第教師個人現實表現材料3篇

教師個人現實表現材料1篇___，女，漢族，現年34歲，湖南茶陵人，小學高級教師。1997年6月畢業于湖南攸縣師范學校，并分配至攸縣鴨塘鋪教育辦牛頭湖小學任教，20__年2月調至攸師附小任教，20__年下期轉入攸縣城關鎮文化路小學任教，20__年調入城關鎮東北街小學任教至今。

該同志能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想，運用科學發展觀從事人民的教育事業，擁護共產黨的領導，沒有參加過任何的反組織行為，政治表現好，尊敬領導，團結同事，關愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。

該老師能勝任小學各年級各學科的教學工作，具有強烈的事業心和責任感，具備扎實的專業知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力，嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和班主任工作經驗，積極主動加強業務理論知識學習，通過自考和函授學習先后取得漢語言?？啤⒈究莆膽{，1999年聘為湖南普通話測試員，20__年被確定湖南省小學語文骨干老師并參加了相應培訓，20__年被攸縣教育局聘任為攸縣首屆小學語文學科帶頭人。

教師個人現實表現材料2篇___，男，1985年9月出生，漢族，籍貫廣東省___縣，2007年9月參加工作，全日制大專學歷，2007年6月畢業于___職業技術學院語文教育專業；函授本科學歷，2013年畢業于南昌師范學院美術學專業。2007年9月至2016年8月在___縣___小學任語文教師，2016年8月至今在___縣___小學任美術教師、少先隊輔導員?，F經學校領導討論，會議認為___同志個人思想政治素質過硬，工作作風勤奮務實，工作能力成績突出，遵紀守法廉潔自律，具有較為扎實的公文寫作能力基礎和組織溝通協調應變能力，出色地完成了學校教育教學的各項工作，是一名想干事、能干事的年輕教師，個人品行和工作能力受到了學校領導及同事的認可。

（一）思想政治素質過硬。熱愛祖國，熱愛共產黨，堅決擁護黨的正確領導，努力提高政治思想覺悟，堅持四個自信，堅定四個意識，做到兩個維護。在日常工作生活中，堅持政治理論學習，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，堅決貫徹黨和國家的各項路線方針政策，自覺堅持學校的中心工作，全面執行領導的工作部署，具有良好的政治素養。

（二）工作作風勤奮務實。學校任職期間，___老師連續擔任學校骨干教師，工作踏實肯干，能按要求認真制定好教育、教學計劃，根據孩子個性，因材施教。工作思路清晰，工作積極有擔當，工作勤奮顧大局，有很強的工作責任心和事業心；工作服從安排，尊重領導，團結同事，同事之間關系融洽；工作敬業精神強，不怕辛苦想作為，出色地完成了學校關于教育教學方面的各項工作，受到了學校領導及同事的肯定。

（三）工作能力成績突出。學校任職期間，積極履行工作職責，做好教育教學工作，有三年負責文學社團編輯工作，擅長寫簡訊、通告、資料整理、電子文檔編輯，對文字的組織和表達能力較強，在材料管理方面具備相當經驗，具有較強的綜合協調能力。書法方面，2018年入展___市新人新作展，取得優秀獎，于當年成為___市書法家協會會員，作品多次在縣級書法活動中入展。2016年9月至今在___縣___小學任教美術，所帶學生多次在市、縣級比賽中獲獎，多次評為優秀指導老師。負責學校科技活動室，擔任科學學科組長，有團隊協作精神，積極帶領學生參與科技創新活動，并在市、縣科技比賽中獲獎，并于2018-2019學年度通過了市知識產權試點學校的評估，2019-2020學年度，兼任少先隊輔導員、科技組組長、知識產權活動負責人，是學校領導重點培養中層干部對象。

（四）遵紀守法廉潔自律。遵紀守法，以身作則，樹立了以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻的教師形象。生活作風樸素，工作認真負責，知法守法敬法，積極投身廉政建設實踐，自覺堅持廉政學習教育。經了解，未發現其有違規、違紀情況。

經學校領導班子討論，會議認為___同志個人品行端正、作風正派、尊重領導、團結同事，工作認真負責、勤奮努力、能力突出、善于執行，是一名想干事、能干事的年輕教師。

___縣___小學

20__年6月4日

教師個人現實表現材料3篇這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下方是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。

7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時光。并用心運用有效的工作時光做好自我分內的工作。在本學年的工作中，我取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