Unit1Thisismynewfriend第四課時(shí)說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天，我說課的題目是人教新版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit1Thisismynewfriend第四課時(shí)，下面我將從說教材，說學(xué)情，說教學(xué)過程三個(gè)方面來對(duì)本課進(jìn)行說明。一、說教材1、說內(nèi)容2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)1、說內(nèi)容本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容是人教新版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit1Thisismynewfriend第四課時(shí)。2、教學(xué)目標(biāo)1．語言技能目標(biāo)能用What'syourfather?詢問職業(yè)，并作簡(jiǎn)單問答。2．語言知識(shí)目標(biāo)（1）.學(xué)習(xí)三個(gè)有關(guān)職業(yè)的名詞：driver,teacher,farmer，做到正確聽、說、認(rèn)讀。（2）.學(xué)習(xí)字母：panda—Ppquail—Qqrabbit—Rrsquirrel—Sstiger—Tt，做到正確聽、說、讀、寫。3．學(xué)習(xí)策略通過做動(dòng)作猜職業(yè)的游戲，靈活運(yùn)用詢問職業(yè)的句子和表示職業(yè)的詞匯。3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) （1.）用What'syourfather?詢問職業(yè)，并作簡(jiǎn)單問答。（2.）學(xué)習(xí)三個(gè)有關(guān)職業(yè)的名詞：driver,teacher,farmer，做到正確聽、說、認(rèn)讀。二、說學(xué)情學(xué)生在前幾課已經(jīng)對(duì)相關(guān)內(nèi)容有部分了解，因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)要激活學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，通過不同層次的活動(dòng)使效率最大化，知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，促進(jìn)完整表達(dá)的輸出。三、說教學(xué)流程:1．熱身活動(dòng)2．新知呈現(xiàn)3、班內(nèi)展示、4板書設(shè)計(jì)1．Warm-up（1）唱歌曲Whereareyoufrom?（2）游戲：什么不見了？（What'smissing?）學(xué)生仔細(xì)看5秒鐘，閉上眼睛。然后睜開眼辨認(rèn)什么不見了。【設(shè)計(jì)意圖】所有學(xué)生都動(dòng)了起來，活躍氣氛的同時(shí)刺激了對(duì)新內(nèi)容的記憶2．PresentationA字母教學(xué)T:What’sthis?——?jiǎng)游飯D片S:pandaquailrabbitsquirreltigerT:What’sthefirstletter?S:“P”——出示圖片“P”T:togetherP，P,,P,PP,P，P.(生跟讀)Noweveryonefingersup,please!Lookpointandsay“BigPbigPonetwothree,smallpsmallp,one.T:Thefirstletteris……(生說出Q)——出示圖片“Q”togetherQ,QQ,QQ,Q,Q.(生跟讀)Noweveryonefingersup,please!Lookpointandsay“BigQbigQonetwo,smallqsmallq,one.RrSsTt用同樣的方法學(xué)習(xí)B．單詞教學(xué)Let’schant學(xué)習(xí)三個(gè)有關(guān)職業(yè)的名詞：driver,teacher,farmer出示圖片學(xué)習(xí)新詞，老師在黑板上范寫單詞，學(xué)生認(rèn)讀。C．句子教學(xué)（1）在學(xué)習(xí)單詞的過程中，以詞帶句。Heisafarmer/teacher/driver.并教學(xué)生形容某一人物的表達(dá)法：He'scool．cool一般用于口語中，表示某人打扮時(shí)髦或表示感嘆“棒極了”。（2）看第8頁的圖，教師介紹人物、地點(diǎn)和情景。聽錄音兩遍，請(qǐng)學(xué)生說出對(duì)話內(nèi)容。（3）聽錄音跟讀，同座位兩個(gè)學(xué)生分別充當(dāng)一個(gè)角色，練習(xí)本課小對(duì)話。用What'syourfather？造句練習(xí)，用所學(xué)過的詞匯做替換練習(xí)，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。【設(shè)計(jì)意圖】通過小組合作、師生合作，讓學(xué)生充分的發(fā)揮想象，運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容自編自演談話內(nèi)容。這樣學(xué)生活學(xué)活用了英語，又學(xué)生得到大量的聽說機(jī)會(huì)。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的表演才能。并且加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。）3班內(nèi)展示（1）Let’stick（2）Let’ssay（3）Let’schant鞏固所學(xué)知識(shí)，為學(xué)習(xí)下一課做準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生成為課堂的主人，使學(xué)習(xí)真正發(fā)生在學(xué)生身上。4板書設(shè)計(jì)：