的分數，不管你信還是不信。為了滿意大家的新奇心，我把我這個寒假的學習安排公布一下：

首先公布的是我的座右銘：聰慧是因你喜愛學習，天才是你學問的積累。

我的寒假學習安排如下：

1、早晨6:30起床，順便說一下我從不懶床，朗讀英語和語文至少30分鐘（一三五讀英語，二四六讀語文，星期天暫停）。

2、每天分別完成各門功課的寒假作業1-3頁。我的習慣是獨立完成，做作業時絕不上網查答案（不確定的可以先看相關的課外書，積累自己的學問，然后再做作業，否則做再多的作業也沒用）。

3、中午適當午休（我一般午睡1小時左右），保證有足夠的精力進行下午的學習。

4、午睡起來后可以打打羽毛球、上上QQ等。但累計時間一般不超過一個半小時。一般是運動30分鐘、電腦50分鐘，上QQ的同時也看下愛四（哈哈，50+50=50，是不是很牛）。

5、下午有兩個任務，第一個任務是閱讀課外書籍，上至天文、下至地理，凡事能增長學問或見識的書籍我都不放過，時間限制在1-2小時。題外話：每次考試的閱讀理解，十有八九我都看到過。

其次個任務是預習下學期的各門功課，在開學前把下學期的功課先從頭到尾自學一遍，時間也是1-2小時。

6、晚上上完藝校后自由活動和完成白天沒有完成的任務（我一向是今日事今日畢），但必需要看看新聞和報紙（聽說以后初中會有時事類的考試內容，就是從新聞里來的。俗話說得好:“秀才不出門，能知天下事”，怎么說咱也是個小學問分子了，嘻嘻）。

7、每周讀2-3本好書（名著、史書、科普、兒文），每讀一本書寫一篇讀后感，每篇讀后感不少于500字。

8.年初一至初六，探望一下親戚摯友，乘機放松一下，除了朗讀英語和閱讀，其它的學習短暫放下。

9.每個星期六把上學期學過的語數英科的學問整體復習一遍，把還沒有融會貫穿的學問再鞏固一下。

10.每個星期天參與實踐活動：購物，社會調查，會見同學，參與培訓班學習等等。

最終，也是最關鍵的一點，就是要合理支配時間，嚴格執行安排，否則再好的安排也毫無用處。

在即將到來的小學階段最終一個學期里，我將一如既往地合理支配學習、休息、消遣的時間，把每一刻珍貴的時間都抓緊（我可不想老大徒傷悲，沒人會憐憫你的）。

安排三：我的假期安排

在炎炎夏日中我們迎來了兩個月的暑期生活。為了讓自己的暑期生活過的充溢而又多滋多味，我給自己制定了一份具體的安排。

和“好摯友”的相見，西瓜的味道

在平日里，每天也都可以和“好摯友”進行相見。但是由于每天還有學習任務，所以和“好摯友”相見的時間只有一個小時。放假了，屬于自己的時間就多了，這樣，和“好摯友”在一起的機會就會更多了。說到這里，大家可能已經知道我說的“好摯友”是誰了。對，那就是我們大家都喜愛的一個摯友——書。

趁著這個假期，我可要好好的遨游在書的海洋里了。除了老師要求必讀的書籍外，我還要和媽媽在網上訂購一些自己喜愛的書籍。

書這個好摯友，為我的假期生活增加了如西瓜一樣滋潤的、甜甜的味道。

書香班級活動，桃子的味道

隨著暑期的到來，第七屆書香班級的活動也起先了。用自己的筆記錄下自己假期生活中的點滴事情，主動的參與這次的活動，讓文字給我的假期生活增加甜甜的味道。

快樂寫作，快樂假期，我爭取要做到三天發表一篇博文。

我要通過自己的努力，讓自己的暑假生活猶如桃子一樣，成熟后，高高的掛在枝頭，散發出迷人的味道。

學問的鞏固和預習，葡萄的味道

媽媽老是說我的字寫得不好看。趁著這個假期，每天我都要進行練字，要把我的字練得棒棒的。

期末的英語考試聽力題出現了一道錯誤，這說明我的聽力部分學問很不堅固，還有媽媽說我的口語也不好。在假期里，每天要聽讀半個小時左右的磁帶。

馬虎馬虎我總是脫離不了。這不，這次的數學考試最終一題就是因為我的馬虎馬虎，把計算正確的結果在最終答題的時候寫錯了，而被扣了一分。口算題的練習可以很好的訂正馬虎馬虎的錯誤。每天一頁口算題卡可是必不行少的。

