1、導師育人個人工作總結_導師育人工作總結 導師育人個人工作總結.。 時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和轉變，是時候認真的寫一份工作總結了。下面是由工作總結之家我為大家整理的“導師育人個人工作總結.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 導師育人個人工作總結.一 作為一名德育導師，要把愛撒向特別家庭的子女的心里。他們或是不情愿理解紀律的約束;或是缺少修養;或是沒有良好的學習習慣;或是不愛學習，成果較差。他們常常受到卑視，挨批判，壓抑，自卑，逆反心理重。盡管有些特別家庭的同學妄自尊大，旁若無人，為所欲為，但內心是空虛的。這正需要老師用真執、酷

2、熱的愛去彌補和暖和。師愛是師德的核心。 一、敬重信任同學 x的自尊心強，我在處理他的大事時，個性重視維護他的自尊，取得效果較好。在教學中，敬重、信任他。我允許他給老師的工作提出看法。從不當眾批判指責他，用個別談心的方法。和顏悅色，不要粉刺、挖苦，沒有凌駕于他之上。公平待人更是敬重、信任的要點。 二、用真摯的情感暖和他，使其在潛移默化中感受到愛 多年來的訓練訓練告知我，以情感人，與x建立和諧師生關系，關鍵在于我對他的理解，以情感人。我經常以公平的心態對待他，用真摯的情感暖和他，使其在潛移默化中感受到愛。我始終“緊跟”他。課下與他們談心，與他們同歡快、同憂愁，讓他感到老師并不是可怕、令人生畏的，而

3、是和氣可親的。 對他做到關系備至。成果不好的不斷的賜予了鼓舞;家庭經濟困難了，幫他們買些學習用品;學習潛力弱了，絕不要卑視，對他照看的更周到了。我信任這樣做，必需給他的心靈帶來了勸慰和暖和。 三、愛中有嚴，嚴中體現著愛 x自制潛力不強，不擅長掌握自己的心情，往往有意無意的犯一些小錯誤。因此，我用嚴格的紀律來約束他，要求他，使他言行規范。 四、搭建好校內、家庭的橋梁 一般我都是透過電話了解家長了解同學的，但是必要的時候去同學家里家訪，了解更真實的同學在家表現。要想x發生轉化，離不開家長的支持、協作，所以首先是和家長取得聯系，透過電話聯系、家訪、來校等方式，每周與家長聯系定期溝通同學在校狀況，指出

4、優點、缺點。同時也了解同學在家的學習、生活等狀況這樣做到互通信息，全方位的了解同學，這是幫忙同學轉化的基礎。 以上是我個人本學期德育導師工作的總結，沒有轟轟烈烈，只有點點滴滴!今后我將在同學的訓練教學工作中連續努力。 導師育人個人工作總結.二 德育是學校實施素養訓練的重要組成部分，它貫穿于學校訓練教學的全過程和同學日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等訓練中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。為此，我校始終把德育工作擺在重要位置，堅持育人為本、德育為先、育人微小處的原則，以師德師風建設為主導，以班級管理為主線，以培育同學高尚的道德品質和良好的行為習慣為抓手，循序漸進、

5、注意實效，使德育訓練向著規范化、常態化的方向邁進。詳細工作總結如下： 一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設 1、學校德育領導小組始終遵循“微小處育人”的思想，仔細落實縣教委提出的德育目標任務，深化加強師德師風建設，不斷提高全體德育工的德育意識和業務力量，明確了老師的目標責任，使全體老師樹立了“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”的思想，進一步明確了德育工必需成為喜愛同學、終身學習的楷模。 2、進一步加強了德育隊伍建設。班主任是一所學校的中堅力氣，許多的工作都需要班主任去完成，學校制訂了班主任崗位職責。依靠這支強有力的德育骨干力氣，加強班主任和輔導員的培訓工作，xx月xx日組織班主任參與了

