本文格式為Word版，下載可任意編輯——ppt制作大賽活動總結ppt制作大賽活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或狀況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是我收集整理的ppt制作大賽活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

ppt制作大賽活動總結1

為進一步提高我協會成員的計算機操作能力，進一步表達我協會“技術〞二字，積極營造科技文化氣氛，呈現我協會良好風貌，我協會舉辦了其次屆ppt制作大賽。本次大賽的主題是“回憶動科協會過去一年走過的美好時光，為那璀璨的時光留個紀念〞制作一份屬于你的時光呈現動科風采。

評分規矩為百分制活動開始由主持人宣布活動開始，并閱讀評分規矩，人后參賽人員按順序依次上臺演講。然后主持人宣布終止，頒發獎品。

本次ppt大賽過程中也存在一些問題。

1、在活動前期沒有拉到贊助活動審批表遲遲沒有交過去，到要開展了的時候才交過去，不夠及時。

2、本次活動叫ppt制作大賽可是參賽人員較少，內容單一。

3、三個負責人沒有及時監視會員制作ppt

4、負責人沒有明確的分工，也沒有一起開過會商榷如何安排。

5、到活動要開展的時候，負責人也還是各忙各的。

6、準備不夠充分，例如開展的教室wps演示文稿打不開，都是到后來才發現。

以后開展此類活動我們應當多模擬幾次活動過程，看看有沒有哪里有缺陷，及時改正。

總體來說本次比賽狀況還是不是很好。但是有好多同學能夠積極參與還是值得表揚的。還有大量需要改進的地方，有待進一

步完善。

總結人：動科協會

20xx/5/12

ppt制作大賽活動總結2

為了貫徹落實河南理工大學萬方科技學院（鄭州校區）第三屆“科技文化藝術節〞的精神，響應學院號召，在信息科學與工程系團總支和各位老師的支持和指導下，在系學生會各個部門的密切協同下，信工系在20xx年04月7日至05月7日舉辦了“我的青春我做主〞PPT展示大賽。持續幾天的PPT大賽終止了，由最初的準備階段到最終的比賽終止，收獲好多。在此就此次的活動得與失分析總結如下：

一、得

1、通過此次的比賽，加強了學生會各部干事的相互熟悉與了解。為以后的工作做了鋪墊，同時讓好多其他系學員由最初的不太認識到現在的認識、較熟悉，加強了融洽度。

2、絕大多數萬方學子都能積極加入比賽，一方面展示了他們對計算機文化的追求，增加了學習的積極性；同時也煅煉了他們的膽子及語言表達能力，讓他們感覺到了來到萬方不僅僅學習本專業技能，同時也會對他們各方面素質進行培訓。

3、通過比賽，也為以后的活動準備、舉行工作起到了借鑒作用。

二、失

1、音響的調試工作出現問題。由于彩排時音響的使用狀況完全正常，但是到了比賽時間卻出現了問題，缺乏對突發事件的處理能力。

2、由于沒有對突發狀況進行預計，所以在展示作品時部分學生作品沒有流暢的播放.

3.初審作品時沒有及時發現個別學生作品有雷可憐況，導致在比賽時出現屢屢“我問雄鷹，青春是什么〞的難堪局面。

以上得與失，對于以后的活動組織與計劃都起到了借鑒作用。我們要不斷分析、總結，爭取把每一次活動搞好。

ppt制作大賽活動總結3

本次PPT大賽以“我的大學〞為主題，旨在提高同學們PPT制作方面的技能。培養學生的動手能力，讓大家更好地了解PPT,從而能夠更好地制作PPT。

活動開始由主持人宣布比賽開始，并閱讀評分規矩，然后參賽人員按順序依次上臺進行講解，整個過程中氣氛活躍，同學們講解生動，主題明確，評委老師認真負責，比賽終止由馬老師對本次大賽做最終總結，主持人宣布本次大賽圓滿終止。本次PPT制作大賽，每個同學都很協同，很積極，他們用他們的創意思維，創作出了一個個富有深意有很獨特的畫面，大賽中各種精致的PPT給我們帶來了不同凡響的視覺享受，讓我們更好地認識了大學生活。

PPT大賽總的來說很成功，但也讓我們認識到了一些不足。PPT大賽第一次完全由自己組織的活動讓我們懂得了，賽前準備工作很重要，我們準備好了會場，借了音響，參賽選手也都按時到場，但是還有一些地方做得不足。例如：（1）沒有做好宣傳工作，導致觀眾太少（2）沒有提前把所有參賽作品預先放一遍，導致活動過程不流暢，還出現了軟件卡的現象（3）沒有協調好時間，導致和其他活動時間沖突。

