26/26規劃好自己的人生，才能有美好以后在不知不覺中，我上高中差不多一年了。現在是高中的第二學期下半學期。換句話講離高考邁進了一步。為了使自己在高考中，立于不敗之地，為了使自己在以后的生活中，事業有方向，有打算。在此，為自己制定一份人生的打算。一．認識自我要為自己制定一份人生規劃，前提是，必須對自己有十分的了解，對自己的學習情況，科目愛好，要十分明確。如此，才能使規劃有實際性，合理性。現在，我對理科比較感興趣，緣故之一，因為理科不是一門死記硬背的科目，不太枯燥無味；緣故之二，是理科在高考上，拉分的距離比較大，令自己比較有優勢，分數容易上去；緣故之三，理科在以后的生活在工作中可用之處專門廣，不管是自由經商依舊從事科研工作，都需要理科知識作為基礎。現在，我的理科成績雖能平穩，但不能再一次提上去，專門難取得更高的分數。而相對較弱的文科，則是我的致命傷，成為被不人拉分的重點特不是英語，每次考試拖后腿，讓我每每灰心，但在科學昌明的當代世界，英語是一門世界語言，而且也是必考科，成績是非上去不可的。為了現在也好，以后也好，英語是我重點陪訓對象。現在的高考方案還沒出來，要均衡地進展每一科，不能輕易放棄每一科。二。職業取向，結合實際我的職業理想是當一名大夫，但不能在那個地點自圓其講，更不能夸夸其談，因此要結合社會的實際情況，如此才能使規劃更有科學性。本科畢業生就業較好。具體情況為：醫學92。08%、教育學87。88%、理學85。54%、農學84。75%、歷史學80。09%、哲學75。98%、經濟學74。11%、文學74。05%、法學69。49%。就上面的情況來看，大夫的就業情況是比叫可觀的，而我，也要抓住那個機會創出自己的以后。隨著中國加入WTO，中國的醫療衛生事業向社區化、全民化的方向進展，形成了以醫療改革為先導，醫療保險和醫藥事業為支持，醫療事業全面進展的格局。社會對醫藥衛生事業人才的需求將進一步加大，對人才質量的要求也將進一步提高。每個人都有自己的優點和長處，也都有自己的缺點和短處，這確實是人們常講的“尺有所短，寸有所長。”因此我要對自己和自身能力都應有客觀和正確的認識，都應該明了自己能干什么和不能干什么，這確實是所謂"知人者智，自知者明。只有如此，我們每個畢業生才能樹立良好心態，在求職中抓住機遇，從而幸免盲目和減少失敗。大夫是人們眼里的好職業，不受經濟阻礙，不被年齡淘汰。因此，歷年高考填報志愿時，醫藥類是最熱門的專業之一。然而從近年就業情況看，醫學本科畢業生陷入了尷尬境地。緣故有：（一）：學校擴招，本科生泛濫，相對競爭壓力升高。（二）：碩士、博士大受歡迎。冷落了本科生。（三）：大多畢業生不愿去二線都市，都為進大醫院而擁擠著，也加重了就業壓力。面對這嚴峻的形勢，我應更加努力。擇業前，客觀的分析自己的綜合實力，選擇適合自己的擇業對象，如此才能健康的各就其位。我們擇業觀念要現實一些，國家也需要人才推動地點醫療衛生水平的提高。三，開發自我從今天起，我應該要制定一些打算和策略來鞭策自己的學習了。首先，要從上好每一節課開始，上課時要用心聽講，要做好堂上筆記，遇到不明白的問提先記下，再問老師。接著，確實是從差不多功著手，把老師布置下來的作業獨立完成，不明白就問，理科就要多做練習，打好基礎，文科則要多背多記，和多看一些有益的課外書，來增長自我的知識。同時要正確開發自己的潛力。想做大夫，我想生物和化學是勢必要好的，因此這兩科是我重點要學好的科目，化學已學了兩年了，在初中化學還能夠過得去，但上了高中就時好時壞，這是我比較擔心的，我應該要請較化學老市。