1、推普周活動計劃推普周活動計劃1我校圍繞“說好普通話，圓夢你我他”這一活動主題，在第xx屆普通話宣傳周里開展了各種形式的推普宣傳活動，進一步提高全校師生員工的語言文字規范意識和參與推普意識，努力構建和諧校園，積極營造良好的校園語言環境，使語言文字規范化工作得以向縱深方向發展。為了今后更好的做好“推普”工作，現對“推普周”活動情況總結如下：一、利用推普時機，進行大力宣傳，營造氛圍。1、在學校電子屏幕出示宣傳標語，張貼宣傳畫。2、學校利用9月15日早晨的升旗儀式，揭開了本校“推普周”的序幕。升旗儀式上，對全校師生作推普工作動員：使全體師生推普活動的意義及本屆“推普周”活動的方案，激發師生自覺使用普通

2、話和規范字的意識，使全校師生積極參與推普活動。3、校園廣播站以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，開設“相聲、經典誦讀、如何說好普通話”等欄目。掀起同學們推普活動的高潮。二、開展實踐活動，提高推普活動的實效性。1、各班均以“推普周”為契機，開展了豐富多彩的主題隊會活動。中高年級同學們用標準的普通話誦讀經典，增強了同學們對祖國語言的熱愛，低年級開展的“講普通話，說禮貌語”等活動更是促進了推普活動的開展。2、各班以小隊為單位開展了“啄木鳥在行動”的小隊活動，擴大了宣傳的力度。利用節假日對自己所接觸的社區、街道等公共場所的宣傳欄進行糾錯，活動開展得有聲有色。隊員們對自己身邊的錯別字進行了搜查，一邊認真

3、查找不規范字，一邊與身邊商店、餐館的叔叔阿姨交流，向他們宣傳講普通話、寫規范字的意義。孩子們發現了許多不規范字和錯別字，并立刻善意地提醒，幫助他們及時改正。這次啄木鳥糾錯活動，使孩子們深深地體會到自己說好普通話，寫好規范字的重要性。3、我校代表隊參加20 xx年集美區“我圓我夢”經典誦讀大賽，獲得了一等獎，被選拔參加市賽，并且在市賽中獲得二等獎。三、延續推普工作。雖然“推普周”是短暫的，但是我校的語言文字工作是持久的。學校推普工作領導小組的檢查督促使全校師生時時處處講規范語，寫規范字。學校語文組強化學生朗讀、說話、寫字的規范性。同時，繼續完善晨讀的檢查制度，確保晨讀的時間、人數、質量，班級“推

4、普員”能指導學生準確、規范、感情地朗讀課文。經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體教師變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。推普周活動計劃2xx小學20 xx-20 xx學年第一學期語文組“說普通話，喜迎國慶”系列活動方案在我校的“推普周”活動開展之際，我們又將喜迎“國慶節”，借此機會，根據學校的活動安排計劃，結合我校實際，制訂活動方案如下：一、指導思想認真深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能

5、力，積極營造良好的喜迎“國慶節”的節日氛圍，提升學生的愛國主義情感及自豪感。二、活動時間：20 xx年9月11日至30日三、活動主題：說普通話、喜迎國慶四、活動目的：通過本次活動，進一步營造校園內講普通話、寫規范字的濃厚氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，營造良好的母語文化環境，營造良好的“慶國慶”的愛國主義氛圍。五、活動內容及安排：（一）全面宣傳動員，營造氛圍1、在學生中宣傳推廣普通話的意義，動員學生積極參加推普周活動。2、在推普周期間，積極配合學校的活動，通過張貼推廣普通話標語，發放推普倡議書，自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。（二）開展各種專題活動。1

6、、在班級中開展“說普通話，喜迎國慶”的詩歌朗誦比賽，培養學生學語文，愛語文，說普通話，贊頌祖國的活動。2、利用班級黑板報，各班出一期“說普通話，喜迎國慶”的黑板報。3、在班級中開展“說普通話，喜迎國慶”的寫字比賽，規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將學生的寫字質量與用字規范化有機結合起來。4、加強課堂使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。5、組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及