6、全縣班主任培訓，xx月召開校級班主任培訓和閱歷溝通會，溝通班級管理閱歷，提高了班主任和輔導員的管理水平。加強班主任工作材料的.檢查和記錄，檢查結果與評先評優和嘉獎性績效工資的安排權掛鉤。 3、加強師德建設，規范老師從教行為。樂觀開展“三品”“兩德”訓練活動，與老師簽訂了廉潔從教責任書和治理亂收費責任書，學習“治理亂收費”文件，撰寫心得體會，開展向“身邊的好老師”學習活動，開展學習新知與移風易俗訓練活動。這些師德訓練活動的開展，促進了我校老師的師德水平，規范了老師的從教行為。 4、進一步建立健全少先隊組織，規范了組織管理，做到了有輔導員、有陣地、有活動，xx月xx日通過競選演講選拔了一批德才兼備

7、的大隊干部。 5、召開了家長會，成立了家長委員會，實現了學校、家庭、.三位一體的德育網絡機制。 二、以同學品德、養成訓練為重點，扎實抓好班級管理工作 1、開學初制訂了xxx中心學校養成訓練活動實施方案和xxx中心學校同學行為習慣要求，讓全體同學學有目標、做有榜樣，切實加強同學的養成訓練。相關考核人員對同學的學習習慣、生活習慣、行為習慣實行定期與不定期相結合的方式進行考核。 2、班級常規工作有布置，有落實，重效果。本學期，我們強化了班級的日常管理，力爭通過日常管理，增加班級的文化建設和促進同學養成良好的習慣，給同學制造一個溫馨而寬松的學習環境。注意班級文化建設，要求桌椅擺放整齊化、潔具放置隱藏化

8、、四周環境干凈化，嚴禁在墻上亂寫亂畫。每天檢查室內外清潔衛生，督促不合格的班級準時整改。 導師育人個人工作總結.三 這一年，在學校領導的正確領導下，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創新訓練方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨，順當結束了本學期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現將本人在這一年來的思想工作表現總結如下： 能嚴格遵守校級校規，嚴格根據作息上下班，團結同志，能與同事和諧相處。訓練教學中，始終把關愛同學，使同學的身心健康進展當作自己德育工作的終結點。時時事事以公平的、開心的、平常的心態善待每一件事，每一個人。一年來，我從不因故請假、

9、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱忱樂觀的工作。 教學及訓練工作上： 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究訓練教學規律，充分運用學?，F有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大主體參加教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現在： 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。 2、注意課堂教學效果。針對同學特點，以主體參加教學模式為綱，以開心式教學為主，不搞滿堂

10、灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。 3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次，自己執教兩節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課得到了學校領導和老師們的確定，同時也給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節，在校內聽課22節。 4、在作業批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 5、我虛心向同事請教，樂觀參與教研及網絡教研活動，仔細學

11、習新課標，領悟新的教學理念，合理有效的利用遠程訓練資源進行教學，堅持把微笑帶進課堂，把愛心帶給同學，注意同學身心的全面進展，仔細，耐心的教好每一個同學，上好每一節課。 為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學中干、干中學，邊學邊干，在訓練教學中，我努力將新課程理念及網絡教研中較好的思想及方法充分運用到教學設計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學習課改理論學問，與同行共同探究溝通，不斷更新觀念樂觀參與網絡教研，仔細書寫案例、反思，總結自己訓練教學中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的訓練教學水平。 回顧這一年的工作，學校供應了各種讓自己快速熬煉成長的平臺，學校領導賜予自己許多

12、工作上的關懷，老老師給自己供應了許多珍貴的閱歷和關心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當然，自己也存在著很多需要改進的地方。在今后的工作中，我將連續以務實的工作態度，一如既往地仔細學習工作，爭取工作水平的更大提高。 導師育人個人工作總結.四 時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充實，在校領導和同事們的關心下，我順當的完成了各方面的工作?，F將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，熱忱努力，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應.進展的形勢。

13、喜愛訓練事業，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在同學中樹立了良好的老師形象。 能夠主動與同事討論業務，相互學習，協作默契，教學水平共同老師個人工作總結提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。 二、訓練教學方面 訓練教學是我們老師工作的首要任務。訓練是愛心事業，為培育高素養的下一代。今年上半年本人擔當六班級班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要

