第第頁大班語言教案：飛呀飛2篇

大班語言教案：飛呀飛1

活動(dòng)目標(biāo)

1、感知故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物們想飛上天的心情。

2、嘗試大膽講解并描述自己的想法。

3、進(jìn)展想象力和制造力。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

視頻展示儀圖片油畫棒記號(hào)筆錄音機(jī)故事錄音

活動(dòng)過程

1、展示圖片，提問：屏幕上有什么？在干什么？

2、看見小鳥在天上飛，小螞蟻、小青蛙、小兔、胖小豬、河馬都很傾慕，也想飛上天，可是，他們能飛上天嗎？為什么？那你們情愿援助他們想個(gè)方法，讓他們也飛上天嗎？請(qǐng)你和旁邊的`伙伴商量商量。

3、幼兒爭(zhēng)論，老師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出借助其它能飛上天的物品，如飛機(jī)，降落傘、熱氣球等。

4、個(gè)別幼兒回答，鼓舞幼兒大膽講解并描述。

5、老師小結(jié)：你們真聰慧，援助小動(dòng)物想出了這么多的方法，那這些小動(dòng)物自己想出了什么方法呢？我們一起來聽故事《飛呀飛》。

6、邊聽故事邊看屏幕，提問：這些小動(dòng)物分別想出了什么好方法呢？

7、老師小結(jié)：是呀，烏鴉奶奶說的對(duì)，只要肯動(dòng)腦筋，誰都能飛上天。你們想飛上天嗎？為什么？你預(yù)備用什么方法飛上天呢？也請(qǐng)你和旁邊的伙伴爭(zhēng)論爭(zhēng)論。

8、幼兒爭(zhēng)論，老師指導(dǎo)。

鼓舞幼兒大膽想象，能想出與別人不同的方法。

9、幼兒做畫，老師指導(dǎo)。

把自己想的方法畫下來，勾線精確，涂色勻稱。

10、聽音樂，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛的樣子。

你們想飛嗎？那讓我們一起來飛一飛吧！

活動(dòng)反思

幼兒期是語言進(jìn)展，特別是口語進(jìn)展的重要時(shí)期。幼兒的語言技能是在溝通和運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的愛好。

大班語言教案：飛呀飛2

目標(biāo)：

1、能大膽想象，表達(dá)自己的想法

2、會(huì)把想到的方法編成故事講出來

預(yù)備：

圖片、筆、課件

過程：

1、看見小鳥在天上飛，小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、大象也想上天，你們覺的他們能飛上天嗎？為什么？

2、啟發(fā)幼兒想方法援助這些小動(dòng)物，并畫下來

師：他們?cè)鯓硬拍茱w上天？誰來幫他們想一個(gè)好方法？你為什么會(huì)想這個(gè)方法？

把你們想好的方法畫在這張紙上。

3、幼兒依據(jù)畫面內(nèi)容編故事

師：把你畫的內(nèi)容編成一個(gè)故事講給大家聽一聽。

你的故事是怎樣的？說給大家聽一聽。

4、拓展閱歷

師：你們想到了各種方法援助這些小動(dòng)物飛上天，那地上還有誰沒有飛上天呢？怎樣才能讓大象也飛上天呢？

5、你想飛上天嗎？為什么？你有什么方法？

6、觀賞故事

師：今日老師帶來了一個(gè)關(guān)于“飛行”的故事，我們一起來聽一聽。

7、