7、時修正。推普周活動計劃3今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。在認真總結過去“推普”經驗的基礎上，根據本校的實際情況，舉辦豐富多彩的推普周活動，同時重視發揮學校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用，特制定此活動方案。一、指導思想深入宣傳國家通用語言文字法，弘揚中華優秀文化傳統，增強我校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，進一步提高我校全體師生普通話應用能力，推動我校語言文字工作向縱深發展，構建和諧校園，營造良好的語言環境。二、宣傳主題提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。三、組織機構為使此次活動各項工作落實到實處，活動見成效，并借此契機較好推進學校推普工作，特成立領導小組。推普

8、領導小組成員名單：組長：程寶安副組長：陳家法組員：陳其定、汪承厚、董德平、費為寶、李鑫淑、徐常保領導小組職責：（一）監督好我校的各項工作的開展情況，及時下發各種通知及宣傳材料。（二）以教師會、校會、班會等多種會議形式，加大各項宣傳工作的力度。（三）收集整理材料，對各班活動情況進行總結，上交相關材料。收集推普信息，并為各班級盡力提供語言錄音的相關材料，逐漸規范各校的此項工作。四、活動安排（一）布置校園環境，營造宣傳氛圍1、成立語言文字領導小組，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。2、學校廣播站循環播出推普宣傳口號、推普主題、推普的意義和作用等。3、教

9、務處對校推普專欄、標語進行更新，張貼宣傳畫、宣傳海報，并在校園內懸掛宣傳橫幅“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”。4、校領導利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。5、教科處將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。（二）開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入1、舉辦45歲以下教師普通話培訓活動，學習語言文字知識并進行答卷調查。2、各班各出一期推廣普通話的板報，召開一次相應的主題班會。3、各班舉行一次朗讀比賽，開展“推普”活動。4、向家長發出倡議書，動員全體家長積極參與推普周活動。五

10、、獎勵辦法（一）進行主題班報評比，評出“優秀板報”2名。（二）誦讀比賽，每班設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。六、活動要求（一）突出宣傳主題。在宣傳周期間，各處室要各司其責把握好活動周指導思想，組織活動和精心策劃，努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。（二）積累活動成果。在推普周期間各處室要用心組織，及時整理活動成果并上報。推普周活動計劃4一、指導思想：9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將

11、推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。二、本屆推普周主題“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”三、活動安排：通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。（一）宣傳動員，營造氛圍。通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。（二）開展好系列活動。1、開展“啄木鳥糾錯”活動。組織“啄木鳥小隊”在周三大課間，巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規范的用字，及時向相關單位反映。2、開展綠色讀書活動積

12、極開展校內外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和讀書俱樂部、文學社團；配合學校的傳統“書香飄滿園”讀書節活動，圖書館定期開展新書介紹、書評寫作、作家講壇、好書漂流等活動，并“相約星期二”，組織師生走進圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務指導；組織學生包括學生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄里及時發布閱讀信息。多年以來，我校作為上海兒童閱讀實驗基地校，以上海市中小學語文課程標準為指引，以全面提升學生語文素養為宗旨，培養學生良好的語感，形成良好的語文素養，開展了“生命教育”背景下的閱讀拓展課程的設計和實施。我們將上師大梅子涵教授領銜研究完成的，適合1-5年級少年兒童閱讀的50

13、本經典兒童讀本推薦給學生，從中挑選合適內容作為教學的主要內容開展一系列教學研究，取得一定的成效。三五年級走進閱覽室，每兩周一次開展閱讀活動。近年來我校參與了四屆上海市兒童閱讀論壇，并多次展示了我校研究設計的閱讀導讀、實踐探究、繪本閱讀等多項課程，受到市區專家和教師的好評。3、進一步加強學生的寫字教學。培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。4、開展“經典詩文誦讀”活動。我們分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會；二年級“春天里的童話”課本劇表演專場；三年級“共