14、轉換角色，轉換思路上兩節不同的數學課，但是卻使自己更快的再次熟識教材，學問量也飛速增加，并融會貫穿。 這對提高教學力量有很大的關心!痛并收獲著，歡樂著!我想，這種跨頭的獨特經受今后不會在有了! 下半年本人擔當四班級班主任，擔當x、x個班的數學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結人仍以培育同學自學力量為主，提高同學的素養為目標。通過訓練，讓同學深切的感受到擁有學問能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人! 本人深切的明白，訓練不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的凹凸，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一

15、切方法挖掘同學學習的內動力，使每個基層宣揚思想工作同學的潛能都能夠得以釋放! 本人始終把教學看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本人從20 xx年就開頭討論培育同學自學力量為主的課堂教學模式，這些年也經常應用到教學中。 今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以轉變以自己講課為主的習慣，但現在漸漸地把課堂還給了同學，自己只做導演。今后本人要努力討論多方學習，摸索出適

16、合自己的高效課堂教學模式。由于課堂改革，這學期本人開了3節公開課，一節數學組內，一節校內理科組觀摩課，一節區級片公開課。其中區級公開課探究規律受到其他學校同行的全都好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。由于這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論學問開頭，翻閱大量書籍并從網上收集有關資料。數學組的老師和校長都特別重視這節課，賜予我莫大的關心，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節的處理，時間的支配，他們一路給我提看法和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私關心的人!同時也借此機會感謝在我

17、生病期間悄悄關懷我的人! 三、反思 本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的熟悉，對自己的定位更加明確。仔細貫徹落實學校的辦學理念，仔細執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素養的提高，調動工作的樂觀性。做好本職工作，為同學服務，為教學服務。 反思本學年來的工作，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點: 1、思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文如何上好講評課獲省3等獎。 2、教研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到

18、位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。 過去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥濘，或許愧對了家人，但收獲了閱歷，收獲了啟示，收獲了歡樂。在人生的長河里，很多事情將會隨著時間的消逝而漸漸忘卻，但這種獨特的經受和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份珍貴而又永久的財寶，并將以的熱忱投入到今后的工作中去，回報那些曾經賜予我無私關心的人。我也堅信:為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我肯定不會辜負同學家長和學校領導的期望。 我推舉 老師育人個人工作總結 光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結

19、束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢?這也意味著，又要預備開頭寫工作總結了。下面是由工作總結之家我為大家整理的“老師育人個人工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 老師育人個人工作總結一 時間往往是在不經意中消逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎唤季w萬千。在這里我作一下簡潔的陳述： 一個不會學習的人永久不會是一個勝利的人，要教給同學學問，你就必需擁有比同學多得多的學問。 在學問經濟的現代.里，學問的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平常的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的學問。我參與了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動，

20、受益匪淺。學習以后，將聽到的學問整理成文，發表與xx網的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區的一個老師成為教學上的伴侶，常常用電子郵件的形式溝通自己在教學上的得與失，對自己的教學訓練的方式方法起到了很大的促進作用。 同時，還將與這個老師一起合作一個自主合作式練習評析模式的實踐與思索的課題，現在正在籌備階段。除了仔細參與各種培訓以外，我還樂觀的利用時間進行自我充電，在空余時間，我仔細閱讀了教學新理念、語文課程標準、師生溝通藝術、班主任心育藝術等訓練教學的專著，對自己的理論學問的提升起到了不行估量的作用?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學習，要在書中找學問，在別人身上找學

21、問，當然也切不行遺忘網絡中的學問。只有學習，才能有進步。 一個有著精深學問的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我仔細學習各種政策，時刻領悟各種方針，使自己的思想道德有了一個質的飛躍。 老師的天職就是要教會同學做人，教會同學學習。所以在教學我的原則就是“讓絢爛的笑容永久綻放在同學的臉上”。 在語文教學上，我不斷的創新，努力追求一種自主合作探究的學習方式，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合同學學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的訓練界流傳著這樣一句話，“告知我，我會遺忘;分析給我聽，我可能記住;假如讓我參加，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨。我的課堂就是同

