1、幼兒園大班班級組5月工作總結 大班班級組5月工作總結 時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回顧這段時間的工作，肯定有很多的困難困苦，制定一份工作總結吧。下面是由工作總結之家我為大家整理的“幼兒園大班班級組5月工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園大班班級組5月工作總結一 本月，我們以綱要、幼兒園工作方案、大班班級組工作方案為指導，切實開展各項工作，使每項工作都有條不紊地綻開，并收到了成效。 一、 幼兒的常規基本到位 我們從幼兒入園的第一天起，就重視幼兒的常規訓練。從生活常規動身，到行為、學習、禮儀等常規，老師都有始有終，常抓不懈，都收到良好的效果。我們大班幼兒都喜愛上幼兒園，

2、適應了幼兒園的集體生活，能主動和老師同伴打招呼，還養成了簡潔的規章意識和基本的生活自理力量等。 二、 對幼兒的照看全面、細致 幼兒園訓練強調保教并重，而我們幼兒園人手比較緊，每班都是一保一教，我們大班的六位老師對幼兒都能做到關懷、耐心、細心，對幼兒進行無微不至地照看。保育老師每天總是早早來到幼兒園，能潔凈利落地做好每件事，為幼兒入園做好各項預備。有時孩子大小便在身上，準時換洗，從無怨言。班主任老師每天微笑著對待每位幼兒，特別熱忱地擁抱孩子，用行動拉近師幼關系，增進與幼兒的感情，主動組織幼兒活動，爭取機會和幼兒多溝通，在實踐中提高自己。每一位老師仔細做好自己的本職工作，樂觀開展好班級的各項工作。

3、 三、豐富多彩的活動，促進幼兒全面進展 這個月，我們教學工作扎實綻開。三個班級樂觀創設環境，仔細實施課程方案，努力使每個主題活動保質保量完成。開展區域活動和愛好活動，重視提高幼兒的動手操作力量和表現力。社區活動也初步綻開，我們在九月份組織幼兒觀看了學校生升國旗儀式，對幼兒進行初步的愛國主義訓練。十月份，我們大班班級組還組織了家長委員會座談會和紅梅公園郊游活動。十一月份，我們組織幼兒到翠竹公園秋游，讓幼兒在大自然的懷抱中暢游，陶冶了幼兒的性情。十二月份，為慶祝圣誕新年，我們組織幼兒進行了家園趣味嬉戲競賽活動，讓幼兒感受節日的氣氛，培育幼兒的.性。一月份，開展了班級組區域活動和教學活動評優，家長半

4、日活動觀摩和特色教學匯報演出。都取得了較好的效果。 四、 家長是我們親熱的合作伙伴 開學初，我們就召開了第一次家長座談會，向家長介紹我們的幼兒園，實施課程等方面的內容。重點通過“家園聯系欄”向家長介紹科學育兒，課程實施狀況，引導家長為我們的活動收集材料。利用歡樂家園向家長準時全面反映幼兒園在園狀況。家長們樂觀收集材料，豐富了我們的活動內容，仔細填寫歡樂家園，是我們更全面地了解幼兒，基本做到了家園訓練全都性。這月，我們大班班級組在園領導的關懷關心下，在我們老師和幼兒的共同努力下，很多工作都完成得不錯。在今后的工作中，我們將努力學習，連續踏實工作，爭取在來年，有更好表現。 幼兒園大班班級組5月工作

5、總結二 本月，我們大班班級組深化開展主題活動，規范幼兒一日常規，樂觀參與園辦組織的各項活動。在活動中每位老師團結協作，較好地完成了園領導支配的各項任務。現總結如下： 一、團結協作，共同成長 每次組織搞活動，老師們都是想盡方法讓我們的活動做到最好!大家不會由于某個環節太難操作而放棄，而是努力去做好，一個人的力氣是渺小的，但是集中大家的力氣就會制造不行思議的效果。在業務上我們相互學習、相互溝通、相互借鑒珍貴的優秀閱歷，不斷提高自己的業務水平。一起討論訓練活動內容，一起學習專業學問和園本學問，一起商議主題活動內容等等。 班級組中每位老師互幫互助，協作默契，真正做到取長補短，共同提高。我們班級組是一個

