道德與法治部編版 九年級下3.7.2 走向未來道德與法治部編版 九年級下3.7.2 走向未來1新知導入我想環游世界，游覽各國風光，了解風土人情，我不想在辦公室里度過一生。我將來會用我的繪畫技能，畫出各國風景，送給各國人民作禮物，同時讓他們也更多了解中國。哇嗚，背著畫板，瀏覽各國風景，還把美景畫下來，他們、她們都招手向我問好，好愜意呀！你夢中的未來是什么樣的？新知導入我想環游世界，游我將來會用我的繪畫哇嗚，背著畫板，瀏2有關學者對一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人進行了長達25年的跟蹤調查，調查的主題是人生目標對人生的影響。25年之后，結果如下生活很不如意，有的還常常失業。[],[],[],[],沒有目標目標模糊清晰而短期的目標清晰而長期的目標生活在社會的中下層，能安穩地生活，但是沒有突出的業績。小有成就，但總感覺自己的生活不盡如人意。有關學者對一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人進行了長3>上述調查研究結果說明了什么道理？目標是成就人生的前提，有了目標才有學習的動力和方向。

我們要樹立遠大志向，

堅持不懈向著目標努力，方能創造自己精彩的人生。>上述調查研究結果說明了什么道理？目標是成就人生的前志向4三年前，當你跨入中學的大門時，曾經寫下自己對未來的憧憬和夢想。曾經的夢想：

。我實現的目標：

。我的目標是這樣實現的：

。對我的影響：

。我還沒有實現的目標：

。沒有實現的原因：

。三年前，當你跨入中學的大門時，曾經寫下自己對未來的憧憬和夢想5新知講解新知講解6法國文學家托馬斯·布朗爵士說：“你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質。”結合自己的親身體能，你是如何理解這段話中的“長度”“寬度”“外延”“內涵”“量”“質”的含義的？結合材料思索：什么樣的生命更有意義，我們應當怎樣讓自己的生命也精彩起來？法國文學家托馬斯·布朗爵士說：“你無法延長生命的長度，卻7長度指一個人的壽命，寬度指一個人生命的價值。在有限的時間和空間范圍內讓生命過得豐富多彩，為他人、為社會做出自己最大的貢獻，這樣的生命才是有價值的生命。當我們為家人的幸福安康努力學習的時候，當我們為社會貢獻力量的時候，當我們為實現中國夢而奮發圖強的時候……我們的生命便精彩了起來。長度指一個人的壽命，寬度指一個人生命的價值。81.暢想未來的目的、意義豐富自己的

提升生命的生命 的質量延伸生命的 很好地服務寬度 社會和國家1.暢想未來的目的、意義豐富自己的 提升生命的延伸生命的 很9

我們的未來不遙遠。就近來講就是畢業。這是我們九年辛勤學習的一次驗收。如果考上了高中，

那便又是追逐三年后的燦爛。三年后，大學，潔白的象牙塔、廣闊的知識海洋，寄托著夢想與理想的地方，所有人的腳步匆匆，眼神也不再迷茫，為了以后的發展選擇屬于自己的學業，面對一次又一次的考試。