22、學學習的樂園，真正把課堂還給同學，我只是作為一個引導者在一旁對同學的學習進行引導。讓同學在學習中產生疑問，在疑問中產生學習的愛好，只有帶著疑問的學習才能產生最大的效果?？偠灾?，只有不斷的改革，不斷的創新，我們的教學才能有出路，我們的改革才能勝利。 當然，一個只會教書而不懂得育人的老師是一個極不勝利的老師，由于他遺忘了老師的真正含義。老師應當能夠懂得育人的方式方法?；蛟S是由于本人的力量不夠，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有遺忘一個老師的責任，在教好書的同時，關心班主任仔細做好同學的思想工作。我們知道，批判和表揚其實只有一個目的，那就是要同學端正學習態度，學會做一個真正的人。所以我們就應當

23、多用表揚鼓舞，少用甚至是不用批判。我們有許多老師知道這一個道理，但就是不能很好的運用。同時，要做好同學的思想工作，老師肯定要走進同學的心里，因而在做同學思想工作的時候，我總是要樂觀傾聽同學，只有學會傾聽，才能了解同學的所想，才能真正走進同學的心里。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。同時，我想以自己的工作閱歷，說一句，作為老師，肯定要把同學當人看，要始終.同學是人，而不是機器或其他什么。 教學是一門科學，但更是一種藝術。教學的道路上需要我們老師付出的是真誠，是真心，是一顆與同學同命運共呼吸的心。教學的道路上還有很多問題等待我們去探究，去解答，我信任用我的真摯確定能換來更加美妙的明天。

24、老師育人個人工作總結二 時間荏苒，轉瞬一個年度的工作結束了，回顧本年度的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，現在做以下總結： 一、思想方面 工作以來我在思想上樂觀要求進步，忠誠黨的訓練事業，聽從領導的安排，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志，訓練目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;為人師表，有奉獻精神。 二、教學工作 工作中，我始終嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每一節課是我始終以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的重量。 首先，我樂觀參與集體備課，把備課學來的理論學問與教學實踐相結合;努力學習理論學問，用新課程理念武裝自己，與時俱

25、進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動樂觀參與，生怕漏聽了任何一節課。仔細反思自己的每一節課，當一節課上萬之后我總考慮一下，我這節課勝利的地方在哪里，哪些地方同學不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。 就這樣我不斷努力探究，建立了激趣導入自主嘗試歸納總結練習實踐這樣的教學模式，激發同學的學習愛好，使同學能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，同學上微機課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動的學習學問，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之后得到了同學的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。雖然信息技術相對于語文數

26、學來說顯得太微不足道了，最開頭還被大家認為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代一代信息技術老師的努力，我們肯定會讓信息技術學科也能成為訓練花園里的一朵奇葩。 三、其次課堂、信息技術愛好組教學工作 本學年仔細開展了信息技術愛好小組活動。在學校中每班選出有信息技術特長的同學組建成一個信息技術愛好小組，利用同學活動時間對其進行信息技術特長培訓。通過這樣的訓練，我校同學參與全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成果。依據學校計算機設備和同學的實際狀況，細心預備了教學內容，力求把同學教懂教會。一學年下來，同學的信息素養與信息技術力量有了明顯改善和提高。 四、多媒體教學課件設計與制作 由于時間關系，

27、目前大多數老師單獨制作多媒體課件還有肯定難度，因此各學科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將老師的多媒體課件制作得有聲有色，常常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與老師進行溝通，才能制作出高質量高效率的多媒體教學課件。對于部分能獨立制作課件的老師我進行了細心的指導，關心他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學規律及老師的教學習慣。 五、努力的方向 反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、對于信息技術的教學由于有肯定的思路，所以難免思索的少了一些，出現了一些倦怠。 2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研

28、讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 3、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 以上是我本年度的工作總結，盼望在以后的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。 老師育人個人工作總結三 本學期即將結束，在這一學期里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養力量等各方面都有進一步提高。本人不斷學習，努力進取，在自己的教學工作中努力突出藝術學科特色，把美的享受帶給同學，讓同學在音樂中得到熏陶，審美力量得到提高?，F對自己本學期的工作述職如下： 一、老師職業道德方面 本人能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，

29、堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志;訓練目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;教學工作仔細負責，關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。 我能始終堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作音樂教學，還是我擔當副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責，讓領導、老師和同學滿足。 我能不斷學習各種訓練理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。 二、個人教學技能方面 在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。 1、提高教學質量，查找突破口。 以提高同學學習音樂的愛好為突破

