1、Word - 16 -增強安全意識營造文明校園主題班會增加平安意識營造文明校內主題班會1 活動目的： 結合學校平安教育的主題，對同學進行平安教育，學習平安學問，了解在學校確保平安需要留意什么，并熟悉平安警示牌。 活動過程： 一、談話導入： 師：平安問題是我們始終都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有很多小伴侶不留意平安。這一節課，我們來爭論一下在校內里如何做好平安。 二、學習平安學問 師：我們大部分的時間都是在校內里度過的。請大家來說一說，在學習生活中，我們應當怎樣做才是最平安的呢? (一)爭論： 1、集會、做操時，我們要留意什么? a.集會、做操時要做到快、靜、齊。 b.集會、做操時要由

2、班主任帶隊按挨次入、退場。 c.集會時要用心聽，做操時動作要規范。 (有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。) 2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩? 爭論、反饋。 上、下樓梯不擁擠。 不在樓梯、走廊上玩嬉戲。 無事不上樓。 3.教室里電器設施(如：插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能任憑觸摸。 4.同學不得爬窗臺、欄桿等。(知道爬窗臺、欄桿等危急。) 5.上廁所時應當怎么樣?(不搶先、不擁擠。) 6.學校里哪些地方我們也不能任憑亂爬? 不能任憑爬到乒乓球臺上玩。 不能爬圍墻。 不能爬學校四周的建筑。 (二)老師將同學們所說的內容進行了歸納，下面請同學們仔細聽： (A)在校內內活動時該怎樣留意

3、平安? 1.升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學連續往前擁擠。 2.自覺遵守公共場所秩序，課間做正值嬉戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。 (B)在教室內活動應怎樣留意平安? 在室內活動，有很多微小的事情值得同學們留意，同樣簡單發生危急。這主要有以下幾個方面： 1.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了很多桌椅，所以不應在教室中追趕、打鬧，做猛烈的運動和嬉戲，防止磕碰受傷。 2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要留意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以愛護，留意

4、防止摔傷。 3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危急。 4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時簡單壓到手，也應當到處當心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。 5.防意外損害。改錐、刀、剪等銳利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必需有老師指導，用后應妥當存放起來，不能隨便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外損害。 (C)課間活動應留意什么? 課間活動能夠起到放松、調整和適當休息的作用。課間活動應當留意以下幾方面： 1.室外空氣新奇，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。 2.活動的強度要適當，不能做猛烈的

5、活動，以保證連續上課時不疲憊、精神集中、精神飽滿。 3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追趕打鬧，避開消失擔心全事故。 4.活動更要要留意在平安狀況下，要避開發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危急。 (D)放學回家時應留意什么? 每天放學后全體同學必需在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要快速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。 師：同學們，我們都知道了在校內中應當怎樣留意平安，可是假如我們沒有根據老師的要求去做，會發生什么狀況，又會帶來怎樣的后果呢?請聽老師講故事。 (三)講故事明道理。 師：同學們，聽了這個故事后，你最想說什么? 師：是呀!這個故事帶給我們慘痛的教訓。

6、同學們我們要把平安永久放在第一位。同學之間相處時，要相互謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。 三、學兒歌 學校生要記牢，平安事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。生疏人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。平安歌人人記，都平安大家樂! 老師讀并逐句講解，后師領生讀，并要求生背誦。 四、總結： 師：同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢? 師：是呀，一時的不文明，不當心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但許多時候由于不文明的行為卻造成了嚴峻的損害，甚至死亡。平常肯定要提高警惕

7、。 師：我們經過學習，已經把平安牢牢地記在了心里，以前曾經去做過擔心全的事的同學，也意識到了平安的重要。老師信任，我們班的同學都能平平安安，快歡樂樂地長大。 增加平安意識營造文明校內主題班會2 活動目的：學習校內平安學問，熟悉平安警示牌，對同學進行平安教育，防患于未然。 活動對象：七班級一班全體同學 活動地點：教室 活動預備：平安學問、警示牌 活動過程： 一、導入班會 男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安倍受家人、老師的關注。 女：“同學們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。 合：讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步當心。七班級一班校內平安主題班會現在

8、開頭。 二、學習平安學問 女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當早晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的幻想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開頭了。作為同學，我們更多時間都是在校內里度過的。我們應當怎樣做呢 1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。 1 2、體育課、試驗課平安：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。試驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨便動用器材

9、和藥品，不攜帶任何化學藥品出試驗室。 3、集體活動平安：班級、班級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動平安方案報經上級批準后方可進行。 4、心理健康平安：老師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上消失問題的同學要賜予更多的關愛，樂觀疏導化解，不能采納簡潔粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰同學或其他污辱同學人格尊嚴的行為。同學心理上消失問題可實行適當方法加以排解，如可找老師、家長、同學、伴侶等傾訴。 5、平安順口溜： 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。 同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方， 三、平安學問問答 1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，同學