14、讀一本書”誦讀大賽；四年級“悅讀360”知識競賽；五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。推普周活動計劃5一、指導思想：9月12日至9月18日是本屆普通話宣傳周。按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度

15、。二、本屆推普周主題規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。三、活動安排通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。（一）宣傳動員，營造氛圍在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。（二）利用傳媒宣傳（1）一次國旗下講話利用集體晨會時間向全校師生發出倡議。（2）一個主題班會各中隊開一次“說好普通話，方便你我他”主題隊會。（三）做好系列活動（1）開展“啄木鳥糾錯”活動組織“啄木鳥小隊”在周三課間，巡查班級不規范用字，并一一做好

16、記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。發動全校學生參與“啄木鳥小隊”，利用周末時間走上街頭，發現不規范的用字，并及時向相關單位反映。（2）開展“我給父母當老師“活動發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。（3）開展“經典詩文誦讀”活動。班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，屆時大隊部組織檢查。推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。要主動不要被動，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來，讓

17、“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。推普周活動計劃6一、指導思想說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質，根據國家通用語言文字法，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發，特制定本計劃。二、宣傳主題：“推廣普通話使用規范字”三、活動內容：1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。組長：副組長：組員：2、加

18、強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時發現和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導，優秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。3、豐富推普內容，活躍形式。(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。(2)做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受幼兒和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到幼兒園

19、每個人的心里。通過標語的使用，為我園進一步營造了濃厚的推普氛圍。根據推普工作的開展，我園以班級為單位加強了對幼兒、家長、社區的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎。通過幼兒向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區中。(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據幼兒特點，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度。四、具體安排：1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。3

20、、9月11日到15日班級推普工作。4、9月16日推普工作小結、歸檔。5、繼續在幼兒園的各項工作中深入開展說普通話的工作。第一篇：2016年推普周活動計劃金巢實驗學校2016年推普周活動計劃為了貫徹黨的教育方針政策，積極響應上級教育主管部門的通知要，也為了更好地促進學校語文字工作，切實搞好我校推普周期間的宣傳活動，以提高師生普通話水平，爭創市級普通話示范校，學校在上學年普通話工作基礎上，特制定了2016年學校第十九屆推廣普通話宣傳周活動工作計劃。一、指導思想圍繞“全面深入大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”這個主題，宣傳中華人民共和國國家通用語言文字法，進一步大力推廣普通

21、話和推行規范漢字，弘揚中華優秀文化傳統，努力構建以國家通用語言文字為主體的和諧語言文字生活，提高我校語言文字應用水平，為提升我校文化品味及周邊村組文化氛圍作出積極貢獻。二、活動開展 （一)輿論宣傳1.由德育處負責在校園內張貼推普周宣傳畫，在學校大門前懸掛了相關標語。2.學校廣播站安排“全面深入大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的專題廣播。3.學校電子屏幕展示主題口號。 (二)校內活動1.搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。學校將在第十九屆推普周到來之際。開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識，為了進一步激發同學們學習普通話的積極性，各班級要以發

22、放倡議書、黑板報、手抄報等形式擴大宣傳。開展主題班會活動和以“經典誦讀、征文”等比賽將宣傳活動推向高潮。2.開展學校“推普形象小天使”評選活動。學校于10月份開展學校“推普形象小天使”評選活動。旨在進一步提高師生普通話運用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話運用好，標準的學生參加學校推“普形象小天使”評選活動。“推普形象小天使”的評選。通過全體師生的共同投票，評選出學校的“推普形象小天使”2名。將這2名學生的推普照片寫真張貼在校園內。并給其在期末獎勵。班主任在期末考核中加一定分值。3.開展學校推廣普通話示范班級活動。學校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創推普先進班級，進一步增強學生的普