這次活動讓我們發現了工作中的不足，知道了如何組織一次活動，團隊合作很重要，相信下一次我們能協同得更好。

ppt制作大賽活動總結4

伴隨著第四屆體苑文化節的進行，由院學生會宣傳部主辦的“PPT制作大賽〞也畫上了圓滿的句號。網絡于我們并不陌生，相關的計算機技能也漸漸被同學們熟練把握，此次的PPT制作比賽活躍了體苑文化生活，為同學展示自我能力與自我風采提供了很好的舞臺。現將此次活動做如下總結：

一、活動宣傳

本次競賽旨在提高同學們PPT制作方面的技能，讓大家更好的了解PPT，從而能夠更好的制作一些課程需要的課件，加強課堂氣氛與教學技能。為廣大學生搭建廣闊的學習交流與展示的平臺。對激發同學們PPT課件制作的興趣，培養他們動手能力、想象能力及課件制作的能力，使其能更好地利用PPT制作課件便利上課所需作業所需，最重要的是通過實際參賽，使我系學生PPT課件制作水平得到鍛煉和提高。

二、活動開展

PPT比賽中，以個人為單位，各班長密切協同我部的PPT大賽的宣傳工作，宣傳部干事最終匯總，同學們加入踴躍，熱心高漲，制作了好多美麗的作品。本次PPT大賽比賽參與的同學來自06級、07級和08級。通過一個星期的努力，他們的成果呈現在我們的眼前，有的用多媒體軟件制作，有的用FLASH動畫制作、還有的用PPT模式，不管是哪種形式的效果都十分的好。這次大賽主題不限，目的是給參賽者們更大的想象空間，更好的去展示他們的才華，事實也的確如此。短短一周的時間里，宣傳部部收到了來自各年級的數十份作品。活動的到了大家的積極響應。如08級的薛立偉的主題“我的家鄉在東北〞，那PPT上美麗的畫面，讓在場的同學都想去東北游一趟，07級的周振的主題是《如何預防豬流感》，通過他認真的探尋與調查，讓我們更好的了解豬流感是什么，該如何去預防！06級的師姐李元的主題則是《我的實習生活》，她將她的實習經驗與感受用PPT的形式展示給大家，讓學弟學們們能夠了解更多，不至于以后走彎路。除此之外還有07級的周廣魯、王建安，陳亞麗等的PPT做的都相當美麗。

本次PPT大賽堅持公允原則，始終以客觀公正的態度面對評比作品，公允進行評審；在評委小組全體成員的團結合作下，活動取得了巨大的成功。

三、經驗與教訓

這次活動雖然總體來說很成功，但在實際工作中卻遇到了不少困難，同時也發覺有好多的不足。譬如：

1、計劃寫得太過倉促，內容還不是太完善；前期宣傳時我們雖考慮到面向全系學生的海報宣傳，但沒有進一步去落實到個人，只向群體進行宣傳，使得PPT比賽的宣傳力度受到影響；

2、向各班級發放通知時沒有詳細說明評審時作品的時間，以至于在比賽時出現有的作品時間太長拖延了比賽的時間。這一失誤導致了評比作品時產生平等性問題，這也影響了我們的評審速度；

3、作品征集時間不夠長，好多同學沒來得急準備；

總之，比賽的計劃與時間的安排很倉促是最薄弱的地方，通過這次活動我們會在以后的活動中注意以上存在問題，爭取做到完美。

四、總結

這次PPT比賽雖然規模小，卻含義深遠，反響良好，充分表達了我系學生對PPT課件制作的執著和熱愛，同時也表達了我們當代大學生的良好的修養和較高的審美意識。這次活動充分調動了我系學生各方面的積極性，是一次技能操作呈現的大好機遇，讓同學們在呈現自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的'學習過程中揚長避短，目標更加明確。通過PPT比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為我部今后的PPT制作大賽舉辦的學習與相關活動積累了經驗，我們要不斷從實踐中總結經驗，發揚成績，戰勝不足，以利與我們今后的活動組織與參與。

ppt制作大賽活動總結5

為了貫徹落實武漢理工大學華夏學院關于學風建設月活動的精神，響應學院號召，在經濟由于管理系團學聯的帶領下，在系團委及各位老師的支持下、指導下，在系團學聯各個部門的協同支持下，經濟與管理系團學聯辦公室于20xx年12月1日到12月17日期間舉辦了ppt制作大賽。