酸中帶甜，葡萄的味道。我要通過自己的努力，先辛苦，后漸漸品嘗到付出后甜甜的味道。

體育熬煉，檸檬的味道

前一段媽媽給我辦的游泳證就是為了讓我在假期里好好的熬煉身體。除此之外，晚上或者早上的時間和爸爸媽媽到樓下打打羽毛球、跑跑步。總之，每天都要有肯定量的運動。

體育熬煉，就像檸檬一樣，酸中帶著甜，會給我的假期生活增加了一道別樣的味道。

當然了，在這個假期里，每天要練習的小提琴也是不行少的。還有幫助媽媽干一些力所能及的家務活。

外出旅游也是不行少的。我已經聽爸爸媽媽在協商著出行的日期了。目的地是那漂亮迷人的青海湖。我希望那一天快點到來。

安排四：我的假期安排

盼望已久的寒假立刻要來了，我得好好安排一下我的寒假生活

安排一：玩電腦

為了我的期末考試能考個志向的成果，我已經有3個月沒碰過電腦，與“QQ堂”徹底地“拜拜”了。現在我要活絡活絡我那被密密麻麻的習題搞得生銹了的腦子，玩玩電腦嘍。一次，我在找作文時望見了“”就用了“藍雪伊兒”這個用戶名。我現在很喜愛上“創網”，只是拜讀而不敢發表文章，今日，我最終鼓起志氣把我的新作拿出來現丑，一向不讓我上網的媽媽這回也激勵我多向大家學習溝通。

安排二：睡懶覺

期末大考的這幾天，語數兩科的老師“輪番站崗”，“大肆轟炸”，那么多的習題，我略微算了一下，天哪！足足有40多張！害得我們晚上作業都做到10點多，其次天，同學們都成了“熊貓眼”。慘哪！所以睡懶覺把復習時的晚點全都補回來！

安排三：做作業

我的辛苦也沒白費，期末語數總成果是全班第一，厚厚的一本《歡樂暑假》不用做了！只要做語文老師布置的幾篇日記和讀書筆記就ok了，不過我媽媽可能要另外給我一些數學習題，我只能接受嘍。

安排四：為所欲為

在上述安排之外，我還可以在吃完晚飯后到樓下和伙伴們玩“單雙背死閉”、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅游、騎自行車，這些都是我為所欲為的空間。怎么樣，我的寒假生活安排夠完備了吧!

假期安排篇5

元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊回蕩，xx年第一個寒假也紛至沓來。新的一年總渴望著有一個極新的起先，為此，特訂定寒假安排如下：

1、做好假期運動安排，按時、按安排上崗，包管幼兒每日運動的富厚多彩。組織幼兒制作4—7種手工作品，特色作品，激發幼兒探究的欲望和愛好。老師制作玩教具3種以上，做到顏色艷麗、穩固耐用、教育作用強。

2、自覺遵守園規園紀，在假期同樣嚴格要求本身。不遲到、不早退，實時參與掃雪。

3、做好平安工作，做到順手關好門窗、順手拔電源開關、順手關好水龍頭，班級的物品作到實時收放，妥當治理。每日限制好幼兒的出勤數，午睡時做到勤巡察，細致察觀幼兒，獨創特別實時申報。

4、堅持每日一說英語運動，溫習鞏固所學英語內容，學習英語兒歌、歌曲等。

5、繼承抓好幼兒一日老例培育，鞏固所形成的老例習慣，培育優越的進餐、午睡等行為、衛生習慣。

6、堅持每日空氣、物品的消毒工作，實時作好記錄。保持班級的日常干凈。

7、調劑好班級老師休假支配，包管在崗老師連合互助。繼承開展探究型運動的學習探討。

希望這些富厚多彩的運動能在新的一年的起先為孩子們帶來開心和希望！

假期安排篇6

“放假了！”這一刻，我才明白了“響徹云霄”一詞的含義。我們初一十二個班里的叫聲一陣蓋過一陣，那超過1010分貝的聲音都快把學校的樓頂給掀翻了，弄的對面居民樓內的住戶都對我們怒目相看。哈哈，真得好好快樂10月1號是國慶節，這樣，我們過完暑假，再上近一個月的課就又迎來了“解放”的七天。這七天可不能閑著啊，過了這村就沒這店了。得好好安排一下才行！對！就這么辦！