6、團結向上的集體，取得的成果少不了每個老師的付出。我們走到一起，深知一個共同的目標，那就是做好幼兒園和本班級組的各項工作，對自己負責，對孩子負責，對家長負責。為此，我們組的老師在下月將連續發揚團隊合作精神，不計個人得失相互商議、理解、學習。 二、活動的開展 這月我們班級組結合班級實際狀況和各班開展的主題活動和特色，各班各盡其能，樂觀創設教室環境。對待幼兒園的任何一個活動，每個班級都是盡心預備，突出自己班級的特色，以最好的狀態呈現給大家。 在今年園辦組織的老師風采大賽上，班級組的各位老師更是利用休息時間樂觀排練節目，統一服裝。在演出當天，得到了評委和家長們的全都好評。本月我園開展的老師公開課上，每

7、位老師更是樂觀預備教案，并做好聽評課的記錄。在教研組的爭論上，各抒己見，做到了相互學習，共同進步。這樣通過一次次各種各樣的活動，我們各方面力量都有所提升，也提高了團隊力量。 三、我們的成果 通過我們一月的努力，幼兒各方面的力量得到了顯著提高。特殊在幼兒學習習慣和衛生習慣上。各班老師對幼兒的坐姿和書寫姿態進行了訂正和督促，并通過家園聯系欄對家長宣揚養成良好學習習慣的重要性。而在今年的常規考評上，我們班級組做到了無重大平安事故發生，幼兒護理工作在老師們和保育員的共同協作下，得到了常規考評小組的確定。 在今年的語言文字評估中，大班班級組的幼兒一般話水平得到了很大提高，這跟老師們平常的努力是分不開的。

8、為了讓幼兒說好一般話，各班級老師利用班級空間或面對面溝通等方式樂觀向家長宣揚如何說好一般話和說好一般話的重要性。 四、存在的問題 本月雖然取得了一些成果，但我們工作中仍存在一些問題。如：教室環境創設缺乏整體性，內容滲透性不強，缺乏互動性，幼兒參加較少。區角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富。針對這些問題，在以后的工作中我們將組織老師進行研討，提高老師的業務水平。在下月，我們將圍繞“健康、歡樂、自信、向上”的辦園理念。在開展好教學活動的基礎上，力爭開展規范的教研活動，有方案地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。最終感謝我們班級組老師始終給我工作上的支持。 幼兒園大班班級組5月工作總結三 時

9、間過得飛速，一月的教學工作在我們八名老師的共同努下，已經畫上了一個圓滿的句號。在這一月短短幾個月，園里的中心工作既重又多，對此大班班級組的全體老師不但沒有叫苦叫累，而且在工作上個個有干勁，人人不落后，充分發揮各自特長爭創佳績。 在開學初，我們班級組的老師們共同分析了各班幼兒的實際狀況，并依據各自的狀況從而制定了符合我們本班級組的工作方案及措施。在工作中我們本著樂觀仔細、相互學習、探究的態度開展工作。常常組織組內老師共同探討，尋求好的教學方法，取長補短，共同提高，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上，有的老師把自己在訓練教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想方法、出辦法。如，大三班xx老

10、師提出拼音教學中的遇到困難及李燕老師提出在數學教學中的難題，我們組的老師們關心她倆解決問題，并抽出時間聽她們課還留下珍貴的看法和建議。 環境是幼兒園的一個重要組成部分，本月我們的環境創設與教學課程緊密結合，著重體現了幼兒的全面參加性。每個主題，我們都和孩子們一起創設豐富多彩的訓練環境，運用多種美術技能，把我們的老師裝扮的格外漂亮。 我們班級組開展了多種多樣有意義的活動。有穿衣服過關競賽、畫畫競賽、折紙競賽等等，個個活動都遵循人人參加的原則。孩子們在運動中進展了力量。 為豐富幼兒的生活，我們班級組開展了春游活動巡游人民廣場，同時也得到了家長和學校領導的大力支持，讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼

