1、 6AM3 Unit 8 Visiting museums 第三課時(shí)課時(shí)話題：A visit to a museum教學(xué)內(nèi)容： 1. Ask and answer, Think and write2.評(píng)價(jià)手冊(cè) P49 教學(xué)目標(biāo)：在情境中操練、鞏固單元核心語(yǔ)言，鞏固一般過(guò)去時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的混合使用。學(xué)習(xí)使用日記介紹參觀博物館的見(jiàn)聞，幫助學(xué)生克服英文寫作的畏難情緒。學(xué)習(xí)用日記記錄個(gè)人參觀見(jiàn)聞的步驟，操練并完成寫作。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫參觀日記，形成善于總結(jié)、樂(lè)于分享的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)見(jiàn)聞日記的寫作方式及基本步驟。2. 準(zhǔn)確地運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)記錄參觀見(jiàn)聞。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在寫參觀見(jiàn)聞的時(shí)候，不知道寫什么

2、，怎么寫，從哪些角度去寫，往往找不到重點(diǎn)，容易寫成流水賬。解難策略：通過(guò)觀察日記的格式，分析寫作內(nèi)容，提取Wh- questions,引導(dǎo)學(xué)生圍繞when,where,who,what,how入手，逐步完成寫作，最后歸納寫作步驟。教學(xué)過(guò)程：步驟目的師生活動(dòng)組織教學(xué)及復(fù)習(xí)1.創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。2.梳理、回顧前兩課時(shí)重要內(nèi)容。 創(chuàng)設(shè)情境，Ms Guo布置同學(xué)們寫一篇自己參觀博物館的日記。2.復(fù)習(xí)、回顧Alice、Joe、Kitty、Ben參觀博物館的見(jiàn)聞，根據(jù)Wh問(wèn)題填寫表格。新知呈現(xiàn)與歸納、鞏固與活用1.呈現(xiàn)Ben寫的短文，引導(dǎo)學(xué)生跟著Ben一起完成任務(wù)。2.出示Ms.Guo的建議，引導(dǎo)學(xué)生跟

3、著Ben一起學(xué)習(xí)、實(shí)踐見(jiàn)聞日記的寫作。3.學(xué)習(xí)寫見(jiàn)聞日記的寫作格式與步驟。4.觀察Kitty所列的表格，通過(guò)幫Kitty寫日記來(lái)鞏固、運(yùn)用寫作方法和技巧。5.幫助學(xué)生明白寫作完成后進(jìn)行檢查的方式和路徑。 6.創(chuàng)設(shè)情境，拓展延伸，布置課后任務(wù)。1.呈現(xiàn)Ben寫的小短文，布置學(xué)生幫助Ben補(bǔ)全短文。2.根據(jù)Ms.Guo的批閱建議，了解日記的格式，幫助Ben逐步修改。3.Ben按照Ms. Guo所給的建議，先寫了星期、日期和天氣，接著根據(jù)表格提示，分別圍繞去了哪里，什么時(shí)候去的，和誰(shuí)去，看了什么，買了什么依次介紹了自己在博物館的見(jiàn)聞。之后，Ben還給他的日記增加了一些細(xì)節(jié)。最后，Ben從三個(gè)結(jié)尾中選出一個(gè)來(lái)表達(dá)自己當(dāng)日參觀博物館的心情。就這樣，Ben一步步地完成了一篇完整的見(jiàn)聞日記的寫作。4.Kitty把自己參觀博物館的信息列了一個(gè)表格，布置學(xué)生根據(jù)表格的提示，幫助Kitty完成日記寫作。通過(guò)幫助Kitty檢查日記，提取要點(diǎn)，再次鞏固寫作方法。6.觀看Peter參觀飛機(jī)博物館的視頻，提出問(wèn)題：假設(shè)你是Peter, 你會(huì)如何介紹你的參觀見(jiàn)聞呢？小結(jié)方法小結(jié)回顧參觀日記寫作方式，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試進(jìn)行寫作