23、通話運用意識。養成良好的普通話運用習慣。凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加分。4.實行普通話考核制度。學校將推廣普通話工作納入學校管理考核之中。學生普通話運用情況納入班級管理，教師普通話運用納入教師全面考評之中。5.雅言傳承文明，經典浸潤人生。開展“中華經典誦讀”活動和“詩詞歌賦創作征集”活動，貫穿全年。通過誦讀，教育學生要熱愛、傳承中華民族的優秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養。在四大傳統節日（清明、端午、中秋和春節）分別推出專題誦讀會，并進行頒獎、表彰，以此弘揚傳統文化。(三)社會宣傳1.由學校推普組負責，積極進行推廣普通話的宣傳及相關調查。2.組織學生在家里爭當“推普能手”，向

24、家人進行有關推普的知識。3.組織部分學生開展“紅領巾啄木鳥”活動，讓環境更整潔，讓我校周邊村組更文明，生活更和諧，構建和諧語言生活，營造共有精神家園。4.印發推普周口號宣傳單500份，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果，與我縣城鄉居民攜起手來，共同維護人類的語言資源。金巢實驗學校 2016年9月7日第二篇：推普活動周計劃推普活動周計劃推普周活動在宣傳中華人民共和國國家通用語言文字法，促進全社會樹立語言文字規范意識，推動語言文字工作向縱深開展方面發揮了重要作用。結合學校實際，制定開展推廣普通話宣傳周活動計劃如下：一、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣

25、傳國家通用語言文字法和保定市實施辦法，增強全體公民的語言規范意識和推廣普通話參與意識，努力實現“普通話初步普及、社會用字基本規范”的新世紀初葉語言文字工作目標。二、要圍繞主題加大宣傳力度，使全校師生員工意識到推廣普通話，實現語言文字規范化對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，積極推進我校語言文字工作規范化，為構建和諧校園，促進學校發展服務。三、推普周活動主要內容和要求1、學校將在教室和校園主干道上懸掛推廣普通話宣傳條幅，張貼宣傳標語，并采用多種宣傳方式在校園內營造推廣普通話宣傳的氛圍，掀起“愛講普通話、講好普通話”的熱潮。2、各班主任要保障推廣周活動的

26、順利開展和實施，要認真組織學生學習國家通用語言文字法。3、圍繞本屆推普周活動的主題，開展，在校園內掀起“說好普通話、寫好規范字”的熱潮。4、廣大師生員工應有意識地規范使用語言文字，必須講普通話，黨員更要發揮模范帶頭和表率作用。學校將組織人員巡回督察教師上課、學生講普通話情況。5、活動期間，由校大隊部組織學生搞好普通話宣傳活動。例如，利用假日糾正各店鋪、廣告用語的錯字、白字。總之，我們要在推普周活動中，在校園內營造“說好普通話、寫好規范字”良好氛圍，為構建和諧校園作出努力。第三篇：推普周活動計劃園林三小第21屆推廣普通話宣傳周活動方案一、指導思想：為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話

27、參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，根據潛江市教育局關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知文件精神，結合我校實際，制定本方案。二、活動時間：2018年9月10日2018年9月15日三、活動主題及宣傳口號: 本屆推普周的主題：“說好普通話邁進新時代”。四、活動目的：通過本次推普周活動，引導全體師生養成“說好普通話邁進新時代”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全體師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規范的漢字” 的

28、語言氛圍，營造良好的語言環境。五、活動內容及安排：（一）組織領導、落實管理1、學校推普領導小組組長： 副組長： 成員：（二）宣傳動員，營造氛圍1、國旗下講話： 各學校利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳，要開展以“愛國旗、唱國歌、說普通話”為主題的升旗儀式。宣傳國家有關推普法律、法規及推普意義，提高全體師生語言文字規范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。2、板報宣傳，校園廣播：推普周期間，各學校各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語；并在學校校門口轄區內街道懸掛宣傳橫幅；校櫥窗開辦推普周活動專欄，宣傳國家通用語言文字法，營造良好的推普氛圍。3、宣讀推普倡議書:并開展一次“啄木鳥”行動，（三）