11、兒也表現出了很高的樂觀和愛好性，并盼望以后多組織此類有益的活動。 隨著時間的推移，孩子們即將進入學校學習，它是幼兒生活的一個重大轉折，無論是課程的設置，環境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何激發孩子上學校的欲望，如何讓孩子能盡早的適應學校生的生活。是我們本月的一個工作重點。為此我們在開學初就制定了“幼小連接”方案，在平常活動中，我們準時提示孩子坐姿要端正，有事先舉手，上課仔細聽老師敘述，樂觀思索，大聲的回答老師的提問，不做小動作，漸漸關心孩子改正一些不良的習慣，朝著良好學習習慣的軌道進展。通過一個月的培育，為孩子順當進入學校打下了堅實的基礎。 家長工作始終是幼兒園工作的一項重要內容，如何提

12、高家長的訓練意識和訓練水平，如何使家庭訓練與幼兒園形成合力，共同促進行幼兒的進展，是我們大班老師最為關懷的問題。在平常的工作中，我們老師對待家長始終以公平為基礎，溝通為橋梁，參加為原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想。在行動上體現一切為了幼兒，一切為了家長。 成果的取得只能代表過去，在工作中我們還存在著很多的不足，在今后的工作中，我們要學會反思、查找不足、樂觀研討。把我們班級組的工作搞得更加有聲有色，使我們的孩子生活的更健康，更歡樂! 幼兒園大班班級組5月工作總結四 本月，我們大班班級組深化開展主題活動，規范幼兒一日常規，并協作園辦人員樂觀參與園辦組織的各項活動。在活動中每位老師團結

13、協作，較好的完成了園領導支配的各項任務。現總結如下： 一、團結協作共同成長 每次搞活動，最讓我興奮的是：老師們都是想盡方法讓我們的活動做到最好!大家不會由于某個環節太難操作而放棄，而是努力去做好，一個人的力氣是渺小的，但是集中大家的力氣就會制造不行思議的效果。在業務上我們相互學習、相互溝通、相互借鑒珍貴的優秀閱歷，不斷提高自己的業務水平;一起討論訓練活動內容，一起學習專業學問和園本學問，一起商議主題活動內容等。在備課時，大家一起爭論溝通學習。資源大家共享。班級組中更有四對老師師徒結對互幫互助，協作默契，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。 我們班級組是一個團結向上的集體，取得的成果少不了每個

14、老師的付出。我們走到一起，深知一個共同的目標，那就是做好幼兒園和本班級組的各項工作，對自己負責，對孩子負責，對家長負責。為此，我們組的老師在下月將連續發揚團隊合作精神，不計個人得失相互商議、理解、學習。 二、活動的開展 本班級組的十位老師結合班級實際以及主題活動和本班特色，各盡其能，樂觀創設教室環境。對待幼兒園的任何一個活動，我們每個班級都是盡心預備，突出自己班級的特色，以最好的狀態呈現給大家。而每月教室外的主題墻布置大家都是群策群力，力求做到最好。在今年園辦組織的老師風采大賽上，班級組的各位老師更是利用休息時間樂觀排練節目，統一服裝。在演出當天，得到了評委和家長們的全都好評。本月我園開展的老

15、師公開課上，每位老師更是樂觀預備教案，并做好聽評課的記錄。在教研組的爭論上，更是各抒己見，做到了相互學習，共同進步。這樣通過一次次各種各樣的活動，我們各方面力量都有所提升，也提高了團隊力量。 三、我們的成果 通過我們一月的努力，幼兒各方面的力量得到了顯著提高。特殊在幼兒學習習慣和衛生習慣上。各班老師對幼兒的坐姿和書寫姿態進行了訂正和督促，并通過家園聯系欄對家長宣揚養成良好學習習慣的重要性。而在今年的常規考評上，我們班級組做到了無一例重大平安事故發生，幼兒護理工作在老師們和保育員的共同協作下，得到了常規考評小組的確定，其中馬榮三A班和水蜜桃B班更是連續兩個月拿到了常規考評獎。在今年的語言文字評估