安排一：出門旅游

今年暑假爸媽就答應我們去青島玩兒幾天，可就因為老爸公司太苛刻，始終請不下來假，所以沒去成。這回“十一”長假，趁爸爸有四天休假時間，得好好地“宰”他一下。去青島吧？不行，老爸只有四天時間，第一天得在家休息，后兩天去河北串門，最終一天有時間，但假如去青島，來回就10個小時，哪兒還有盡情玩兒的時間？那就就近去濟南玩兒一趟吧！品品趵突泉水，參觀科技館，玩玩“急流勇進”。呵呵這一天可就過足夠啦！

安排二：埋頭苦干

過“十一”長假，老師們最終逮住了可以布置作業的時間，平常作業那么少，這回不得狠狠地去去我們的野性？多布置作業就是一個很好的方法。瞧瞧吧！七位課代表正爭先恐后地在黑板上占據自己的“依據地”，個子矮小的課代表搶不到立足之地，只能眼巴巴地望著其他幾位同胞象身上有蟲子般扭動著身子這里一塊那里一塊地抄作業。光英語作業我便朝了近1/3的黑板，害得我被同學們鄙視的目光逼得不敢抬頭，作為英語課代表，我也冤哪唉七天長假，至少得抽出四天來寫作業。沒方法，作學生的，本職工作嘛！回家望著桌上小山堆似的作業，我陷入了深思：唉，做作業可真是個考察耐力的好方法啊！

安排三：胡吃海喝

平常學習驚慌，所以一天三頓粗茶淡飯地也便罷了。放假了我得放開肚皮“風卷殘云”了！挺進超市，我望見什么就買什么！薯片、餅干、蛋黃派，果汁、牛奶、八寶粥，買！待大包小包地搬回家，我可不會顧及什么淑女形象，吃！管它會不會發福，反正開學成天騎車，也當運動了！哈哈，珍寶們，我來了！

“十一”長假，我的安排我做主！我的假期我歡樂！

假期安排篇7

為度過一個平安、祥和的春節，各班要制定平安教化安排，加強對學生進行平安教化，力爭使每位學生都能真正懂得平安的重要性。為此，必需要做到：

1、教化學生要堅固樹立“平安第一”的思想，明確平安的重要意義，要做到：平安第一，從我做起；平安第一，從小事做起；平安第一，從細微環節做起；平安第一，從預防做起。時時講平安，事事講平安，人人講平安，保證人人都平安。

2、教化學生遵守交通規則，留意交通平安。春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通平安事故多發期，教化學生在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道右邊行駛，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。留意乘車平安，不要乘坐沒有春運證的車輛，嚴禁學生乘坐無牌無照的車輛，嚴禁乘坐報廢車輛，嚴禁乘坐農用車輛，嚴禁乘坐沒有營運資格的一切車輛，嚴禁乘坐超員車輛等。若發生交通事故，要想法剛好通知家長，并撥打120剛好實施搶救，并要剛好上報學校、教化體育局。要教化學生在暴風、暴雪、大霧等惡劣天氣狀況下，不要乘坐車輛上學、下學和各種外出活動等。

3、教化學生如何正確燃放煙花爆竹。接近年關，煙花爆竹大量上市，的確須要購買一些的要到正規經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪伴，要在寬敞地方放，不要對準人放，避開造成人員傷亡，嚴防損害事故發生，嚴防火災發生。

4、對學生進行防火、防電、防煤氣中毒教化。各班要對學生進行有關學問的宣揚和培訓，在生活中要留意消退水、火、氣、電等存在的平安隱患，做到不玩火，不放火，留意防火，若遇到火警時要知道剛好撥打119報警。不玩電，不私自拆裝各種電器，不濕手觸摸電源開關以防觸電；留意用氣平安，嚴防煤氣中毒等。

5、監控文化生活，嚴防精神污染。網絡世界對青少年具有劇烈的誘惑力，長時間沉溺會導致心情低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪等。要教化學生遠離網吧，不登錄不健康的網站，不在網絡上查看色情、淫穢的內容，遠離毒品，遠離危急品。也不要涉足營業性電子嬉戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等消遣場所。不參與不健康的消遣活動，不聽、不信、不傳、不參加封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。教化學生不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培育文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。

6、教化學生不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發生平安事故，要大聲呼救，不要在自己力所不剛好冒然相救，以防更大的惡果發生。

7、教化學生出門必需和家長打招呼，并按時回家。不準夜間9點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，不能徹夜不歸。

8、教化學生與生疏人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急狀況，既要見義勇為，更要見義巧為，善用才智取勝，避開力敵不過反而危害自身現象的發生。