29、開展好“四個一”活動1、一次主題班會：各學校各班開一次“說好普通話，邁進新時代”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題進校園、進課堂，讓規范使用祖國語言文字和傳承中華優秀文化意識深入廣大師生心靈。2、一次主題手抄報評比：低年級以“愛國旗 唱國歌 說普通話”為主題，中、高年級以“說好普通話，邁進新時代”為主題出一期黑板報，宣傳推普知識，學校進行集中評比。3、開展一次作文征文活動，以“我與祖國語言文字愛我母語”為題開展一次作文征文活動。4、開展一次學習國家通用語言文字法：各學科組將利用校本教研時間，開展一次

30、學習國家通用語言文字法的教研活動。（三）活動延伸活動結束后，學校要對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續開展相關活動，繼續優化校園語言文字環境，形成特色鮮明的校園文化。第四篇：推普周活動計劃推普周活動計劃一、指導思想：為深入宣傳國家通用語言文字法，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，探索并創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文化規范化工作在我校深入與拓展，為構建創設我校良好的語言環境，特舉辦一次普通話朗誦比賽二、活動時間：2009年9月13日9月19日三、活動主題: 構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化四、活動

31、內容及安排：（一）組織領導，落實管理由學校語言文字工作領導小組成員與各年段組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。（二）宣傳動員，營造氛圍1、利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。2、在推普周期間，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。3、向全體學生發放推普倡議書，向全體家長發放推普公開信，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。（三）教師活動安排1、開展教師鋼筆、粉筆、展示活動。2、教師美文誦讀活動。3、教研組組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。4、“我與經典有約活動”征文活動。

32、5、命題散文初賽。6、繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。（四）學生活動安排1、出好一期“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”黑板報。2、開展中華經典詩文對抗賽活動。3、“中華贊詩詞歌賦創作”比賽和“我與經典有約活動”征文活動。4、以年級為單位進行課文朗讀比賽。5、3-6年級學生作文競賽。6、啄木鳥檢查行動。學校將安排語言文字組教師和四、五年級推普員對學校周圍的商店及單位等的招牌、廣告、設施等用字進行集中檢查，并做好記錄，建議相關商店及單位進行整改。學校推普周活動計劃一、指導思想：9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精

33、神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。二、本屆推普周主題“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”三、活動安排：通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。（一）宣傳動員，營造氛圍。通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。（二）開展好系列活動。1、開展“啄木鳥糾錯”活動。組織“啄木鳥小隊”在周三大

34、課間，巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規范的用字，及時向相關單位反映。2、開展綠色讀書活動積極開展校內外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和讀書俱樂部、文學社團；配合學校的傳統“書香飄滿園”讀書節活動，圖書館定期開展新書介紹、書評寫作、作家講壇、好書漂流等活動，并 “相約星期二”，組織師生走進圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務指導；組織學生包括學生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄里及時發布閱讀信息。多年以來，我校作為上海兒童閱讀實驗基地校，以上海市中小學語文課程標準為指引，以全面提升學生語文素養為宗旨，培養學生

35、良好的語感，形成良好的語文素養，開展了“生命教育”背景下的閱讀拓展課程的設計和實施。我們將上師大梅子涵教授領銜研究完成的，適合1-5年級少年兒童閱讀的50本經典兒童讀本推薦給學生，從中挑選合適內容作為教學的主要內容開展一系列教學研究，取得一定的成效。三五年級走進閱覽室，每兩周一次開展閱讀活動。近年來我校參與了四屆上海市兒童閱讀論壇，并多次展示了我校研究設計的閱讀導讀、實踐探究、繪本閱讀等多項課程，受到市區專家和教師的好評。3、進一步加強學生的寫字教學。培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣

36、。4、開展“經典詩文誦讀”活動。我們分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會；二年級“春天里的童話”課本劇表演專場；三年級“共讀一本書”誦讀大賽；四年級“悅讀360”知識競賽；五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去什么是“六個一”1、參加一次愛國主義教育活動。2、開展一次青年志愿者服務活動。3、為回報父母、長輩做一件實事。4、開展一次社會調查。5、讀一本好書。6、參加一項文體活動。 贊同0|