16、中，大班班級組的幼兒一般話水平得到了很大提高，這跟老師們平常的努力是分不開的。為了讓幼兒說好一般話，各班級老師利用班級空間或面對面溝通等方式樂觀向家長宣揚如何說好一般話和說好一般話的重要性。以上這些我們在以后的工作中會連續努力保持，并做到最好。 四、存在的問題 本月雖然取得了一些成果，但我們工作中仍存在一些問題。如：教室環境創設缺乏整體性，內容滲透性不強，缺乏互動性，幼兒參加較少。區角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富。在活動開展中，老師關注較少。針對這些問題，在以后的工作中我們將組織老師進行研討，提高老師的業務水平。 總之在下月，我們將圍繞“健康、歡樂、自信、向上”的辦園理念。在開展好教學活

17、動的基礎上，力爭開展規范的教研活動，有方案地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。最終感謝我們班級組老師始終給我工作上的支持。 更多月工作總結擴展閱讀 幼兒園大班5月工作總結 隨著熱喧鬧鬧的六一匯演落下帷幕，轉瞬又結束了這個勞碌而又充實的五月。六月初，幼兒園全體員工在行政園長的帶領下，一起進行了五月份的工作小結。以下是我為您整理的幼兒園大班5月相關資料，歡迎閱讀！ 幼兒園大班51 五月，勞碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“歡樂童年、放飛幻想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特殊有意義，這將是他們幼兒生活的最終一個“六一兒童節”。因此，我總結出本月的勞碌所在： 一

18、、平安保育上： 我們大班老師從一日活動的每個環節抓起，時刻將幼兒的平安工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺排解洗手、上衛生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避開孩子們處處亂跑現現象，老師帶領孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能寧靜就寢，老師為孩子們預備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規，學習、活動常規也有了明顯提高。 在幼兒的平安方面，關于幼兒的假期平安問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲

19、等平安工作。家園共育，讓孩子健康歡樂成長! 二、訓練教學方面： 五月我們進行了地球村、我要飛兩個主題的教學活動。培育幼兒樂于與同伴協作嬉戲，增加競爭意識，有初步的支持力和耐力; 引導幼兒勇于克服困難，遵守嬉戲規章，體驗勝利的歡樂;引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現的內容，激發幼兒結合閱歷創編新內容;引導幼兒對太陽、地球、月亮感愛好;關心幼兒感受并理解多種風格的音樂作品，鼓舞幼兒運用多種形式進行制造性表現，并體驗制造的歡樂。 三、班級活動上： 為了迎接“六一”的到來，我們為如何讓孩子開心度過最終一個幼兒六一節做出了許多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了具體的策劃。大班幼兒表現超

20、贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“歡樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節目。5月31日下午的節目匯演很勝利，孩子們付出辛苦，灑下汗水，最終得到最好的呈現，得到了家長的好評。在“迎六一幼兒現在繪畫競賽”活動上，我班共有13名幼兒參與競賽，取得一、二等獎的好成果。 五月圖書節，我班還進行了“親子故事競賽”活動，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩、悅耳的故事。活動最終評比出了三名幼兒參與幼兒園的“故事大王”競賽。 四、家長工作方面： 五月，家長的功勞不行磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時間樂觀地帶孩

21、子到園排練節目，并且進行相關的道具制作;“親子故事競賽”活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓舞孩子、熬煉孩子，這一切讓我們著實感動。 另外，家長們樂觀協作幼兒園做好孩子的假期平安工作，讓我班幼兒無平安意外發生，孩子們都能歡樂地度過假期。 幼兒園大班5月工作總結2 隨著熱喧鬧鬧的六一匯演落下帷幕，轉瞬又結束了這個勞碌而又充實的五月。六月初，幼兒園全體員工在行政園長的帶領下，一起進行了五月份的工作小結。 會議分為六個部分： 一、五月各部門重要工作回顧 二、KpI各項數據分析 三、評比五月優秀員工和班級 四、共享 五、團隊嬉戲：幸福之花永在心間開放 六、六月份重要工作提示 回顧五月工作