30、口，努力提高教學質量。我在課堂上特殊重視調動同學學習的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮同學自覺學習和主動學習的優勢，讓同學自覺參加到課堂教學的全過程。 2、尋求最新資訊，開展電子備課。 為了備好每一節課，我上網查資料，同全國各地的音樂同行開展了網上溝通，集中別人的優點確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我樂觀查找課件，制作課件，預備、制作教具。力求以最優化的教學設計來打動同學，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網上發表，獲得了全國音樂同行的確定。 3、教法新奇活潑，課堂布滿活力。 上好課的前提是做好

31、課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。在我的課堂中，同學能樂觀參加學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶領同學游覽在音樂的海洋，使同學在玩中學，做中學，學中審美，美中提高。 三、副班主任工作 1、重視集體訓練，發揮集體的訓練功能。 我把集體訓練放在首位，用班集體的力氣訓練同學，引導班集體形成正確輿論，凡是

32、學校和同學會的各項活動，每次我都鼓舞同學樂觀參與。讓他們發揮自己的特長并樂觀為班爭得榮譽，從而培育了同學的集體榮譽感。在本次校45屆運動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的xx同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號。 2、重視培育、使用小干部、發揮其骨干作用。 我仔細整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推舉可以為班做什么樣的服務，并在班隊活動時發表演說參與競選。然后與同學們一起細心選擇出紀律性強，成果好、大膽負責的同學組成隊干組織，針對他們所擔當的工作進行個別指導，然后讓他們放膽工作，我經常訓練他們在同學中到處以身作則。公平待

33、人，各方面嚴格要求自己，熱心關心同學，起好帶頭作用，做好老師的好助手，成為同學們的好榜樣。 3、仔細協作班主任做好中下生轉變工作，不讓一個同學掉隊。 對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優點，樂觀因素，在平常的生活、學習中，我主動親近他們，敬重他們，關懷他們，賜予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發他們的自尊心、上進心，我仔細協作班主任指導他們改正缺點的方法，動之以情，曉之以理。 四、不足之處 我還應加強業務鉆研，準時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努

34、力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓! 老師育人個人工作總結四 緊急而勞碌的一個學期的工作即將結束，回顧一個學期的歷程，感覺特殊充實。讓我更加熟悉到了：一份耕耘就有一份收獲。我和學校每一位老師一樣，認仔細真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，仔細完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優秀老師學習先進的教學閱歷，并留意不斷閱讀有關訓練教學理念和實踐的書籍，充實自我。為了不斷的總結閱歷，更好的工作，特將一個學期的工作總結如下： 一、思想熟悉 一個學期來，在訓練教學工作中確立了“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的

35、教學思想，重視同學的個性進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，喜愛訓練事業。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還樂觀參與各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。 二、教學工作 在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及同學

36、的實際狀況設計教案。 (1)課前預備 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。 (2)課堂教學 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，留意引發同學同學物的愛好，作業少而精，減輕同

37、學的負擔。 三、班主任工作 在班主任工作方面，我特別重視同學的思想訓練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。 四、遵守紀律方面 我在做好各項訓練教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平常,勤儉節省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的

38、糾紛,到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。在工作中,敬重領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業心和高度的責任感。 五、其他方面方面 1.樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 2.培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。 總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互關心，并能虛心向有閱歷的老師學習;對待同學則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。在今后的訓練教學工作中，我將更嚴

39、格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 老師育人個人工作總結五 一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的訓練事業，遵守學校的規章制度，聽從上級領導支配，喜愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教，學校數學老師個人述職。同時不斷提高業務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務求精益求精。 本學年任教一(1)班、一(2)班數學，我依據學校、科組的工作支配，仔細制定學科方案，并落實完成。 一、自覺提高業務素養 一班級采納的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我仔細鉆研教材，學習新課標，認真體會新課標理念，理解教