37、評論第五篇：推 普 周 活 動 計 劃總結推 普 周 活 動 計 劃新密市岳村鎮趙寨小學2012年9月推普周活動計劃一、指導思想：9月14日至9月20日是本屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。二、本屆推普周主題“大力推廣和規范使用國家通用語言文字。”三、活動安排：通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛

38、圍。（一）宣傳動員，營造氛圍。通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。（二）開展好系列活動。1、開展“啄木鳥糾錯”活動。組織“啄木鳥小隊”在周三大課間，巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規范的用字，及時向相關單位反映。2、開展綠色讀書活動 積極開展校內外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和讀書俱樂部、文學社團；配合學校的傳統“書香飄滿園”讀書節活動，圖書館定期開展新書介紹、書評寫作、作家講壇、好書漂流等活動，并 “相約星期二”，組織師生走進圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務指導；組織學

39、生包括學生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄里及時發布閱讀信息。我們將學校圖書館適合1-6年級少年兒童閱讀的50本經典兒童讀本推薦給學生，從中挑選合適內容作為教學的主要內容開展一系列教學研究，取得一定的成效。三五年級走進閱覽室，每兩周一次開展閱讀活動。3、進一步加強學生的寫字教學。培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。4、開展“經典詩文誦讀”活動。我們分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會；二年級“春天里的童話”課本劇表演專場；三年級“共讀一本書”誦

40、讀大賽；四年級“閱讀360”知識競賽；五、六年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。推 普 周 活 動 總 結新密市岳村鎮趙寨小學2012年9月推普周活動總結今年的全國推普宣傳周，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新的臺階。一、成立領導小組，責任分工到人。為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長趙艷任組長，負責推普周工作指揮；教導主任王春玲為副組長，負責推普周工作總

41、策劃；教導主任和少先隊大隊部負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展。二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。1、自9月14日開始，學校在校園宣傳欄內張貼了第13屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的宣傳，在校園內張貼宣傳口號，并在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。2、學校利用9月17日周一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，進一步增進了師生“誦讀經典、愛我中華”的感情，提高了師生對推廣普通話的認識。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。3、號召全校師生及家長

42、堅持說普通話，寫規范字，使普及走向深入。三、積極開展豐富多彩的實踐活動，提高了推普周活動的實效性。1、大隊部組織以班為單位成立了“規范用字”檢查小組。各小組自查班級，學校的用字規范化情況。然后走出校園，走向社會，開展調查活動，并將調查情況進行了小結，提出改進措施向有關部門進行了反映。活動結束后，根據活動情況學校大隊部評選了兩支“最佳啄木鳥小分隊”，旨在提高學生規范用字的意識和能力。2、在推普周期間，每個班以“誦讀經典、愛我中華”為主題辦了一期黑板報。周三在全校范圍內進行了評比，共評出一等獎2個，二等獎3名，三等獎4名。并組織老師對辦得好的黑板報、手抄報進行了學習和推廣。3、學校組織全體教師召開

43、了推普座談會，會上趙艷校長對老師們進行了普通話知識講座，切實提高了全體教師對普通話的認識。4、大隊部組織專人在推普期間加大了對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，及時通過校園廣播反饋各班使用規范字和普通話情況，另外，學校還將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本重要條件。在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“寫”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動圓滿地取得了成功。“說準普通話，寫好規范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了教師言傳身教的常用語言。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。小學推普周活動工作計劃1今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周。在認真總結過去“推普”經驗的基礎上，根據本校的實際情況，舉辦豐富多彩的推普周活動，同時重視發揮學校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用，特制定此活動方案。一、指導思想深入宣傳國家通用語言文字法，弘揚中華優秀文化傳統，增強我校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，進一步提高我校全體師生普通話應用能力，推動我校語言文字工作向縱深發展，構建和諧校園，營造良好的語言環境。二、宣傳主題提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。三、組織機