22、，“大班組開放活動”、“六一故事競賽”、“家委進園辦公”、“常規的接待集團各領導來園檢查工作”、“支持新園招生工作”、“集團課例拍攝”、“保教一日生活品質pK賽”、“英語學期中兒童進展評估”、“故事相伴，歡樂成長六一文藝匯演”。雖然瑣碎繁重。但是我們麗景灣的各位老師們齊心協力，精彩的完成了各項工作。通過分析各項數據，我們發覺每個班級的工作都做的特別好，各項數據達標。五月份的工作中也涌現了一批樂觀的老師，被評比為優秀員工。 接下來王園給我們共享了一個視頻：幸福是什么?視頻中形形色色的人對幸福有不同的理解。有人認為幸福很簡潔，很簡單得到。當然我們的老師們也一個個詮釋了自己對幸福的定義，“幸福就是全

23、家人和伴侶健康平安”、“幸福是做自己想做的事情”、“幸福是家人歡樂、愛人常伴、知己兩三”、“幸福是怎么吃都吃不胖”、“我現在就很幸福“等等。簡潔的話語總是最有力氣的。 最終是六月份的工作提示，看來大家還是得連續努力連續堅持，齊心協力的做好各項工作。 讓我們一起期盼六月的輝煌吧! 幼兒園大班老師5月工作總結 時間總在不經意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡樂，有淚水，有成長，有不足，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。下面是由工作總結之家我為大家整理的“幼兒園大班老師5月工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園大班老師5月工作總結一 一、班級工作 1、家長工作

24、新學期的開頭，我們能讓新老生安定心情。剛接手新班，為了盡快熟識孩子。 通過家訪電訪，了解孩子的生活狀況的同時，讓孩子感受我們老師的關愛和親切，拉近與孩子的家長間的距離，我們針對有些心情簡單波動的孩子，提前穩定他們的心情，了解孩子在假期的狀況及加強家園溝通。并在開學其次周召開了班級新學期家長會，讓家長了解班級的教學方案及班級工作，由于我們做好了工作，孩子們很快適應了大班的集體生活，喜愛我們班這個大集體。同時也得到了家長們對我的認可。 2、訓練教學 在教學工作中，我們以新綱要為依據，結合本班幼兒特點制定各種方案，按方案實施各種教學教養活動，按時備課、預備教學用具，采納各種活動形式與方法，為幼兒供應

25、輕松、自由的學習環境，以嬉戲貫穿各種活動，努力做到寓教于樂，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。 本月新開展了我健康，我歡樂的主題活動。讓幼兒獲得了以下的學問閱歷： (1)初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與歡樂的關系，知道怎么做才能使自己又健康又歡樂。 (2)運用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功用，并學會愛護它們的方法。 (3)學習不同類型的文學作品。 (4)學習和同伴交往的技巧，能主動關懷他人，體驗關心別人的歡樂。 3、常規培育 良好的常規，在一日生活及各項活動中起著非常重要的作用。我們三人就在常規方面下功夫，扎實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規的培育，形成良

26、好的行為規范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時不掉飯粒、不挑食，飯后知道整理自己的餐具，午睡時進行穿脫衣常規培育，培育幼兒良好的日常生活常規并加強幼兒的日常禮貌訓練。 4、環境創設： (1)結合班級特色，布置了線描海底動物盤子畫，搭配自然物貝殼的吊飾。 (2)結合主題及季節特點，增加了幼兒手工葡萄的吊飾。 (3)主題墻的活動展現。 (4)區域的規劃及劃分。 二、存在問題及改進措施 1、在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。 2、班級常規管理上也需要進一步加

27、強，連續增加幼兒的平安意識，增進幼兒平安學問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿足。 3、班中三名老師連續加緊協作，爭取下個月讓家長更放心、滿足。 三、下月努力的方向 1、迎接機構檢查。 2、班級環境及幼兒園環境的布置。 3、主題活動的深化開展。 4、吃飯及盥洗常規的培育。 5、家長助教工作的開展。 幼兒園大班老師5月工作總結二 望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感回顧這過去的一年，我所帶班級能根據省示范園的一日常規要求，對比新的綱要的精神，在園領導的合理支配下，仔細實施各項活動，豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野，使幼兒得到全面的進展。得到了很好的提高。 一、訓練教學方面嚴格班

