




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數8五年級秋季學期語文能力月賽復習檢測卷姓名:__________班級:__________滿分:(100分)考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語,注意把字寫美觀。dùjìjuànliànhóulongcíxiángyǐnjiànlǒngzhàoyāohefàngsì二、選擇加點字正確的拼音,打“√”。兄嫂(sǎoshǎo)勤懇(kénkěn)監獄(yùyǜ)釀酒(nàngniàng)瞌睡(hēkē)拘束(jújū)篩選(sāishāi)晚輩(bèibiè)三、辯字組詞。秧(__________)仰(__________)瞻(__________)篷(__________)殃(__________)抑(__________)矚(__________)蓬(__________)四、把下列詞語補充完整,并選詞填空。無(____)之寶(____)口不提完好無(____)同(____)于盡怒目圓(____)負(____)請罪同心(____)力怒發沖(____)1.和氏璧是_______,秦王想要得到它。2.只要我們_______,美麗的中國夢一定會實現。五、選詞填空。懷念想念依戀留戀1.就要離開鳥的天堂了,我們感到十分(____)。2.現代人們無比(____)那些慢生活。3.一條清凌凌的小河(____)在小村周圍。4.好久沒見到外婆了,我非常(____)她。不但……而且……哪怕……也……既然……就……5.(____)天氣不好,我(____)要去上學。6.做新時代的好少年,(____)要努力學習書本知識,(____)要參加社會實踐活動。六、按要求完成下列句子。1.搭石連接著小路。(擴句)_____________________________________________________________________2.地道戰是我國抗日戰爭史上驚人的奇跡。(縮句)_____________________________________________________________________3.被王母娘娘抓住受重罰。織女要試著留在人間。(用關聯詞連接這兩個句子。)_____________________________________________________________________4.秦王只得擊缶助興。(雙重否定句)_____________________________________________________________________5.把成語表達的意思用具體的情景寫出來。悠然自得:__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.用“姿態”寫兩個句子。①(姿勢、樣子)________________________________________________________②(態度、氣度)_______________________________________________________七、根據課文內容填空。1.《將相和》一文講了三個小故事:______、______、______。2.愛國詩篇《示兒》中最能體現詩人渴望收復中原的詩句是:_____________。3.勤儉節約是一種美德,二國時期的諸葛亮曾說:“夫君子之行,______,______。”唐代的魏征說:“居安思危,______。”我們的“一粥一飯______;半絲半縷,______”。4.關于讀書,《論語》告訴我們:______,______,是知也。宋代的朱熹先生告訴我們讀書有三到:謂______、______、______。清代的曾國藩說:蓋士人讀書,第一______,第二______,第三______。5.驛外斷橋邊,______。已是黃昏獨自愁,______。無意苦爭春,______。零落成泥碾作塵,______。(《卜算子?詠梅》陸游)八、課外閱讀。螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長著細長的腰身,還披著一件淡綠色的外衣。當它把上半身直立起來的時候,前腿也會前伸,就像正在祈禱一樣,模樣很像一個虔誠的修女。螳螂雖然很美麗,但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對捕捉足,腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒,甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著尖銳的硬鉤子。記得有一次,我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂靜止的時候,看起來很溫和。()只要別的昆蟲在它面前路過,()是有意還是無意的,它就會立刻把翅膀伸展開,用大腿迅速地把路過此地的昆蟲抓住。然后,它就會用力把鉗子夾緊,可憐的昆蟲就會立刻被殺死。有一次,我看到一只蝗蟲向一只螳螂走過橋。沒等蝗蟲靠近,螳螂就立刻張開翅膀,同時將身體的上端彎曲起來,嘴里還發出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰術,是利用對方的恐懼心理來打敗對方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲,可憐的蝗蟲別嚇傻了,竟然朝著螳螂走去。當蝗蟲靠近螳螂時,螳螂一下子把它抓了過來,蝗蟲再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來,螳螂就開始享用自己的美餐了。