第五單元看云識天氣

1、第一段的中心句：天上的云，姿態萬千，變化無常。

2、云就像是天氣的招牌”這句話運用了打比方的說明方法，說明了云和天氣的密切關系。“招牌”原意指

掛在商店門前寫明商店名稱或經售的貨物的牌子，作為商店的標志。，文中的意思是云是天氣變化的標志。第六段

1、文段的第一句在結構上起什么作用?句中的“還”一詞怎樣理解?推測可不可換成別的詞？

過渡。“還”點明此段和上段一樣，也是講云的變化與天氣的關系。本段中引用的諺語較多，也構成了寫作上的鮮明特色，試分析其作用。

①使文章鮮明生動；②讀起來朗朗上口并便于記憶；③使說明更簡潔、準確。諺語是群眾通過觀察和實踐總結經驗的結晶，它讀起來朗朗上口，用諺語來說明知識既有科學性，又有趣味性，通俗、生動、淺顯易懂。說明加點的詞的表達作用。

卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發出金黃的光輝。“一般”起限制作用，“常”表示一般情況下，排除例外，“左右”表示估計，不是確數，體現說明文語言的準確性。《河中石獸》

作者：紀昀，字曉嵐。乾隆十九年進士。清代著名學者,生性詼諧風趣，學問淵博，曾任翰林院編修、侍讀學士。因獲罪遣戍烏魯木齊。釋放回京后，任《四庫全書》總纂官，編定《四庫全書＼總目提要》，在目錄學上貢獻很大。著有《閱微草堂筆記》等。滄州南面，有一座寺廟靠近河邊，廟門倒塌到河里，（門旁）兩只石獸也一起沉到河里了。經歷了十多年，和尚募集到了一筆錢，（決定）重修（廟門），便到河中尋找那兩只石獸，最終沒找到，認為石獸順著河的方向沖到下游去了。便劃著幾條小船，拖著鐵耙，尋找了十多里，沒有一點蹤跡。有個學究在廟里講學，聽到這件事便嘲笑說：

“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被洪水帶了走呢?石頭的特性是堅硬而沉重，泥沙的特性松散而輕浮，石獸埋沒在泥沙上，就會越沉越深。順著河流往下游去尋找它，不是荒唐嗎?”眾人信服他的話，認為是正確的論斷。如（按照）其言（言語），果（果然）得于（在）數里外。然則（既然如此，那么）天下之（助詞，的）事，但（只）知其一（其中一個，指表面原因），不知其二（深層含義）者（……的例子）多矣，可據（按照）理臆斷（主觀判斷）歟?

一個老水手聽了學究的話后，又嘲笑說：“凡是河中失落的石頭，都應該到河的上游去尋找。”正因為石頭的特性堅硬而沉重，泥沙的特性松散而輕浮。（所以）水流不能沖走石頭，它的反沖的力量，一定會在石頭迎水的地方沖擊石前的沙子形成坑穴。越沖越深，沖到石頭一半，石頭一定會倒在陷坑中。像這樣再沖擊，石頭又向前再轉動。這樣一再翻轉不停，于是石頭會反方向逆流而上了。到下游去尋找它固然荒唐；在石獸掉下去的當地尋找，不是更荒唐嗎？”按照老水手的說法去找，果然在幾里外的上游地方尋到了石獸。既然這樣，那么天下的事情，只知其一、不知其二的還多著哩，難道可以根據自己所知道的道理就主觀判斷嗎第一部分：交代找二石獸的是由，寫出和尚順流而下找石獸失敗

第二部分：將學家嘲笑和尚，不懂物理，他在分析石性與沙性后，認為石獸埋在土里。

第三部分：老河兵憑他多年的經驗，認為是由于水沖石的反作用力，石獸在水下泥沙坎穴中逆向轉動，因在上流尋找，事實證明是正確的。

第四部分（最后一句），議論，啟示：不能只根據某一理由就主觀判斷。《化石吟》

拼音：萬載（zai）

骸(hai)骨

悄(qiao)然

檔(dang)案

卓(zhuo)越

猛犸（ma）軀殼（qiao）

化為烏有

蔥（cong）蘢(long)

幽雅

思緒

登陸

成語：海枯石爛：海水枯干，石頭粉碎，多指經歷了極長的時間。日轉星移（斗轉星移）：形容時間的變化《看云識天氣》

拼音：傾(qing)盆

一霎(sha)間

預兆(zhao)

輕盈(ying)

綾(ling)紗

勻稱(chen)

朦(meng)朧

彌(mi)漫

頃(qing)刻

諺(yan)語

絲絲縷縷（lu）崩（beng）塌

字形：峰巒

陰森

清晰

崩塌

鱗波

嶙峋

水波粼粼

邊緣

成語：姿態萬千：姿勢、形態非常多。

變化無常：形容事物經常變化，沒有規律性。

天上的云，真是姿態萬千，變化無常《月亮上的足跡》

里程碑：比喻在歷史發展過程中可以作為標志的大事

成語：可望不可即：只能望見而不能接近

昂首挺立：形容高高地直立著，很莊重很威嚴的樣子

一葉孤舟：形容勢單力薄很孤獨

遙遙在望：距離很遠的東西已經在視線之內，可以望見

拼音：橢（tuo）圓

著(zhuo)陸

供(gong)給(ji)