十年后，所有人各奔東西。有的人穿行在一個又一個如同迷宮般的工作格子里；有的人站在講臺上燃燒自己；有的人做著更偉大的工作……

如水般的平淡，尋常的燈火，凡人的生活，一種自得，跳出了所謂的輝煌，追求的就是平常的日子。少了激情，多了一份恬淡，這就是未來，幸福的未來，努力就可以實現的未來！

我們的未來不是夢！走吧，快走吧！路邊風景燦爛，陽光正好，去努力實現自己的理想吧，美好的未來在不遠處微笑著等你！小強的日記 我們的未來不遙遠。就近來講就是畢業。這是我們九年辛勤學習10結合小強的日記，談談我們應該怎樣暢想未來？結合小強的日記，談談我們應該怎樣暢想未來？11,,_),>談談自己的愛好，并結合家庭與社會，想想自己某一方面的愛好適應社會哪些方面的工作，適合國家哪些方面的發展。,,_),>談談自己的愛好，并結合家庭與社會，想想自己某12愛好工作社會需要寫作文學創作（成為作家）豐富精神文化生活（書籍、影視）手工技藝工作（手工制作者）為國家制造業作貢獻（小發明、小創造）球類體育運動（體育愛好者）為國家體育事業作貢獻（體育強國）……愛好工作社會需要豐富精神文化生活技藝工作（手工制作者）為國家132.怎樣暢想未來（途徑）（1）需要開闊視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。2.怎樣暢想未來（途徑）（1）需要開闊視野，把自己的愛好、需14中國早期的馬克思主義傳播者李大釗對青年人寄予無限希望,在著名的《青春》一文中,他強調:“凡以沖決歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之青春者,固莫不惟其青年是望矣。”在《〈晨鐘〉之使命》一文中,他感慨道:“青年之宇典,無‘困難’之字,青年之口頭,無“障礙’之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創造環境,征服歷史。”懷揣夢想的青年一代肩負著國家和民族的希望，我們應該以怎樣的心境與行動走向未來？中國早期的馬克思主義傳播者李大釗對青年人寄予無限希望,在著15我們青年一代肩負時代重任，必先立志。一定要堅定理想信念，錘煉本領，抓住機遇，發揚艱苦奮斗精神，勇于開拓，頑強拼搏，不忘初心，爭做社會主義事業合格的建設者和接班人。我們青年一代肩負時代重任，必先立志。一定要堅定理想信念，錘162.怎樣暢想未來（途徑）（2）要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。2.怎樣暢想未來（途徑）（2）要激發興趣，大膽嘗試，積極17初中三年，我們認識并感悟到人類文明的壯麗景致，探索了世界和平與發展的復雜內容，經歷了豐富多彩的學習生活。“新故相推，日生不滯”的意思是：新舊事物交替變更，不會隨著時間的變化而停滯不前。站在人類與世界未來的角度，談談你對“新故相推，日生不滯”這句話的理解。初中三年，我們認識并感悟到人類文明的壯麗景致，探索了世界和“182.怎樣暢想未來（途徑）（3）既要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。2.怎樣暢想未來（途徑）（3）既要對未來有美好的憧憬，也需要19習青年一代懷揣夢想，肩負著國家和民族的希望，我們應該以怎樣的心境與行動走向未來？習青年一代懷揣夢想，肩負著國家和民族的希望，我們應該以怎20我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族21思考自己的人生理想，繪制“理想樹”，規劃五彩人生。家 庭自我成長休 閑學業事

業……思考自己的人生家 庭自我成長休 閑學業事業……22朗誦：我為少男少女們歌唱朗誦：23未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現實吧！車爾尼雪夫斯基追上未來，抓住它的本質，把未來轉變為現實。未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它車爾尼雪夫斯基追上24初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年。不來的路，你會有多種選擇。你會選擇哪一種，又將怎樣堅持呢？到普通高中學習到中等職業學校學習到法定年齡后就業……初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年25如果選擇到普通高中學習，請你完成以下內容。想一想高中三年的生活會是怎樣的。我會怎樣與同學相處？我會在哪些方面更趨于成熟？如果選擇到普通高中學習，請你完成以下內容。想一想高中三年26如果選擇到中等職業學校學習，請你完成以下內容。中等職業學校的學習任務和目標是什么？就業前景如何？如何進行學業上的深造？如果選擇到中等職業學校學習，請你完成以下內容。中等職業學27如果選擇直接踏入社會，請你完成以下內容。我打算如何實現生活自立？以實踐畢業生的身份踏入社會，我可能會遇到哪些困難？我打算如何克服這些困難？如果想繼續學習，我有哪些途徑？如果選擇直接踏入社會，請你完成以下內容。我打算如何實現生28人還會有什么選擇，將怎樣堅持？人還會有什么選擇，291.國家發展給我們帶來了機會國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間，時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺。1.國家發展給我們帶來了機會30……1．樹立遠大理想，堅定理想信念。……2．努力學習，不斷提高自身綜合素質。……3．積極鍛煉身體，學會調控情緒，提升健康水平，增強責任意識。……4．樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。……5．增強競爭意識，積極參與就業和自主創業。……6．學習優秀傳統文化，提升自身文化品位。……7．積極參加社會實踐和公益活動。……8．……中學生應如何努力使自己成長為國家發展需要的時代青年閱讀感悟……1．樹立遠大理想，堅定理想信念。中學生應如何努力使自己31每次畢業都值得慶賀，需要見證。我們成長、我們畢業、我們離開，我們用一個人工來與過去告別，然后重新出發，開始新的生活。讓我們見證別人的成長，也透過別人見證自己的成長。每次畢業都值得慶賀，需要見證。32.....?1