9、教化學生養成良好的衛生習慣，留意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，教化學生在假期中生活要有規律，按時起居，多熬煉，預防疾病侵染，提高身體素養。

10、教化學生在家要幫助父母做家務和參與有益的社會實踐活動，制定好寒假學習安排，仔細完成寒假作業，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。

11、教化學生在寒假期間要勤儉節約，不亂花錢，學會安排每天的生活，留意培育良好的社會公德。假期期間，教化學生要自覺按“三管十不”（“三管十不”即管好嘴，不隨地吐痰，不出口“成臟”，不大聲喧嘩；管好手，不亂扔垃圾，不損害公物，不亂偷拿別人東西，不占道經營；管好腿，不亂闖紅燈，不翻越護欄，不踐踏綠地。）文明禮儀要求去做，遵守公民道德，學會敬重人、理解人、關切人，增加禮儀、禮節、禮貌意識，規范自己的行為習慣，培育自己的良好道德品質和文明行為。

12、要嚴防校內事故發生，教化學生上下學、課間、集體活動、集合、集會等時段樓梯口處要有值班人員疏導。樓梯口值班人員支配和學生上下樓梯分布圖等要放大上墻，要進一步明確平安責任，確保不出現校內事故。

13、加強“珍愛生命，愛惜道路”教化。各校要教化學生不要在交通道路旁邊玩耍，進一步強化愛路護路教化。

假期安排篇8

為了過一個充溢而又有意義的假期，在假期不僅玩好，也能學好。大家可以建立‘比’的意識，和同學一起制定安排，相互督促。同時要留意提高效率，學的時候仔細學，玩的時候盡情玩。而制定一個詳盡詳細的可實施安排會大有幫助。

一、休整。

高校生的獨立性正漸漸加強，但同時他們也承受了肯定的學習壓力，所以可先利用這個長假好好休整一下。學生應當建立科學、合理的假日“生物鐘”，并支配肯定的體育熬煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補之前的“損失”。

二、反思。

要做好反思的工作，總結一學期的生活學習狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于高校生更好地發掘自己的潛力，發揮自己的特長。

三、補缺。

簡潔地說就是學科間的互補。理工科的學生可以依據自己的愛好讀一些文學作品、人物傳記等，文科的學生可以了解一些科學常識，做到文理滲透，完善學問結構。

四、參與社會實踐。

依據自己的專業學問和自身與社會的要求，參與一些與專業有關的實習或社會調查，也可自學的專業學問。

適當放松，適量的學習，張弛有度才是的休息方式。高校生千萬別讓自己的假期過于松散，否則開學時難以適應上課的節奏。而且利用假期多參與社會實踐也是為自己的將來及早做好打算。

假期安排篇9

為了仔細貫徹《基礎教化課程改革綱要》，結我校陽光教化實際，更好地落實綜合實踐課程安排，以培育學生的實踐實力、自我教化和管理實力，提高學生的整體素養，現制定以下安排：

一、加強宣揚

在師生隊伍中加強宣揚，提高對小學生參與社會實踐活動重要性的相識，充分重視社會實踐活動對提高學生綜合素養的作用，把組織學生參與社會實踐活動等校內外活動作為加強德育工作的重要途徑。

二、活動安排

1、指導老師：各班主任負責，任課老師參加的形式

2、時間要求：學生社會實踐活動實行學校統一組織與學生自我設計參加相結合的形式。要切實保證學生社會實踐時間。學校在課程上適當支配綜合實踐課，在實際操作中也可以進行適當調整。

3、活動內容：學生社會實踐活動包括社會調查、公益勞動，社區服務、、志愿者活動等形式。

三、活動形式：

1、公益活動：

校內晨掃，校內保潔（課余時間），大掃除；

2、社會調查：（通過綜合實踐課實現）

①課時（如語文課指導怎樣寫好社會調查報告）②選題、調研、撰寫探討性學習的報告

③進行社會調查

④寒暑假深化社區、和企事業單位社會調查活動

3、社區服務：

要逐步建立學生假日社區服務制度，以少先隊為主，以自愿為原則，組織假日社區服務小組，開展服務活動；

4、志愿者活動：

組織學生參與校環保自愿者行動小組，開展一系列活動。

四、建立校內外學生社會實踐活動基地：

校內基地：

1、公益勞動類：衛生包干區、護綠區、教室、校內環境

2、生產實習類：愛惜校內花草樹木

校外基地：

1、社區

2、敬老院

五、活動過程

1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出詳細要求，給學生講解一些相關學問、方法，讓學生了解活動。

2、確立目標，寫出安排心得