生物科還沒有學到，但我是比較有信心的，因為在初中我的生物成緝還好。上高二要更加的努力才行。再且，要養成良好的學習適應，要勤與考慮，勤于動手，要學會合作交流。還要陪養差不多能力。①語言表達能力，②動手能力，③適應能力，④交際能力，⑤治理能力，⑥制造能力，⑦決策能力，⑧計算機水平、外語水平。還要養成做事細心認真，對待每件事都要做到最好。在每次考試的目標是在年級前20名。高考的目標是本科以上。我的座右銘是“有志者，事競成”。我的人生規劃知識經濟時代，不然而人才的競爭，最要緊的依舊知識的競爭，誰看準了好的趨勢，并不失良機地把握，再運用自己的智慧，適應于社會的，那確實是人才。一個人今后的路怎能樣走，就要靠自己去爭取了。假如一個人為了自己今后的前程不斷地努力，可能他今后的路是一條光明大道，但假如一個人不珍惜現在的機會，不付出任何的代價，在那兒坐收其成是不可能的。而且他今后的路可能會專門坎坷。因此，我們每個人要為了自己以后的人生好好規劃一不，作不一步的打算，努力為自己打造一條光明大道。認識自我，剖析自己我是一個平凡的高中學生，在學習成績上并沒有什么卓越的成就，而且我也并沒有良好的學習態度和學習適應。關于許多的事物都會馬虎了事，每次考完試后，看見成績退步了，都會講:我下次一定會努力把成績趕上，到頭來，依舊三分鐘的熱度。我并沒有為自己制定過短期的目標和長遠的打算，在專門多的時候都搞不清我自己在干什么。因此成績上一直都沒有什么專門大的進步，在學校學習的生活一天一天地過去，學到了多少知識連我自己都不清晰，盡管，我指出了自己的錯誤能及時醒誤，但始終做不到“持之以恒”，盡管我本人缺點一大堆，但我自己都有所優勢，我明白得了專門多做人的道理，也明白什么是是非黑白，關于許多的問題都會以平常心去面待。至于我自己有什么潛能我相信自己在以后的學習生活中會發掘到的。每個人都有自己的潛能，我也不例外。開發自我我想我該查找學習的出路:新的方法，新的思維。這或許確實是我想在學習論的學習中的方向和希望。從思想上改變自己的學習思維定勢，改變從小到大的學習適應，初步定出學習的打算和目標，開始對學習論的各專題的學習和討論，逐步理解學習論上的理論并運用到自己的學習上。關于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規律的人來講，學習打算的彈性和靈活性特不重要，總之事先一定要嚴格按照學習打算表進行學習了。千萬不要忽視己經制定的學習打算，不要總覺得今天不學習了，改日補上確實是了，要明白打算沒有變化快，改日一定還會有不的情況做。為了有規律的學習，堅守你的打算;不要輕易讓任何情況沖擊了你的學習，進步的需求。有個打算，有所安排，以補足被占用的學習時刻。理性打算:我比較喜愛理科，文科也喜愛，但我文科英語差。不管如何，假如要真正的學好，那就不能偏科。因此我制定了以下的學習打算。一旦坐下學習，就全神貫注，心無二用，決可不能象專門多同齡學生那樣邊聽音樂邊看電視邊做作業。抓緊時刻做完作業后，把剩下的時刻花在對一天所學知識的復習，鞏固上，提煉出當天所學知識的精要之處，把上課來不及記錄或自己的心得體會補充進筆記中，并將筆記加以整理歸類;復習完后就參照第二天的課表把要學習的內容預習一遍。如英語，遇到生詞就查字典標上音標、詞義、用法等，課文先通讀兩遍，大體上掌握文章內容:語文先通讀課文，試著先分一分段落，理一理課文脈絡，第二天上課就能夠明白哪些知識我能夠掌握，哪些知識還不太清晰，哪些知識預習時理解錯誤，數、理、化的學習一樣需要預習和復習，用一個專業的本子記錄下做錯的題目(不論何種緣故，包括所謂的粗心)，經常翻閱，以提醒自己不要再犯類似的錯誤。