28、級管理，抓緊“養成訓練”：首先，從思想、行動上仔細落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想訓練工作中努力做到仔細負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，專心向上的精神狀態。有的家長說：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么興奮，假如換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜愛這些可愛的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關懷愛惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是

29、要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戲活動時，仔細觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學習，一齊嬉戲，做孩子們尊敬的良師益友。 二、家長工作方面我隨時與家長溝通孩子的狀況，聽取家長的看法和要求，發覺問題準時訂正，不斷改善工作，取得家長的理解、支持與幫忙。這樣班級工作開展起來也會比較順當，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，可怕大班老師厲害，但來到大一班后，老師對他很好，愛上了大一班”。幾個家長聽后全都同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個群眾對他們有必需的吸引力，是一個暖和的群眾。 三、突

30、出重點“幼小連接”本學期，我結合大班的年齡特點，在“幼小連接”的工作上面。依據班級幼兒的實際進展水平，有目的、有方案地將訓練教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域，我重點對幼兒進行了規章意識、任務意識、自我服務潛力以及合作潛力的培育，經過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒.交往潛力.四、提升自己我珍惜每一次學習的機會，不管是自學、外出學習、小組或群眾學習，還是傾聽同事的學習介紹和共享，我都堅持做到用心聽講，仔細記錄，虛心求教，大膽實踐，準時反思，

31、將先進的理念不斷真正內化為我自己的訓練教學行為，從而不斷提高自身的業務理論、技能，更好地為我的工作服務。由于時間和精力的原故，或許個別工作還存在著一些不足。但我透過全面細致地學習優秀員工必修的7堂課一書后，深受訓練。在以后的工作中，我必需會以優秀員工的熱忱、敬業、職責、行動、忠誠、勤奮、自信來嚴格要求自己，努力實踐，把工作做得更加好，做一名優秀的幼兒園老師。 幼兒園大班老師5月工作總結三 孩子們布滿活力地迎接著新年的第一個月。 這個月我們參與了園部組織的幼兒拍皮球競賽。為了迎接此次活動，我們從前幾個月開頭就抓緊練習，不會拍球的孩子還有許多，在老師的鼓舞下，最終我們班只有一位幼兒沒有學會拍球，在

32、競賽中我們班獲得了團體優勝獎。在個人競賽中我們班的xx獲得一等獎;xx獲得二等獎。 教學方面，我們開展了“做個好孩子并不難”以及“英勇的我”主題活動，協作主題活動我們不斷地更新、豐富主題墻飾，創設活動室環境，還適時的新增區角嬉戲內容。我們將幼兒與家長共同制作的調查報告展現在主題墻面上，將幼兒的作品也進行了展現，使主題墻面內容更豐富。 在與家長的互動方面，我們更新了“家長園地”及“班級網頁”。我們利用多種渠道(如家校路路通、班級網頁、面談、家訪等)與家長溝通，了解幼兒各方面的進展狀況。 本學期即將結束，我們綜合孩子各方面的表現，評比出了愛學習寶寶：xx;愛勞動寶寶：xx;講文明寶寶：周楊武、夏思

33、琪;守紀律寶寶：xx為了確定班級部分幼兒的良好表現，我們班自己評比出了班級的進步寶寶王沈悅、鄧鈞澤等8名幼兒。 同時，我們班夏思琪小伴侶的媽媽xx女士特別支持幼兒園的工作，與老師親密協作，鼓舞幼兒樂觀參加幼兒園的各項活動，使幼兒獲了很大的進步，我們推選她成為我們班的“好家長”。 幼兒園大班老師5月工作總結四 雪花飄飄，我們迎來了寒冷的一月，在這學期的尾聲里，我們和孩子們一起在迎接新年，歡快成長。下面結合這一個月的活動狀況，作一總結： 一、訓練教學 本月里我們開展了“冬天來了”主題活動。通過主題活動，孩子們觀看人們衣著變化及探究冰雪形成等活動，認知在生活化的情景中得到進展;通過對冬季生活的感受和

