1、Word - 3 -畫家鄉(xiāng)說(shuō)課稿 畫家鄉(xiāng)說(shuō)課稿 在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)力量。那么說(shuō)課稿應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是為大家收集的畫家鄉(xiāng)說(shuō)課稿，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 畫家鄉(xiāng)說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 1.課文簡(jiǎn)說(shuō). 畫家鄉(xiāng)這篇課文中五個(gè)孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉(xiāng),向我們展現(xiàn)了祖國(guó)蔚藍(lán)無(wú)垠的大海,山清水秀的鄉(xiāng)村,平坦寬闊的平原,一碧千里的草原以及現(xiàn)代化的繁華城市.課文圖文并茂,情景交融,可以說(shuō)是一幅極具人文顏色,適合觀賞,領(lǐng)悟的風(fēng)景畫.同學(xué)在觀賞美的同時(shí)受到了美的熏陶,積累了美的語(yǔ)言,獲得了美的享受, 培育了美的情操.一幅幅美

2、麗的畫面不僅讓孩子們感受到了祖國(guó)的漂亮與家鄉(xiāng)的可愛,更激發(fā)了對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的喜愛,使孩子們不由自主地想拿起筆去畫自己的家鄉(xiāng)。 2.教學(xué)目標(biāo): 針對(duì)這篇課文的特點(diǎn),依據(jù)低班級(jí)同學(xué)的年齡特征,我設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問目標(biāo):熟悉本課8個(gè)字,會(huì)寫貝, 蝦兩個(gè)生字. 力量目標(biāo):能正確,流利,有感情地朗讀課文. 情感目標(biāo):感受祖國(guó)的美,喜愛自己的家鄉(xiāng). 3.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn): 在學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),深化理解教材的基礎(chǔ)上,我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)： 1、認(rèn)字。 2、感受漂亮景色，觀賞優(yōu) 此處隱蔽11662個(gè)字師為主導(dǎo)的過程，讓同學(xué)在讀書中自悟得意，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的整體優(yōu)化，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人！ 我們小伴

3、侶的家鄉(xiāng)分布在祖國(guó)各地，有的在海邊，有的在山里，有的在平原，有的在草原，還有的在城市。你最喜愛誰(shuí)的家鄉(xiāng)呢？抓緊找到那一段，讀一讀。然后指導(dǎo)同學(xué)朗讀課文。 敬重同學(xué)的喜好，讓同學(xué)選擇自己喜愛的段落來(lái)讀課文，既優(yōu)化了學(xué)習(xí)時(shí)間，又敬重同學(xué)的共性。通過多種方式的朗讀訓(xùn)練，以讀代講，以讀促講，加深同學(xué)對(duì)課文內(nèi)容的了解，使同學(xué)在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)的美，感受語(yǔ)言的美。畫家鄉(xiāng)說(shuō)課稿最新 （四）、指導(dǎo)寫字，書寫美觀 認(rèn)讀生字“貝、蝦”，組詞。再讓認(rèn)真觀看生字，說(shuō)說(shuō)寫字時(shí)要留意什么？老師范生字，同學(xué)在書上寫，這時(shí)我用兒歌提示同學(xué)正確的寫字姿態(tài)。最終師生共同評(píng)議。 課標(biāo)指出：“寫字教學(xué)要重視對(duì)同學(xué)寫字姿態(tài)的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)把握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。”學(xué)校生寫字姿態(tài)不正確，會(huì)影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良的習(xí)慣。所以在寫字時(shí)，我先給同學(xué)認(rèn)真觀看生字，說(shuō)說(shuō)寫字時(shí)要留意什么。范寫生字后，同學(xué)再寫生字，寫完后師生評(píng)議。這樣不但培育了良好的寫字習(xí)慣，還進(jìn)展了同學(xué)的觀看力量和評(píng)價(jià)力量。 四、說(shuō)板書 濤濤 山山 24畫家鄉(xiāng) 平平 青青 京京 生字卡片 我這節(jié)課的板書設(shè)計(jì)，主要采納貼畫配文的“圖文式”板書，此板書圖文并茂，顏色艷麗，內(nèi)容突出了課文的重點(diǎn)，符合兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，能吸