更進一步的做法是:先列出錯解;后分析出錯誤的緣故，把正確的方法寫在后面，并盡可能以多種方法去開拓思路;最后總結一下，比較幾種解法的實質和內在聯系。如此做盡管花時較多，但卻真正搞清晰了這一類習題，幸免犯同一類型的錯誤。存在我身上最大的缺點早懶，因此要確立一個自己學習和榜樣，另外，需要把學習打算安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，同時，努力提高自己的自制力。往后的生活里，我會再度改造自己，在學習上，遇到不明白的問題大膽提出來，認真聽取老師的解析，不明白的就要弄到自己完全明白了為止。多向老師提出什么緣故，不要等問題來找自己，要自己去找問題，有什么可不能，多與同學互探究，也可互相討論或提出一些意見，當自己某點做得不行，請教老師，虛心地聽取老師的意見并加以考慮采納。關于自己以后的前程我并沒有想得太多，只想到認真學好一門手藝，又有手有腳并不致于餓死吧!只是我一定要考上本科，因為現在的專科生太多了，社會上全然用不著這么多的專科生，本科生還缺著。我會向著那個目標前進，這次期末考試要排入班的二十名以內，不達目標永不放棄。人生規劃往常的我總是漫無目的，什么苦惱都沒有，總相信"橋到船頭自然直"的道路，凡遇到任何情況都靠父母，同學幫忙完成。自己從不考慮，也不曾考慮過自己的今后。但是，我差不多是高一生了。做什么都要學會自己面對，學會迎難而上。自己的理想是掌握在自己的手上。任何都有主宰自己命運的權利，是靠自己如何去把握機會。總不能幻想，要有實際行動。只是靠自己勞動成果才會真正收獲到。我的目標是文科，由于文科需要多記，多背，多讀，要有堅持不懈的毅力才能走下去的。每一個人都有自己的目標和理想。三年后，我們靠的不單是成績，還有堅強的毅力才能完成我們的目標，邁進理想學校。首先，要明確學習目標，朝自己的方向前進:其次，努力克服缺點，有耐心，同時利用好自己的長處，更要發揮最好水平，有一技之長:最后，不斷地總結經驗，要清晰明白哪些是自己的不足或長處，揚長避短，千萬不要放棄，要有堅強的毅力。這場戰并非難打，只要我們明白得如何利用優勢，明確目標，加上堅持不懈的精神，最終都會達到成功的彼岸。我的優勢科目是英語，我必須接著努力學習，發揮最好:信心的科目是政治，地理也要認真去對待，而我的最終目標是文科，語文和數學著兩科是專門關鍵也要努力學好。至于，困難的科目是化學，物理，關于這兩科我要多花時刻去學。做到不要偏科，平衡進展。怎么講，我們在學習時期，確信會遇到挫折。不管如何樣，只要有矢志不渝的遠大抱負和毫不松懈的努力，不斷進取都定會成功的。。。。。千萬不要小看他，往往對我們今后有重大的阻礙，不能草率對待。一定要慎重選擇科目，也不要自卑，認為自己沒什么特長就不想學，什么都不管，這是最大的錯誤。一個人最需要的是自信，自己都不相信自己，確信做什么情況都可不能成功，自信是邁進成功的第一步，因此我們要對自己有信心，朝自己的夢想不斷前進。我相信每一個都有自己的理想，哪怕是一個清潔工人，也承擔著重要的角色，為我們美化環境。重要的是自己如何去對待自己!自以為是，總以為自己不行。我們是社會中不可缺少的一員，每一個人都肩負著不同的角色，睡也不能代替。只要我們努力過，有付出辛勤的汗水，就算失敗了，也可不能后悔，至少我盡力做了。我還會自豪地對自己講:"我付出了，我不后悔。"我們的人生就如傳陀，必須明白得如何駕駛它，利用好，才能揚旗旗，揮灑自如的行駛:不善于利用，永久達不到自己想到的地點。