鐵鍬(qiao)

濺(jian)落

海域(yu)

操縱（zong）

字形：健步

操縱

暢談萬載（

）

骸(

)骨

悄(

)然

檔(

)案

卓(

)越

猛犸（

）軀殼（傾(

)盆

一霎(

)間

預兆(

)

輕盈(

)

綾(

)紗

勻稱(

)

朦(

)朧

彌(

)漫

頃(

)刻

諺(

）語

絲絲縷縷（

）

崩（

）塌

篝(

)火

狩(

)獵

哀號(

)

喧(

)囂(

)

篡(

)奪

螽(

)斯

劫(

)掠

嗉(

)囊

吮(

)吸

作(

)料

姊(

)妹

行徑(

)

撇(

)開

唾(

)液

鳥喙（

）

盔甲（

）

橢（

）圓

著(

)陸

供(

)給(

)

鐵鍬(

)

濺(

)落

海域(

)

操縱（

）

喑(

)

暗（

）化為wu(

)有

cong(

)long(

)

you(

)雅

思xu

(

)

登lu(

)的魚兒

峰luan

(

)

yin(

)森

清xi(

)

崩ta(

)

lin(

)波

lin(

)xun(

)

水波linlin(

)

(

)

邊yuan

(

)

xisu(

)

yin(

)啞

cang(

)茫

靜mi

(

)

chen(

)寂

斷zhi(

)殘腿

yu(

)豫不jue(

)

jian(

)步

chang談(

)

里cheng(

)bei(

)課題

主旨

主要寫法

景物、人物形象

女媧造人本文詳細敘述了女媧造人的具體過程，表現了遠古時代的人們對人類自身起源的好奇、探索，以及在當時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。詳略得當重點突出女媧是一個勤勞、智慧、偉大的母親形象。女媧是本篇的核心人物，她是神通廣大的“神”，但是她有人的情感、人的心態、人的智慧和人的生活體驗。寓言四則赫爾墨斯和雕像者通過天神赫耳墨斯自命不凡、主觀臆斷而在事實面前碰壁的故事，以神喻人，諷刺和批評了那些愛慕虛榮、妄自尊大的人。諷刺自命不凡、愛慕虛榮、一文不值通過蚊子戰勝獅子卻成了蜘蛛的俘虜的故事,諷刺了那些取得成績便得意忘形的人，由于忽視自己的短處，勢必要被小人物打敗。做事要不驕不躁，永遠保持清醒頭腦。情節起伏勇敢又驕傲課題

主旨

主要寫法

景物、人物形象

智子疑鄰通過講述了富人被盜，智子疑鄰的故事，說明聽意見只應聽正確的，而不要看者意見是什么人提出的，對人不能持偏見。對比塞翁失馬通過講述塞翁失馬引發的一連串禍福轉化的故事，告訴我們要善于用冷靜的頭腦，辯證的眼光看待福與禍。在一定的條件下，福可以轉化為禍，禍也可變化成福。好事和壞事在一定條件可以互相轉換。反復反襯其鄰人之父亦云。

暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

隔壁的老人也這么說。

這天晚上果然丟失了大量財物，這家人認為自己的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。也這樣說晚上果然丟失認為……聰明宋國有一個富人，天下大雨，他家的墻壞了。富人的兒子說：“要是不修筑，一定會有盜賊來偷東西。”鄰居家的老人也這樣說。晚上富人家果然丟失了很多東西。結果，那個富人認為自己的兒子聰明，卻懷疑鄰居家的老人偷了他家的東西。朗讀課文，合作翻譯：

近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。

靠近長城一帶的人們中，有一個精通術數的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。靠近逃跑擅長、精通

人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”

家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。

人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎?”

家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，(有一天)從馬上摔下來，摔斷了大腿。有很多喜歡摔下來代詞，指塞翁，譯成“他”大腿

人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。

人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”

過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰。大舉壯年男子拉開弓弦近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。

靠近長城一帶的人，絕大多數都戰死沙場。

他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被征去打仗)，父子得以保全生命。

十分之九，意思是絕大部分。瘸腿此人因為緣故保全《塞翁失馬》

靠近長城一帶的人們中，有一個精通術數的人。（一天）他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了，人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎？”過了幾個月，他的那匹馬（竟然）帶領一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎？”家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，（有一天）從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎？”過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰。靠近長城一帶的人，絕大多數都戰死沙場。他兒子就因為腿瘸的緣故（沒有被征去打仗），父子得以保全生命。譯文《皇帝的新裝》

1．第1節的作用是什么？

答：運用夸張手法描寫皇帝喜歡新裝已經到了成癖的程度，為下文情節發展埋下伏筆。2．“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。”這句話在全文中起什么作用？

答：推動故事情節發展的作用。因為皇帝之所以上鉤，主要是看中了這一點。老大臣、官員、隨員以及老百姓之所以說假話，也是因為害怕這一點。3．“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了。”皇帝想。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到不大自然。皇帝為什么會“感到不大自然”？

答：.皇帝一方面愚蠢地自信，覺得自己肯定能經受住新裝的檢驗，可是由于事關重大，直接威脅著他的尊嚴、皇權，所以又不免有些心虛，所以“感到不大自然”。4．童話結尾寫皇帝已經感覺到老百姓說的話是真的，為什么反而