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如桌你有二個慶祝自己畢業的儀式；

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－誰參加？你為什么想邀請他參加？他會為你慶賀什么？>如果讓你去參加一個同伴的畢業儀式，你愿意選誰？你會為他慶賀什么？.....?1 -..氣4',.】 ?-.332、做好準備，向未來出發我們要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會，成就自己。我們所面臨的挑戰與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風流，去迎接考驗。2、做好準備，向未來出發34恰同學少年——少年中國說恰同學少年35部編人教版道德與法治九年級下冊372《走向未來》教學課件36拓展提高三年的初中生活即將隨著一張精致的畢業照定格為人生道路上一道美麗的風景線，也將成為我們人生道路上一段美麗的回憶。讓我們互相寫一段有關理想的人生寄語，互贈留念。拓展提高三年的初中生活即將隨著一張精致的畢業照定格為人生道路37老 師 寄 語放飛夢想的風箏，你的天空會變得高遠而明凈;張開夢想的翅膀，你的未來將變得精彩而充盈。盡情揮灑青春，與時光共舞，愿你們的生命，如夏花般燦爛。不負韶華，雕琢青春，學海揚帆為理想，海闊天空任翱翔。拼搏！努力！夢就在前方！老 師 寄 語放飛夢想的風箏，你的天空會變得高遠而明凈38課堂練習1.關于未來的暢想多么美麗，總讓人心存希望。沒錯，世界上的另外一種可能性永遠存在。關于未來，我們可以大膽地暢想，為此我們（

A

）①要把自己的愛好、需求與祖國的發展、世界的繁榮，人類的夢想相結合②不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生③需要有腳踏實地的行動④要積極關切國家和民族的發展A．①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④課堂練習1.關于未來的暢想多么美麗，總讓人心存希望。沒錯，世392.

2018年9月26日，延安學習書院與市文聯共同舉辦喜迎國慶69周年①豐富自己的生命③延伸生命的寬度和廣度②提升生命質量④更好地服務社會和國家A．①②③

B.①②④C.①③④ D.

①②③④“依靠學習，走向未來”的主題活動，百余名社會各界人士活動。學生參與這一活動有利于（ D）2. 2018年9月26日，延安學習書院與市文聯共同舉辦喜迎403.梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”這寓意D（ ）A.青少年是祖國的未來和希望B.只有青少年才是國家的棟梁之才C.只有中國才會對青少年寄予如此高的厚望D.青少年的成長對于一個國家和民族的未來十分重要3.梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國41①做好準備，抓住機會②善于創造機會，成就自己③走向畢業的過程，也是不斷走向成熟的過程④時不我待，只爭朝夕A．①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④4.我們與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間。時代給我們提供了一個展示才華的舞臺，我們要（

B）①做好準備，抓住機會4.我們與世界各國的互動更加頻繁，為我們42課堂總結青春像藍色的海洋，像迷人的夢境；青年是國家的希望，民族的未來。低下頭，腳踏大地，做開拓創新的一代；抬起頭，仰望蒼穹，蔚藍中國夢一定會實現！直面人生，迎接風雨，努力創造更加多彩的人生。課堂總結青春像藍色的海洋，像迷人的夢境；青年是國家的希望，43板書設計暢想未來走向未來踏上新征程暢想未來的目的、意義和路徑怎樣積極面對未來國家發展給我們帶來了機會做好準備，向未來進發板書設計暢想未來走向未來踏上新征程暢想未來的目的、意44道德與法治部編版 九年級下3.7.2 走向未來道德與法治部編版 九年級下3.7.2 走向未來45新知導入我想環游世界，游覽各國風光，了解風土人情，我不想在辦公室里度過一生。我將來會用我的繪畫技能，畫出各國風景，送給各國人民作禮物，同時讓他們也更多了解中國。哇嗚，背著畫板，瀏覽各國風景，還把美景畫下來，他們、她們都招手向我問好，好愜意呀！你夢中的未來是什么樣的？新知導入我想環游世界，游我將來會用我的繪畫哇嗚，背著畫板，瀏46有關學者對一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人進行了長達25年的跟蹤調查，調查的主題是人生目標對人生的影響。25年之后，結果如下生活很不如意，有的還常常失業。[],[],[],[],沒有目標目標模糊清晰而短期的目標清晰而長期的目標生活在社會的中下層，能安穩地生活，但是沒有突出的業績。小有成就，但總感覺自己的生活不盡如人意。有關學者對一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人進行了長47>上述調查研究結果說明了什么道理？目標是成就人生的前提，有了目標才有學習的動力和方向。