我自身由于懶惰，沒有持之以恒的毅力，因此做什么情況差不多上半途而廢，達不到成功的終點。但現在我要努力克服自己的缺點，好好利用，揚長避短，同時鍛煉自己的意志力，決不輕懈。劉翔之因此獲得跨欄冠軍決不是一朝一日的情況，通過長年累月不停的困難搏斗獲得今天的成績，因此我們做情況要堅持，達不到目標不要放棄，堅持下去，就算失敗了，也可不能后悔!!因為我有盡力去做，嘗試了!!!!……我的人生規劃“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話講的專門有道理，小時不努力，到了現在明白后悔，那差不多太遲了，已沒有意義。到了高中，面對著各種各樣的抉擇，我確實不明白如何是好，現在有要面對選科，我確實不想面對，確實想它假如是一場夢就好。但現實是無法改變的，要來的始終會來，避也避不了。面對著如此的情況，我真后悔當初自己什么緣故不努力地讀書，導致現在每一科都差不多，沒有一科特不行，也沒有一科特不差，真不知如何選擇。我從小確實是一個沒主見的人，什么事都可不能自己去決定，現在的我也搞不明白自己喜愛哪一科，應該報哪一科。我想我的理科是比較好的，但隨著生活一天天的過去，我發覺我的理科成績越來越不理想，令我對學理科失去了信心，再看看班上男生們的理科成績，另我本來想報理科的心重重地打碎了。而文科呢？我從小就不喜愛背東西，也專門少看課外書，文學基礎比較薄弱，加上本身的記性也不太好，耐心也不夠，我怕一旦報了文科，我沒那心機去學習，會被人拋到后面去，那讀大學的夢會打碎，因此我確實不知如何是好，有時真想自己確實是只有某一科特不的好，其他科一塌糊涂也無所謂，那選科的時候就可不能那么地難，就可不能仿佛現在如此每科都差不多，不知從何入手。隨著科技的進展，當今社會越來越需要高科技人才，現在只是成績好是不行的，還要各方面的才能都好才會適應那個社會日益變化規律。因此在學習好知識的同時，還要提高自身各方面的素養，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。現在大學生到處差不多上，要能找到好工作，就必須要有與人不同的東西，要有自己的特點，有自己獨特的一面去吸引不人。這獨特的一面因此不是指那不行的情況啦，指的是各方面優秀的才能，能擁有不人沒有的；不人艷羨才能，那就會有助于你。而這些才能要如何樣才能得到呢？那確實是從小開始，從現在開始努力地學習好科學知識，為自己的以后定下一個目標，朝著那個目標前進。面對著自己這么多的問題，我決定要更努力地學習，可不能再像往常那樣三分鐘熱度，要定下目標，努力奮斗，看看期末考中自己考的如何樣，看哪一科最好，再結合自身做出最后的決定，決定自己以后的走向；決定自己的人生。然后向著那個目標一步一步地向前走，即使再困難也不能放棄，即使跌到也要爬起來，只要堅持就一定會成功，我相信，天下無難事，只怕有心人。時刻飛逝，過去的時刻不再回來，過去的事也無法重來，但只要從現在起努力學習，那還來得及，可不能不成功。同學們一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要把握成功，不要到了失敗的時候才后悔當初的無知，因為那已沒用了，沒人再會理會你了，因為那差不多上你自己的造成的。從現在開始，我要做到：上課認真聽講，課前預習，課后復習。不明白就要問，不要不明白裝明白。把握時刻，珍惜現在。努力學習，積極向上。培養友誼，參與群眾。如此通過高中三年，我想我會從中得到許多的知識力量，讓我們為改日加油！為改日奮斗。