40、材的意境，依據同學的實際狀況制定切實可行的教案。樂觀參與科組教研活動，參加課改研討，到泰安學校拜師學藝，出外聽課、學習。 二、合理使用教法，想方設法提高教學質量 一班級同學剛進學校，一切都是那么生疏、新穎，他們往往不適應新的學習環境，不習慣學校紀律的約束，再加上他們淘氣好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好同學的課堂常規入手，培育同學形成初步的行為習慣。在教學中敏捷采納不同的教法，以正面訓練為主鼓舞同學樂觀學習。 1、創設情境，激發同學學習愛好。 新教材活動性強，我充分利用教材，細心創設同學熟識的情境，激發同學學習的愛好。 2、緊密聯系生活實際。 數學源于生活，生活中又布滿著

41、數學。在教學中，我緊密聯系同學的生活實際，在現實世界中查找數學題材，讓教學貼近生活，讓同學在生活中看到數學，摸到數學。 3、開展實踐活動，培育同學的創新素養。 波利亞說：學習任何學問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發覺，由于這樣發覺理解最深，也最簡單把握內在的規律、性質和聯系。現代訓練理論主見讓同學動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給同學足夠的時間和空間，讓每個同學都有參加活動的機會，使同學在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓同學在動手、思維的過程中探究、創新。例如，在教學觀看與測量一章時，我設計了一系列的活動。讓同學相互量身高、量黑板、量課本等，讓同學走出課堂，觀看四周的事物，用正確的

42、長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統計時，設計一些調查活動，如調查班里同學喜愛吃的水果，男女同學的人數等，使同學在活動中探究調查的方法，體會統計的必要性。 4、發揮合作優勢，開發同學創新潛能。 合作研討，即在課堂中同學以小組形式為學習群體，突出同學的協作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發覺問題，解決問題，這樣有利于同學的語言表達力量和創新素養的提高，小組由不同性別、不同成果、不同力量的同學組成，使優等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，差等生得到關心，相互學習，取長補短，同時使同學的創新力量得到進展。例如，在教學兩位數加兩位數一課時，我支配了六人一小組，爭論怎樣計算1

43、9+18=。 分組爭論時，同學都很樂觀地把自己的算法告知同組同學。到匯報結果時，竟發覺有兩組同學找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發揮了同學之間的互補作用，又培育了同學的合作精神和創新意識，使同學的思路得以開拓，觀看力量、操作力量和思維力量得到熬煉。 5、開展競賽、嬉戲活動，提高課堂學習氣氛。 基于低班級同學的特點，引進競賽、嬉戲活動，同學樂觀性高，效果好。寓教于樂。 6、運用表揚鼓舞同學，加強同學的學習信念。 課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，常常運用贊揚的語言鼓舞同學，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強了同學學習的信念和集體的凝聚力。

44、本學年，我樂觀參加課改研討，上學期參與容桂區學校數學一班級優質課評比中，我的加減法(二)(6、7)獲三等獎;教案設計獲一等獎;這學期擔當容桂區20XX學年度學校數學課程改革教學研討課，獲得好評。 我從事老師工作只有一年多，教學閱歷不足，在工作中還有許多不足之處，如同學學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有閱歷的老師請教，虛心學習，在工作中積累閱歷，不斷探究切實可行的教學方法，更好地完善自我。 學校德育導師個人工作總結.2022 本學期我連續參于我校的德育導師工作，時間飛速，一個學期即將接近尾聲，在這個學期中我幫輔的對象是我們六(6)班的小震。經過一個學期的努力和深化工作，無論在

45、學習還是紀律方面，他都有了較大的進步，為了下學期能更好的做好德育導師工作，我對這學期的工作做如下總結。 、了解同學，關懷同學 在一次與英語老師的談天中，我發覺小震的英語學習成果相對較差，由于他是一個很懶的同學，懶得做作業，懶得學習。由于是副班主任，我接觸同學也比較多，無論是平常下課，還是在我的科學課堂上，我發覺他是一個聰慧，開朗的同學，有自己的觀點，會舉手發言，科學成果在中等水平。相對而言，語文，英語方面成果差了一點，由于太懶散了，不愿花功夫。那么，整體而言，他在學習上他還有很大的進步空間，選擇他，本著訓練為主，更好進展的想法，盼望他有所進步。 本學期學校支配了家長會活動，正好借這個機會對這個