我們要樹立遠大志向，

堅持不懈向著目標努力，方能創造自己精彩的人生。>上述調查研究結果說明了什么道理？目標是成就人生的前志向48三年前，當你跨入中學的大門時，曾經寫下自己對未來的憧憬和夢想。曾經的夢想：

。我實現的目標：

。我的目標是這樣實現的：

。對我的影響：

。我還沒有實現的目標：

。沒有實現的原因：

。三年前，當你跨入中學的大門時，曾經寫下自己對未來的憧憬和夢想49新知講解新知講解50法國文學家托馬斯·布朗爵士說：“你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質。”結合自己的親身體能，你是如何理解這段話中的“長度”“寬度”“外延”“內涵”“量”“質”的含義的？結合材料思索：什么樣的生命更有意義，我們應當怎樣讓自己的生命也精彩起來？法國文學家托馬斯·布朗爵士說：“你無法延長生命的長度，卻51長度指一個人的壽命，寬度指一個人生命的價值。在有限的時間和空間范圍內讓生命過得豐富多彩，為他人、為社會做出自己最大的貢獻，這樣的生命才是有價值的生命。當我們為家人的幸福安康努力學習的時候，當我們為社會貢獻力量的時候，當我們為實現中國夢而奮發圖強的時候……我們的生命便精彩了起來。長度指一個人的壽命，寬度指一個人生命的價值。521.暢想未來的目的、意義豐富自己的

提升生命的生命 的質量延伸生命的 很好地服務寬度 社會和國家1.暢想未來的目的、意義豐富自己的 提升生命的延伸生命的 很53

我們的未來不遙遠。就近來講就是畢業。這是我們九年辛勤學習的一次驗收。如果考上了高中，

那便又是追逐三年后的燦爛。三年后，大學，潔白的象牙塔、廣闊的知識海洋，寄托著夢想與理想的地方，所有人的腳步匆匆，眼神也不再迷茫，為了以后的發展選擇屬于自己的學業，面對一次又一次的考試。

十年后，所有人各奔東西。有的人穿行在一個又一個如同迷宮般的工作格子里；有的人站在講臺上燃燒自己；有的人做著更偉大的工作……

如水般的平淡，尋常的燈火，凡人的生活，一種自得，跳出了所謂的輝煌，追求的就是平常的日子。少了激情，多了一份恬淡，這就是未來，幸福的未來，努力就可以實現的未來！

我們的未來不是夢！走吧，快走吧！路邊風景燦爛，陽光正好，去努力實現自己的理想吧，美好的未來在不遠處微笑著等你！小強的日記 我們的未來不遙遠。就近來講就是畢業。這是我們九年辛勤學習54結合小強的日記，談談我們應該怎樣暢想未來？結合小強的日記，談談我們應該怎樣暢想未來？55,,_),>談談自己的愛好，并結合家庭與社會，想想自己某一方面的愛好適應社會哪些方面的工作，適合國家哪些方面的發展。,,_),>談談自己的愛好，并結合家庭與社會，想想自己某56愛好工作社會需要寫作文學創作（成為作家）豐富精神文化生活（書籍、影視）手工技藝工作（手工制作者）為國家制造業作貢獻（小發明、小創造）球類體育運動（體育愛好者）為國家體育事業作貢獻（體育強國）……愛好工作社會需要豐富精神文化生活技藝工作（手工制作者）為國家572.怎樣暢想未來（途徑）（1）需要開闊視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。2.怎樣暢想未來（途徑）（1）需要開闊視野，把自己的愛好、需58中國早期的馬克思主義傳播者李大釗對青年人寄予無限希望,在著名的《青春》一文中,他強調:“凡以沖決歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之青春者,固莫不惟其青年是望矣。”在《〈晨鐘〉之使命》一文中,他感慨道:“青年之宇典,無‘困難’之字,青年之口頭,無“障礙’之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創造環境,征服歷史。”懷揣夢想的青年一代肩負著國家和民族的希望，我們應該以怎樣的心境與行動走向未來？中國早期的馬克思主義傳播者李大釗對青年人寄予無限希望,在著59我們青年一代肩負時代重任，必先立志。一定要堅定理想信念，錘煉本領，抓住機遇，發揚艱苦奮斗精神，勇于開拓，頑強拼搏，不忘初心，爭做社會主義事業合格的建設者和接班人。我們青年一代肩負時代重任，必先立志。一定要堅定理想信念，錘602.怎樣暢想未來（途徑）（2）要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。2.怎樣暢想未來（途徑）（2）要激發興趣，大膽嘗試，積極61初中三年，我們認識并感悟到人類文明的壯麗景致，探索了世界和平與發展的復雜內容，經歷了豐富多彩的學習生活。“新故相推，日生不滯”的意思是：新舊事物交替變更，不會隨著時間的變化而停滯不前。站在人類與世界未來的角度，談談你對“新故相推，日生不滯”這句話的理解。初中三年，我們認識并感悟到人類文明的壯麗景致，探索了世界和“622.怎樣暢想未來（途徑）（3）既要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。2.怎樣暢想未來（途徑）（3）既要對未來有美好的憧憬，也需要63習青年一代懷揣夢想，肩負著國家和民族的希望，我們應該以怎樣的心境與行動走向未來？習青年一代懷揣夢想，肩負著國家和民族的希望，我們應該以怎64我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族65思考自己的人生理想，繪制“理想樹”，規劃五彩人生。家 庭自我成長休 閑學業事

