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1、第 第 頁小學支教工作總結學校支教工作總結 篇1 沒有一點點防備,一個學期的支教生活就要結束了。回顧我的支教,這是一個熟識環境適應環境駕馭環境的過程,也是一個虛心學習、自我成長的過程。很快樂很慶幸能來到太平中心學校進行為期一學期的支教,接下來我將從思想上、工作上、生活上三個方面總結一下我這學期的支教工作。 在思想上,我明確好了這一趟支教之旅的目的,我來這間學校支教就是來學習,支教過程需要心懷虛心學習的信念,不怕苦、不怕累。對自己的職位負責、對自己的工作負責、對自己的同學負責及對信任自己的學校領導及老師負責,做一件事要不就不要做,要做就要盡力把事情做好。 在工作上,我虛心學習,活學活用。 在教學
2、工作方面,作為一3班的數學老師,從支教第一天就開始走上講臺。有壓力就會有動力,這迫使我極速地成長,盡量好地帶給孩子們一個好的數學老師形象及一個好的數學課堂。從支教的第二周開始的前好幾個星期,我堅持每星期有3節去聽我的數學指導老師的數學課,學習指導老師的課堂管理、講課方法及形式、找新課或習題的切入點,然后結合自己班的班級 特點,改進自己的教學方法,反思自己的教學過程。作為一個老師僅僅是 此處隱蔽20228個字作方面 剛到紅旗學校,我初步了解了一下同學狀況,接下來的工作就是腳踏實地,為我也為同學們一齊努力。我為工作的開始定了一個方向,我認為,成人比成材更重要,就應讓孩子有一個遠大的志向,正確地為人
3、處事方法以及健康的心理。課堂上,當同學的回答涌現錯誤時,我會送給他一個“微笑”,由于“微笑”只有幾秒鐘,但對已同學們來說卻是下次更加努力的確定。每一天空余時間我都在寫寫教案,看看課本中度過,我要讓自我的每一節課都會給同學們帶去收獲,同時也充分利用支教的時間,同學們做力所能及的事情,讓她們的成果有個好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠的差距,只要能夠看到孩子們的進步,我就會感到由衷的欣慰。 3、生活方面 在這一學期的時間里,校領導的關懷愛惜下,在同事伙伴的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自我在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自我的要求和期望仍有需要距離,但看到孩子們上心的學習都給了我莫大的鼓舞,也給我的工作增加了無窮的動力。 結束語: 我的“支教”工作雖然結束了,但一顆牽掛的心還留在那里。或許我的到來不能立即轉變什么,但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清爽的空氣。透過這一學期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情意,讓我的工作潛力得到了更多的熬煉、提高,收獲了很多珍貴的閱歷,發覺了這些老師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯太多我能夠學習的優點,這是難得的學習機會。 支教工作時間雖然短暫,但很充盈。我將把這段經受永久地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲。“支教”生
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