人生規劃我的成績不錯，有級的中上水平，化學成績相對比較好，我的化學基礎也不錯，學起化學來也不算太吃力，對化學的興趣也專門高，我不專門聰慧，而且比較懶，除化學外，其他科都不太理想，關于現在的高考方案，可謂不利，但我相信我能做到，我會利用余下的生活里努力學習，上課認真聽講，但人的本性難移，我讀書有十年，但沒有自主學習過，總是臨急抱佛腳，考試也沒什么突破，總是排中間，局限性的排名是我的一貫成績，現在我做不到一步就位，惟有慢慢來，鐵柱磨成針，堅持就會勝利。我的志向是考重點本科，但這可能不太實際，我以現在的成績全然考不上，我惟有努力考一般本科，依照厚街中學的高考成現，還有厚街教育局給我們的目標，我應該能考上，現在的高考方案還沒落實，希望高考方案有利于我，有利于每個同學，大伙兒考上理想的大學。我現在打算在高二選科的時候選化不，專攻化學，但現在的化學正中我的弱點，一定要死記，公式，原理，不記確信不明白，我需要鍛煉我的經歷力，我又要在這方面努力，不明白的虛心問老師，問同學，請教同學專門有用，大伙兒能夠交流方法，經驗。大伙兒取長補短。現在是21世紀，是一個技術發達的世紀，市場上最需要電子計算機這類的人才，這也是我的理想，但我的數學學得不行，想實現自己的夢想確實是不可能。化學也有專門多職業的選擇，在化學方面進展也是專門好的，化學里多看書多經歷成為現在的一樣進展方法；化學實在包括了太多的內容和東西，用紀念時刻學完簡直沒可能，只是冰山一角而已。現在我要多看課外書，充分利用課余時刻看關于化學的課外書，抓緊時刻，不斷超越，縱觀全局，廣東省太多的化學高手，要爬上頂峰簡直比登天還難，現在的我只有向上一點一點地爬，盡可能地走在老師前面，要達到自己的目標惟有靠自己。我是一個住宿考，相對不住宿的，我還有時刻。在校時刻比不人長一些。這些時刻不應放過。知識學不完大腦填不滿，白癡和天才的區不在于大腦的開發程度。愛因斯坦的大腦開發了20%，成為前無古人的聰慧人。鍛煉經歷，是學習的必要工程，有專門多東西不去記是不可能明白的，要立足于2007年高考，必須是經歷超人。跟著老師走，老師不能把所有東西教給我們，但老師能教給我們學習的方法和途徑。事實上最終依舊我們自學，自己奮斗，在老師的領導下開發自己的以后，不怕困難，拋棄雜念，用心讀書。我的自信心特不強，這可能是我懶的緣故，懶的借口。而我即使這么自信。現在還沒有選科。我們還要面臨期末考試。這使我有點迷惘。因為我不明白該如何是好。現在不能只學化，要兼顧其他科目，不能冷落其他科目。這對我高二分班太不利了。但我又不能做到，因為想到高二分班發科會拋棄其他一些科目。這令我現在對將要拋棄的文科不利，令我上文科課時不認真聽講，我是發覺那個不利，但我試圖糾正，這行不通。我做不到。我也不知如何回事，而且我也發覺我不夠虛心，有時一些問題非要問老師不可，而不愿問旁邊的一些同學，這些雜念都阻礙著我的進展。不論是小學畢業考，初中畢業考，我的各科成績都比較平均，沒有特不突出的科目，而我往常對各科的學習態度更是以平等原則。現我覺得專門痛若，不知如何回事，上化學課我也打瞌睡。我在各方面都沒壓力，家庭不逼，老師不逼，但高考這無形的壓力實在太大、太大。這一步踏不行，我的一生也會糟糕起來。我的首要任務是平行各科。假如不是，其他科的成績就會打擊我的信心，我就會站不起來了。臨時降低自己對高考的在乎程度，各科全面提升加上良好的心理素養是升學的關鍵。這確實是我想要做的，盡量開發自己，進展自我。點亮我的“北斗星”自我認識我本人關于學習算不上專門積極，但也不是專門懶。我沒什么耐心，關于復習、作練習這類情況都只是三分鐘熱度，即使是下定決心要做好的事，也往往半途而廢。