業……思考自己的人生家 庭自我成長休 閑學業事業……66朗誦：我為少男少女們歌唱朗誦：67未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現實吧！車爾尼雪夫斯基追上未來，抓住它的本質，把未來轉變為現實。未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它車爾尼雪夫斯基追上68初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年。不來的路，你會有多種選擇。你會選擇哪一種，又將怎樣堅持呢？到普通高中學習到中等職業學校學習到法定年齡后就業……初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年69如果選擇到普通高中學習，請你完成以下內容。想一想高中三年的生活會是怎樣的。我會怎樣與同學相處？我會在哪些方面更趨于成熟？如果選擇到普通高中學習，請你完成以下內容。想一想高中三年70如果選擇到中等職業學校學習，請你完成以下內容。中等職業學校的學習任務和目標是什么？就業前景如何？如何進行學業上的深造？如果選擇到中等職業學校學習，請你完成以下內容。中等職業學71如果選擇直接踏入社會，請你完成以下內容。我打算如何實現生活自立？以實踐畢業生的身份踏入社會，我可能會遇到哪些困難？我打算如何克服這些困難？如果想繼續學習，我有哪些途徑？如果選擇直接踏入社會，請你完成以下內容。我打算如何實現生72人還會有什么選擇，將怎樣堅持？人還會有什么選擇，731.國家發展給我們帶來了機會國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間，時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺。1.國家發展給我們帶來了機會74……1．樹立遠大理想，堅定理想信念。……2．努力學習，不斷提高自身綜合素質。……3．積極鍛煉身體，學會調控情緒，提升健康水平，增強責任意識。……4．樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。……5．增強競爭意識，積極參與就業和自主創業。……6．學習優秀傳統文化，提升自身文化品位。……7．積極參加社會實踐和公益活動。……8．……中學生應如何努力使自己成長為國家發展需要的時代青年閱讀感悟……1．樹立遠大理想，堅定理想信念。中學生應如何努力使自己75每次畢業都值得慶賀，需要見證。我們成長、我們畢業、我們離開，我們用一個人工來與過去告別，然后重新出發，開始新的生活。讓我們見證別人的成長，也透過別人見證自己的成長。每次畢業都值得慶賀，需要見證。76.....?1

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如桌你有二個慶祝自己畢業的儀式；

你會邀請－

－誰參加？你為什么想邀請他參加？他會為你慶賀什么？>如果讓你去參加一個同伴的畢業儀式，你愿意選誰？你會為他慶賀什么？.....?1 -..氣4',.】 ?-.772、做好準備，向未來出發我們要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會，成就自己。我們所面臨的挑戰與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風流，去迎接考驗。2、做好準備，向未來出發78恰同學少年——少年中國說恰同學少年79部編人教版道德與法治九年級下冊372《走向未來》教學課件80拓展提高三年的初中生活即將隨著一張精致的畢業照定格為人生道路上一道美麗的風景線，也將成為我們人生道路上一段美麗的回憶。讓我們互相寫一段有關理想的人生寄語，互贈留念。拓展提高三年的初中生活即將隨著一張精致的畢業照定