端午粽教課方案（第2課時）【內容研讀】《端午粽》選自部編版一年級下冊第四單元，是一篇描繪傳統節日的課文，課文以少兒的口吻描繪家庭過端午節吃端午粽的事，向學生介紹了端午粽的由來、款式、色香味等。課文貼近學生生活，能很好喚起學生學習興趣，有益于學生自主學習，認識這其中華傳統風俗。課文長句子許多，學生正確朗誦有必定困難，且讀好長句子是要點教課目的之一。【學情剖析】讀好長句子固然有必定困難，可是經過三個單元的學習，學生仍是有必定基礎的，他們懂得借助標點符號讀好長句子，但純真借助標點符號其實不可以達到讀好長句子的目的，還需分解內容。在理解課文內容基礎上，做好長句子的朗誦指導。【教課目的】圖文聯合，認識“粽、端、節”生字，學習新偏旁“米字旁”和“立字旁”；經過識字游戲，正確認讀“米、豆”等7個生字。聯合生活實質，初步認識這其中華傳統節日，經過文字品味端午粽的色、香、味，并會按必定次序介紹粽子。4.會說“（）的（）”短語。【教課重難點】讀好長句子，按必定次序介紹粽子；經過文字品味端午粽的色、香、味。【教課過程】一、視頻導入兒歌里唱到了好多節日，你都聽到了那些節日？端午、元宵、重陽、春節不一樣的節日里，我們會吃不一樣的美食，下邊老師要考考大家，都知道哪些傳統節日里才會吃到的美食？中秋節（月餅）元宵節（湯圓）重陽節（粽子）傳統的節日吃傳統美食，節日才過的更有滋味。再過兩個月，就到了陰歷五月初五，這天也是一個傳統節日——端午節二、認識課題誰來讀好這個節日的名字？這三個都是生字，伸出你的金手指，我們一同端正直正的寫一寫。（要求孩子隨著老師一同書空）端午節我們會吃什么呀？一同來說粽子（出示卡片）“粽”是平舌音，舌頭放平讀的準，點讀。小朋友們看，“粽”的左側是個“米”字旁，為何是“米”字旁？由于是用米做的再看，它的右側也是一個生字，有小朋友認識嗎？祖宗的宗，我們的老祖宗在一千六百年前就已經有了端午節吃粽子的風俗了。端午節吃的粽子就叫——端午粽（點讀、齊讀課題）三、課文研讀第一自然段：有一個小朋友，他特別喜愛吃粽子，每年端午節，他的外婆總會煮好粽子等著他回去吃呢，你們聽（播放課件錄音）外婆總會祝好一鍋粽子，瞧瞧，這鍋可大了。（“一鍋粽子”卡片，貼在黑板上）①點讀、齊讀“一鍋粽子”②認識二類字“總”和“盼”粽子煮好啦，外婆睜大了眼睛，朝著門口望了一回又一回，盼著我們回去聚會呢！第一自然段誰來讀？師：真了不起，第一遍讀字音都讀準了。句子讀的很通暢。此刻呀，我們都是這個小朋友，一同來讀第一自然段。第二自然段：老師聽出來了，外婆是多么愛我們呀。下邊就讓我們一同去品味外婆包的端午粽。聽老師讀課文，把書打開，翻到46頁。（動作真快，手指著字，耳朵聽清音）老師讀全篇課文小朋友聽得很仔細，下邊你們自己讀，借助拼音讀準字音。碰到長句子，注意停頓，多讀幾遍。（老師巡視）方才小朋友讀的特別仔細，外婆包的粽子都用了那些資料？請一個小朋友讀第二自然段的第一句話。其余孩子一邊聽一邊想，外婆包的粽子都用了那些資料？箬竹葉糯米棗子（舉起“箬竹葉”卡紙，舌頭翹起來讀的準）箬竹是一種特其余竹子，因此“箬”是“竹字頭”，箬竹葉，形狀像竹葉，但比竹葉大，看看它是什么顏色？新鮮的箬竹葉特其余綠，你看課文中連用了兩個“青”（舉起“青青的箬竹葉”卡紙）點讀，齊讀外婆也給了我一片箬竹葉，來伸出小手摸一摸。聞聞滋味。再看，粽子里面裹著白白的糯米我們平常吃的是——大米煮稀飯還用——小米包粽子用的是——糯米（聲母n）①“糯”有個米字旁，剛才小朋友說了，粽是用糯米包的，因此“粽”也有一個“米”字旁②糯米用水泡過，飽飽的，亮亮的，顏色特別白。（點讀，齊讀）③箬竹葉就像一件綠衣服，把白白的糯米包裹在里面，我們一同在讀讀這個詞。（“白白的糯米”貼在黑板上）糯米的中間有一顆紅紅的棗①“棗”字存心思，里面就藏著“兩顆棗”誰來找找②“棗子”顏色紅的發亮呢，誰來讀好這個詞③外婆把紅紅的棗包進粽子里，她希望我們的生活也紅紅火火，甜甜蜜蜜。看粽子圖片，說出粽子包的次序發現“先里后外最后中間”的寫作手法察看“青青的箬竹葉”、“白白的糯米”、“紅紅的棗”，都是描繪東西的什么？你能仍舊子說幾個嗎？找到了這些次序，又讀好了這些詞語，假如能把這些顏色再讀出來就更棒了。（點讀）外婆包的粽子顏色可真漂亮，那聞起來怎么樣呢，讓我們連忙翻開鍋蓋聞一聞吧。（請孩子登臺，其余小朋友和他一同做翻開鍋蓋動作）一邊讀，一邊用粉筆劃煙①誰來讀好這個詞？“一股幽香”②取出粽子，巡回讓孩子們都聞聞剝開粽葉，嘗粽子①孩子品味粽子讀“又黏又甜”，并解說“甜”字整段齊讀第三自然段：外婆包的粽子，聞起來一股幽香，吃起來又黏又甜，因此大家都夸她包的粽子“十分好吃”，不單“十分好吃”并且“花式也多”，都有哪些花式呢？請一個孩子讀第三自然段的一、二兩句話2.我們一同來喊一喊這些粽子的名字（紅棗粽、鮮肉粽、紅豆粽）①圖片解讀“肉”字②外婆包的粽子有這么多花式，難怪我們吃的笑哈哈，甜蜜蜜的。這就叫“美滋滋”（點讀）讀的時候露出牙齒（齊讀）3.外婆包的粽子除了給我們吃，還給誰吃呢？（播放錄音）①注意句子重音②先“吃”——再“帶”——最后“分”（句子里也藏著次序）③同桌合作讀，你讀給我聽，我讀給你聽四、總結學習了課文，我們知道端午節是我們國家的傳統節日，這日我們要吃——端午粽。外婆包的端午粽是什么樣子的呢？外面包著——（）、里面裹著——（）、中間有一顆