中赫健康中心(zhōngxīn)心理科-蘭會淺談兒童(értóng)的叛逆第一頁，共二十六頁。一、兒童心理的發(fā)展(fāzhǎn)二、影響(yǐngxiǎng)與表現(xiàn)四、我們(wǒmen)怎么做三、什么是叛逆目錄CONTENT第二頁，共二十六頁。01兒童心理的發(fā)展(fāzhǎn)第三頁，共二十六頁。0-22-6、76、7-11、1211、12>感知運動階段前運算階段具體運算階段形式運算階段認知結(jié)構(gòu)發(fā)展(fāzhǎn)皮亞杰一、感知運動階段感知運動圖式。反射——簡單問題解決者二、前運算階段感知動作——內(nèi)化表象——符號(fúhào)功能——思維。*泛靈論*自我中心主義*不能理順整體和部分的關(guān)系*思維的不可逆性*缺乏守恒三、具體運算階段表象圖式——運算圖式四、形式運算階段具體邏輯——抽象邏輯.JeanPiaget，生于1896年8月9日，逝于1980年9月16日，瑞士人，近代最有名的兒童心理學家。他的認知發(fā)展理論成為了(wèile)心理學科的典范.以認知結(jié)構(gòu)發(fā)展特點劃分第四頁，共二十六頁。嬰兒(yīngér)前期0-1.5嬰兒(yīngér)后期1.5-304010203幼兒期3-5童年期6-12.以人格(réngé)發(fā)展劃分階段08050607青少年期12-18成年早期18-25成年中期25-65成年后期65>愛利克·埃里克森（ErikHErikson，）美國精神病學家，著名的發(fā)展心理學家和精神分析學家第五頁，共二十六頁。一、兒童心理的發(fā)展(fāzhǎn)二、影響(yǐngxiǎng)與表現(xiàn)四、我們(wǒmen)怎么做三、什么是叛逆目錄CONTENT第六頁，共二十六頁。02兒童(értóng)發(fā)展的影響因素與具體表現(xiàn)第七頁，共二十六頁。動力(dònglì)敏感期環(huán)境影響發(fā)育(fāyù)影響(yǐngxiǎng)因素第八頁，共二十六頁。火星(huǒxīng)撞地球雞蛋碰上石頭(shítou)當矛遇上了盾.2-47-912-16第一(dìyī)反抗期行為活動自主和實現(xiàn)自我意志，反抗控制。01第二反抗期自我意識形成，要求獨立。02第三反抗期自我意識全面建立，要求自由的獨立自主意識，平等的社會地位03具體表現(xiàn)第九頁，共二十六頁。一、兒童心理的發(fā)展(fāzhǎn)二、影響(yǐngxiǎng)與表現(xiàn)四、我們(wǒmen)怎么做三、什么是叛逆目錄CONTENT第十頁，共二十六頁。03什么(shénme)是叛逆Whatisit?第十一頁，共二十六頁。煩躁不理逃避反抗小游戲第十二頁，共二十六頁。.穩(wěn)定的地位，得到他人的高度評價，受到他人尊重并尊重他人的需要04要求與他人建立情感聯(lián)系以及隸屬于某一群體，并在群體中享有地位03包括對安全，秩序，穩(wěn)定，以及免除恐懼和焦慮02本能層次的需要，包括食物，空氣，睡眠，呼吸，水，性等本能需要，01馬斯洛需求層次理論：1968年提出。——《心理咨詢師基礎(chǔ)心理學》亞伯拉罕·馬斯洛(1908年4月1日-1970年6月8日）美國著名(zhùmíng)社會心理學家，第三代心理學的開創(chuàng)者，提出了融合精神分析心理學和行為主義心理學的人本主義心理學社交(shèjiāo)尊重(zūnzhòng)生理安全需求層次論自我第十三頁，共二十六頁。第十四頁，共二十六頁。04020103要求理解要求態(tài)度自我意識自我矛盾叛逆(pànnì)的實質(zhì)第十五頁，共二十六頁。第十六頁，共二十六頁。一、兒童心理的發(fā)展(fāzhǎn)二、影響(yǐngxiǎng)與表現(xiàn)四、我們(wǒmen)怎么做三、什么是叛逆目錄CONTENT第十七頁，共二十六頁。04我們(wǒmen)怎么做Whatshouldwedo?第十八頁，共二十六頁。我要表達，我有想法孩子的游戲心理孩子的單向的思維雞蛋碰上石頭第一反抗(fǎnkàng)期——原因第十九頁，共二十六頁。冷靜面對面對充耳不聞的孩子，請家長冷靜地走到孩子身邊，不妨蹲下來，靜靜地看著孩子，這時你會發(fā)現(xiàn)專注于手里事情的孩子，會逐漸把目光轉(zhuǎn)移到你的身上。抬起頭望著你，這時做為家長，當能和孩子進行目光交流，表情交流時，意味著你可以用最簡潔的語言告訴孩子你要做什么的時候了.01制定家庭規(guī)則俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。在家庭教育中必須要關(guān)注規(guī)矩，讓孩子清楚，規(guī)矩是大家都共同遵守的，不是給你小孩子一個人用的。當我們的父母都來做遵守規(guī)矩的模范時，孩子便也習慣于遵守了。02注意力轉(zhuǎn)移(zhuǎnyí)注意力轉(zhuǎn)移法，家長要靈活運用，在寶寶們鬧情緒的時候，不妨采取冷處理的方式，暫時給自己一個尋找方法的間隙，同時也避免了激起孩子的倔強的心理.03應對第二十頁，共二十六頁。團伙游戲時期內(nèi)驅(qū)力與外驅(qū)力孩子沒有興趣家長的武斷自由受限制榜樣的評判標準當矛遇上了盾第二(dìèr)反抗期——原因第二十一頁，共二十六頁。自由(zìyóu)與平等正確(zhèngquè)的人生觀因材施教(yīncáishījiào)應對第二十二頁，共二十六頁。自我意識更強烈經(jīng)常與家長"南轅北轍"行為標新立異請不要窺探我的隱私我在做我喜歡的事，別管我壞習慣已經(jīng)讓某些行為產(chǎn)生了慣性火星撞地球第三反抗(fǎnkàng)期——特點第二十三頁，共二十六頁。放棄(fàngqì)束縛，自由轉(zhuǎn)換(zhuǎnhuàn)觀念，尊重了解特點(tèdiǎn)，冷靜和理性開闊思維，更新榜樣，引導，包容應對第二十四頁，共二十六頁。PPT模板下載：行業(yè)(hángyè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：

thankyou第二十五頁，共二十六頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)中赫健康中心心理科-蘭會。反射——簡單問題解決者。表象圖式——運算圖式。他的認知發(fā)展理論成為了心理學科的典范.。愛利克·埃里克森（ErikHErikson，