10、指認) 在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時時刻刻提示著我們留意平安，同學們可要留心觀看呀!但并不是每個地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地方，我們更應當細心觀看，加倍當心，盡量避開受傷。 2、像這種狀況，我們班發生過嗎 a.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。 b.在教室里相互追逐。 這樣做對嗎為什么(同學回答) 2 3、在我們學校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安(同學自由發言) 師小結：同學們找的這些平安隱患特別好，是學校的問題下課后 老師會準時向學校領導反映，自己的問題可要準時改正，防患于未然。 4、現在是輕松非常鐘，我們來個平安學問問答。答對就得一顆星

11、。 選擇題： (1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是 a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 c、據情節賜予報復。 d、叫家長到學校來教訓對方。 (2)在預防飲食平安方面做的不妥當的是 a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。 b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。 c、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。 d、養成良好的個人衛生。 (3)乘車時較為平安的行為是 a、在道路中間攔車。 b、上車時爭先恐后。 c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。 d、不乘坐無牌、無證車。 (4)遇到別人打架時() a、上前圍觀，給自己熟悉的

12、人加油、幫忙。 b、不管他 c、去勸阻 d、告知老師 (5)遇到火災時，撥打() a、110 b、119 c、120 d、121 (6)在道路上行走時() a、和同學邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時間與機動車輛搶行 推斷題： (1)使用刀具時，相互比劃、打鬧。() 4 (2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。() (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。() (4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。() (5)用沙子或泥土打仗。() (6)下雨天，在濕的地面上奔跑。() (7)站在凳子上往陽臺下看。() 四、

13、班會尾聲 輔導員講話：同學們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學到了很多平安學問，盼望同學們在學校能夠自覺遵守平安規章。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。 在祝你平安的歌曲中結束本次班會。 增加平安意識營造文明校內主題班會3 一、教學目標： 1、熟悉校內平安隱患。 2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。 二、教學重點：把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。 三、參會人員：全班同學 四、時間：2022年10月16日 五、教學過程： 1、校內中存在的平安隱患。(可請同學列舉一些現象) 同學集會、集體活動、課間活動的平安隱患。 同學飲食、就餐的平

14、安隱患。 同學集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。 2、上下樓梯要留意什么? 不要由于趕時間而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好欄桿。 整隊下樓時要與同學保持肯定距離。 上下樓時不要將手放在兜里。 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。 上下樓靠右行。 3、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。 4、課間活動應當留意什么? 室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。 .活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。 活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。 5、三.同學飲食、就餐的

15、平安留意事項。 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。 6、.如何加強教室平安 7、 要留意教室的平安。 平安小常識 臨危逃命的基本原則： 保持冷靜，趨利避害;學會自救，愛護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救： “119”火警 “110”報警 “120”急救 “122”交通事故報警 打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。 增加平安意識營造文明校內主題班會4 校內平安主題班會活動方案 活動目的：結合學校平安文明教育的主題，對同學進行平安文明教育，學習平安學問，學

16、習文明行為。 活動預備：平安學問，關于平安方面的事例 活動過程： 一.導入。 1.各位同學：四.4班校內平安知多少主題班會現在開頭。 請同學給大家讀搜集到的發生在校內里的慘案。 二.爭論一下這些事例能給我們哪些啟示。 1、為什么會發生這樣的慘案? 2、一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的心態? 三.校內平安知多少(例舉一些文明和不文明的現象)。 1.校內就像一個家，平安文明靠大家。平常走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。 2.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，由于平安最重要。 3.請同學們談談自己在學校關于平安文明的感受。 4.還有許多同學想說，那請你和同桌的同

17、學說一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景。 5.在日常生活中，這樣的警示牌還有許多許多，它時時刻刻提示著我們留意平安，同學們可要留心觀看呀! 6.像這種狀況，我們班發生過嗎? A.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。B.在教室里相互追逐。 在我們學校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安? 四.現在輕松非常鐘，我們來個平安學問問答。 (1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是() A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 C、據情節賜予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。 (2)在預防飲食平安方面做的不妥當的是() A、購買

18、包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。 B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。 D、養成良好的個人衛生。 (3)乘車時較為平安的行為是() A、在道路中間攔車。 B、上車時爭先恐后。 C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無牌、無證車。 (4)遇到別人打架時() A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。 B、不管他C、去勸阻 D、告知老師 (5)遇到火災時，撥打() A、110B、119C、120 D、121 (6)在道路上行走時() A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要_路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行 推斷： 1、使用刀具時，相互比劃、打鬧。 2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。 4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在濕的地面上奔跑。 7、站在凳子上往陽臺下看。 四.結尾。 1.同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢? 2.是呀，一