除此之外,黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經常躲在黃蜂的蜂巢旁邊,等待獵物飛過來。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在,當它們發現螳螂的時候,已經來不及逃跑了。1.在文中的括號里填上合適的關聯詞。2.文中畫橫線句子運用了___________的修辭手法,寫出了螳螂大腿的________________。3.文中畫“___________”句子是一個____句,作用是______。4.螳螂捕食有什么特點?_____________________________________________九、課內閱讀。將相和(節選)藺相如反復思量,覺得秦王還是不會信守承諾的,一到客舍,就叫手下人化了裝,帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。到了舉行典禮那一天,藺相如進宮見了秦王,說:“秦國的國君歷來不守信用,我怕有負趙王所托,已經讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意,先把十五座城交給我國,我國馬上派人把壁送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢?我知道欺騙了您是死罪,您可以殺了我,但請好好考慮我的話。”秦王沒有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。1.用簡短的話概括這段話的內容。_____________________2.本段文字主要運用了_________描寫來刻畫藺相如,突出他________、________的特點。3.秦王為什么客客氣氣地把藺相如送走了?(______)(多選)A.因為藺相如識破了秦王只想要璧,不想給城的詭計。B.因為殺了藺相如就代表著秦國不講信用。C.因為秦王愛惜人才。D.因為秦王不敢招惹藺相如。十、習作。短文《童年的回憶》為我們講述了一段童年故事。你能用一件具體的事寫寫你的童年嗎?要求:1.自擬題目;2.語言表達清楚、通順;3.表達真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、妒忌眷戀喉嚨慈祥引薦籠罩吆喝放肆2、sǎokěnyùniàngkējūshāibèi3、插秧仰慕瞻仰帳篷遭殃抑制矚目蓬勃4、價絕損歸睜荊協冠無價之寶同心協力5、留戀懷念依戀想念哪怕也不但而且6、一排排搭石連接著崎嶇的小路。地道戰是奇跡。即使被王母娘娘抓住受重罰,織女也要試著留在人間。秦王不得不擊缶助興。他獨自坐在院子里面前的桌子上放著一壺熱茶,緩緩的冒著熱情,還有他喜歡的瓜子和零食。小貓乖乖巧巧的趴在他的腳下,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳叫著,像一首動聽的歌謠。他正在用積極向上的姿態來告訴我們:他決心好好學習。對待學習要腳踏實地,不要有那種高傲的姿態。7、完璧歸趙澠池會面負荊請罪王師北定中原日,家祭無忘告乃翁靜以修身儉以養德戒奢以儉當思來之不易恒念物力維艱知之為知之不知為不知心到眼到口到要有志要有識要有恒寂寞開無主更著風和雨一任群芳妒只有香如故8、1.但是無論2.比喻強壯有力3.過渡句承上啟下4.一是動作迅速;二是心理戰術;三是躲在暗處,出其不意。9、1.和氏璧送回趙國,藺相如全身而退。2.語言機智勇敢大義凜然3.AB10、范文:童年樂事童年,像是一個七彩斑斕的夢,插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去,又像是一個生活的調味品,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。那一年,我正好6歲,我無聊地坐早家門口,仰望著蔚藍色的天空,看著鳥兒們在天空中自由地飛翔,又望了望躺在地上正在曬太陽的小貓,忽然想起媽媽說的話:“鳥兒們是因為有了翅膀才能飛起來……”這時,我想到一個絕妙的想法。我費了九牛二虎之力才把貓抓住了。“用什么來做貓的翅膀呢?”我尋思著,“咦,有了!”我拿來一張紙和一支筆,用筆在紙上畫上一雙翅膀,然后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級信息技術上冊 第5課 我畫我家教學設計 粵教版
- 人教精通版英語三年級下冊 Lesson 19 教案
- 二年級上冊心理健康教案-17《學會觀察》 北師大版
- 七年級人教版上冊第四單元 第一課 美國政治的心臟華盛頓教學設計 4
- 二年級下冊鉛筆有多長教案及反思
- 財務制度和報銷流程培訓
- 九年級英語下冊 Unit 6 Entertainment and Friendship Topic 3 I will remember our friendship forever Section A教學設計1 (新版)仁愛版
- 初中作文-寫作技巧教案
- 人教版七年級下冊歷史第7課《遼、西夏與北宋的并立》教學設計
- 二年級語文下冊 第四單元 9 楓樹上的喜鵲教學設計 新人教版
- 老年護理中的跌倒風險評估與干預計劃
- GLB-2防孤島保護裝置試驗報告
- 中鐵員工內退管理辦法
- 高考日語復習:日語形容詞用法專項課件
- 新生兒發熱護理查房課件
- 第六章 內輪廓加工
- 第四節土石壩的穩定分析
- 《第三節祖國的寶島-臺灣》教學設計(安徽省市級優課)-八年級地理教案
- 軟件供應鏈安全解決方案項目初步(概要)設計
- 工程力學答案
- (完整版)聚乙烯課件
評論
0/150
提交評論