現將此次活動的開展狀況，做如下總結：

一、前期準備階段

1、宣傳工作

在活動前期，辦公室干事分組對10級各班進行了到班深入宣傳，向班級同學講解并分發了計劃書和報名表。初期確定個人及團體報名到達67組，從回收的報名表來看我們的宣傳起到了有效作用

2、賽場準備

依據報名表的反饋狀況，我們申請了2教207和2教209的教室作為我們的賽場和預備應急賽場，并做好比賽的各項準備。

3、人員安排

我們依據比賽的需要，對辦公室各個干事做出了較為細致的安排，從門口登記到主持到賽場秩序的維持。大家各司其職、認真地為這次活動而努力。

二、比賽開展階段

1、初賽

12月7日中午，我們在2較207舉辦了ppt制作大賽的初賽，邀請團學聯各個部門的部長擔任評委，有35組參賽選手加入了本次比賽的初賽。由于參賽人數較多，時間的限制，在12月7日晚自習前在2較207加賽一場。最終我們選出了19組優秀作品加入復賽，并以短信的形式通知選手。

2、初賽狀況的自查與總結

初賽過后，我們針對初賽中出現的一系列問題，進行探討、自查和總結。首先，要求參與賽事舉辦的成員談一談自己對活動開展狀況的看法。其次，征集大家對活動的改進看法。再次，我們得到哪些教訓。最終，對初賽的狀況作總結。

3、決賽

考慮到時間的緊迫和作品的質量及效果等問題，原定于12月9日的決賽推遲到12月17日在2教301舉辦。

在決賽我們邀請了團總支書記侯亮榮老師、團總支副書記何江老師擔任評委，邀請了各部門部長作為嘉賓出席觀看。同時，到場的觀眾還有團學聯的干事和選手的親友團。

本次比賽的決賽，得到了團學聯各個部門的支持和協同，由組織部負責簽到，宣傳部負責寫主題和拍照。

吸取初賽時的經驗和教訓，我們在決賽時比較賽的有些方面做了一些改進。在比賽前對所有參賽選手的作品進行收集，選手賽前抽簽決定參賽順序。比賽采取十分制，評委當場打分，計分人員統計選手的得分狀況。對選手的作品演示時間也做了嚴格的操縱，并在賽場有專門的人員對選手作紅牌提醒。為了活躍比賽的氣氛，除了選手對作品演示與講解外，我們還針對到場的所有觀眾設計添加了“ppt知識競答趣味題〞的游戲環節，對于參與答題并答對者我們贈送了小禮品。

最終，在各個參與賽事舉辦成員的共同努力下，ppt制作大賽獲得了圓滿成功。

●決賽現場

三、后期結尾階段

1、公示

根據選手的最終得分，我們按名次評比出了一等獎、二等獎、三等獎以及優勝獎等獎項，并在經濟與管理系的各寢室樓下進行公示。

2、頒發獎品和證書

在學風建設月的表彰大會上，給所有獲獎的參賽選手頒發獎品和證書

四、活動意義

在學風建設月我系為了響應學院的號召，由團學聯主辦了一系列活動，ppt制作大賽便是其中的一個。ppt作為一門實用技術，在現在這個技術發達的社會儼然成了一項基本要求，作為一名大學生我們應當更多的了解、把握這方面的知識。本次ppt制作大賽在一定程度上激起了同學們對這方面知識的了解，促使同學們去學習，多培養個人的興趣愛好。從而從某些方面帶動我系良好學風的曼延，有助于我系朝著更好的方向發展。

五、活動不足

1、宣傳不到位

本次活動采取分小組到班宣傳的方式，這種方式雖說是最有效的，但是力度卻是不夠的，僅在10級學生中造成了一定的影響，有的同學對此知之甚少，經濟與管理系08、09級的學生更是不知道；

2、準備不足

在比賽時由于時間倉促等問題，我們自身準備不夠，臨時出現了好多問題，這點在初賽中表現最為突出。初賽時抽簽對比緊，來不及登記抽簽的結果，也沒有做座位的具體安排；

3、分工不明確

在比賽的準備工作中，我們有做對比具有的分工，但是由于事情的變故和突發事件的發生，使好多事情并沒有依照原定計劃進行，出現了問題產生后大家卻不知道自己該干什么的狀況；

4、細節問題

由于沒有經驗，好多細節方面的問題我們都沒有注意到，像是選手在時間上的操縱問題，和對外在狀況的考慮問題上就有些欠缺，導致我們要由于英語四、六級考試而更改比賽時間。

六、改進方向

1、精心計劃，及時行動。對于整個活動的開展，必需認真而細心的做好活動的計劃工作，并就活動的各個階段和各個環節制定具體的實施方案