46、孩子的家庭有更進一步地了解。要開家長會的前一天，我跟小震說，要跟他的家長好好聊一聊。他有些驚異：老師會不會向我爸媽告狀啊!于是立立刻課就端正起來了?？磥砑议L的作用還是很大的。通過談天我了解到：孩子父母平常工作很忙，但是對于孩子的學習，家長還是很重視的。為了培育孩子準時做作業的好習慣，需要家長與老師的共同努力。只要有空，他做作業時，他爸爸就在旁邊督促，只有完成后才能看會電視。 二、發覺閃光點，準時表揚 心理學家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是盼望別人對自己加以賞識”。作為科學任課老師，在平常生活中我細心地觀看，捕獲其身上的閃光點，準時地確定表揚，即使是小小的進步，也要準時鼓舞，以此激

47、發孩子的內驅力。 小震比較懶，懶得學習。之前與他一起坐的是小輝，也是一個懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態有點類似，沒有愛好時，精神不佳，常常走神?；蛘呤怯辛撕猛娴耐婢?，就自己一個人在那擺布，完全沒有進入課堂。有時候讓他回答問題，提示他一下，但是總體還是如此。這次換了座位，跟小強一起坐。小強是一個蠻有威信的孩子，很會管人，有了他的提示，小震上課倒變得精神起來了。有一次，我上課提問：一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法?對于這樣生活化的問題，他就特殊有靈感，愛舉手發言。叫了三次后，我就當著全班同學的面表揚他是一個愛動腦筋，愛發言的好同學。那一刻我發覺他第一次坐得這么端正。接下來的一段時間，他在學習上變得主

48、動了，以前經常由于玩而忘了寫作業，現在他常會來主動告知老師他已經寫完作業了，一下課就把作業本上交了，我也常會用“做得真好”來連續鼓舞他?？梢姡晃兜嘏校粫尯⒆釉絹碓椒锤校辉敢饨邮埽蝗缋煤⒆由砩系拈W光點，好好表揚一番，讓其感受到表揚帶來的喜悅，讓孩子更有信念改掉身上的其他壞習慣和不良行為，假如能得到全班孩子和家長的確定與鼓舞，我想會取得更好的效果。 三、耐心，堅持，反復抓 良好的學習習慣的養成，不是一朝一夕的，這是一個循序漸進的過程，要一步步來，不能操之過急。而且假如對他提出過高的要求，反而會讓他的自尊心再一次受到打擊，到時候老師再想進行關心就真的是難上加難了。所以作為老師，要有足夠

49、的耐心，依據他自身的特點，在不同的階段，提出不同的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經過努力能逐步達到，一步一個腳印地前進，漸漸恢復他們的自信念。 我常常跟他說，我覺得你是個很聰慧的同學，很會動腦筋，上次的用紙做一座橋做得特殊棒，特殊有想法。對于你特殊喜愛的事情你很喜愛做，而且能夠做得很好。那么其它的時候呢，能不能也參加進去，跟著老師的思路，動腦筋，一起爭論。談心，然后提出一些要求。第一個要求：上課不要玩玩具，其次個要求：舉手發言二次，第三個要求：做作本上得兩顆星當然這中間同學錯的思想和舊的習慣會反復出現，這是一個正常的現象，我們老師千萬不能對他們失去信念，這就要求我們老師做到兩點：(1)為了削

50、減同學反復的次數，平常對后進生要常常訓練，;(2)當出現反復時，要認真分析反復的緣由，有針對性地作好反復訓練工作，使他不斷向好的方面轉化。期中考試結束后他的科學成果從平常的七十幾分提高到八十多，上課表現也有了很大進步。 這個學期在幫輔小震的過程中，有勝利的地方，讓我收獲許多，但也有許多失敗的地方，我將總結閱歷，吸取教訓，盼望在下學期的幫輔工作中，使其在各方面做得更好。 學校德育導師個人工作總結. 本學期我連續參于我校的德育導師工作，時間飛速，一個學期即將接近尾聲，在這個學期中我幫輔的對象是我們六(6)班的小震。經過一個學期的努力和深化工作，無論在學習還是紀律方面，他都有了較大的進步，為了下學期能更好的做好德育導師工作，我對這學期的工作做如下總結。 、了解同學，關懷同學 在一次與英語老師的談天中，我發覺小震的英語學習成果相對較