學習成績不行也許確實是因為如此。1．學習語文關于語文這一科，我比較有興趣，因此一直都能保持在上游。然而，作文是一個令我頭痛的問題。每次老師布置要寫作文，我都需要苦思冥想，經常是到了不能再拖的地步才把作文趕出來。2．學習數學我的數學成績在小學一、二年級的時候比語文要好，但到了三年級開始就慢慢的退步了。可能是因為學習的內容越來越難的關系，我對數學就慢慢的學不明白。就確實是上課專門認真地聽課，老師布置的作業自己也能獨立完成，然而一到了考試，我對著試卷就什么方法也沒有了。我不明白該從那兒下手，學過的內容全部擺在一起我就做不了。3．學習英語一般人都覺得女小孩應該英語成績是專門好的，然而對我來講卻恰巧相反。剛開始學英語的時候我對它是專門感興趣的，但是，一個學期就換一個英語老師，有些知識新來的老師以為往常的老師教過來，就沒有教我們，長期的如此換老師，專門多的知識都學不了。上一步的知識沒有學好就學下一步的，關于我來講是專門困難的情況。4．學習歷史、地理初中開會就有歷史、地理這兩個科目，關于我來講這兩科差不多上比較好的。平常沒有講專門用功地去學習或者復習，只要上課認真聽課就能夠了，考試之前認真復習就行。二．開發自我曾經聽講過如此一個故事――在1987年1月，幾十名諾貝爾獎獲得者聚會于巴黎。有人問其中一位獲獎者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最要緊的東西？”這位白發蒼蒼的學者回答：“在幼兒園。”“在幼兒園您學到了什么？”學者又答道：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯了情況要表示歉意，午飯后要休息，要認真觀看周圍的大自然。從全然上講，我學到的全部東西確實是這些。”不論是好的適應或者壞的適應都阻礙著一個人的一生。盡管我明白得如此一個道理，但可悲的是，我并沒有養成良好的學習適應。老師經常教導我們要制定一個學習打算，講學習有了打算，就能夠提高學習效率和質量。學習打算，我曾經也定下過許多，然而沒有一個我能夠堅持到底。總是在實行期間有些情況把打算給打亂了，接著就不再堅持下去了。一個個的學習打算就如此的落空了。現在，為了今后，為了自己的理想，只有努力，努力了。三．進展自我高一的那個學期就快要結束了，到了高二就要進行選科分班了。我打算選擇文科的歷史或者地理，因為我對這兩個科目比較感興趣，而且成績也比較好。俗話講：“不打無預備之戰”，為了能夠在高考考出好成績，今后能夠實現自己的理想，我要從現在開始，為高考做好充分的預備。我要養成良好的適應，因為適應有好有壞，關于我的阻礙差不多上相當深遠的，它判定著我的以后。發覺自我從小到大，我的學習成績都不是十分優秀，而且學習態度也不是專門正確，遇到困難解決不了就會丟到一邊，不再去管，任由它變成一發不可收拾的嚴峻困難。而且我有著一種最不行的性格，確實是怕苦怕累，容易半途而廢。回想起來，看起來在這幾年的學習生涯里，并沒有做過令我感到特不自豪的情況。對此，我感到特不慚愧。事實上，并不是我自己不想把成績搞上去，而是因為我的確專門難做得到，不行的性格確實是我的一大障礙，假如想要成功就必定要打破障礙，慢慢一步一個腳印地前進。我的不足除了怕苦怕累，半途而廢之外，還有一個忌緯的缺點，確實是貪玩。人家講貪玩的小孩都可不能有好的成績，因為貪玩，常常對成績不重視。這也是一大障礙。至于優勢，我專門難確定自己有何優勢，也能夠講我不明白自己有什么優勢，或許沒有吧。然而每個人都有自己的優勢，也許我的優勢確實是肯學。只要內心肯學，勝利的