34、體驗，孩子們樂觀英勇、布滿欣喜地迎接冬天，樂觀參與戶外運動的愛好，增加了體質。在美術“奇異的發覺”活動中，孩子們學習用連點的方法描畫手套、圍巾，并選擇用自己喜愛的裝飾方法簡潔裝飾手套和圍巾。在音樂“小雪花”活動中，孩子們通過課件感受歌曲的美麗，學習用連貫、親柔的聲音唱歌，并嘗試用肢體動作表現雪花飄舞。在科學活動“小熊的冬天商店”中，孩子們嘗試按物品的名稱分組、歸并，初步辨別做事的合理挨次。在語言活動“香香的被子”中，孩子們嘗試學說故事中角色的對話，并喜愛在陽光下活動。 1月x日，我班開展了“迎新年唱歌活動”。在活動中，“小歌手”們一個個心情飽滿，拿著話筒肯定也不拘束，能夠在集風光前唱響自己最拿

35、手的歌曲。通過此次活動，不僅為幼兒搭建了一個展現自我、表現自我的平臺，還營造了和諧向上、健康文明的氛圍及良好的藝術環境。 本月xx日，我們結合園部科學領域教研活動，開展了小班科學活動“冷冷的冰”，讓幼兒在情景中通過三次操作活動，感受了解冰的特征，活動材料預備豐富、充分、多樣，幼兒能在老師的組織下開心、投入地進行探究活動。 一月也是本學期最終一個月，我班幼兒有8名幼兒被評比為“好孩子”，在對他們的進步表示鼓舞的同時也激勵其他幼兒爭做“好孩子”。我們還客觀照實地寫好幼兒的 評語：仔細填寫好幼兒成果匯報單，以對幼兒本學期的學習狀況作一個總體的評價和小結。 二、保育工作 本月我們加強班級、午睡間的衛生

36、消毒工作，勤開窗通風，保證活動室與午睡室空氣的流通。針對幼兒感冒咳嗽較多的狀況，我們督促幼兒多喝水。針對近期諾如病毒引發的急性腸胃炎增多狀況，我們親密關注班上幼兒體征，若發覺有嘔吐腹瀉的幼兒將進行準時隔離消毒，所幸沒有一例被感染的幼兒。 幼兒平安問題不容忽視，本月我們開展了平安訓練活動“可怕的交通事故”孩子們簡潔了解交通事故發生的緣由，感受交通事故帶來的苦痛，培育珍惜生命的交通平安意識。此外，通過健康訓練活動“冬天不怕冷”，幼兒初步懂得冬每天氣會變冷，要熬煉身體和愛護自己，養成英勇、不怕困難，每天堅持上幼兒園的好習慣。 針對即將開頭的寒假，我們開展了寒假平安訓練，通過多媒體課件，讓幼兒了解如何

37、過一個平安、歡樂的寒假。 我們的工作還存在一些不足，比如：個別幼兒怕冷不喜愛上廁所小便，我們連續加強對這些幼兒的鼓舞與指導。 三、家長工作 在本月主題活動“冬天來了”中，我們請家長引導幼兒觀看冬天四周環境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動，鼓舞孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，并堅持參與戶外熬煉。本學期我們班共評比出4名“好家長”，感謝家長們一學期來對我們工作的大力支持與協作。 家園共建方面，我們出好“家長園地”欄，通過“家校路路通”提示家長留意天氣變化，更換被褥，謹防諾如病毒引發的腸道炎，留意個人衛生。月底準時發放寶寶成長記錄，對孩子這一個月的狀況作一回顧，讓家長了解幼兒在園狀況，以便樂觀協

38、作我們的訓練工作。我們開展好“千名老師訪萬家”活動，對我們兩名幼兒進行了家訪，與家長面對面溝通幼兒狀況，最終整理上交老師家訪資料。 四、常規培育 本月我們引導幼兒適應集體生活，對幼兒園產生平安感和信任感，心情穩定，在活動中能較大膽地表現自己，鼓舞幼兒上課樂觀舉手發言，幼兒的榮譽感逐步增加。現在我班幼兒語言進展較快，許多幼兒情愿與同伴溝通，知道東西用好了要還回原處，能獨立進餐、穿脫衣服，有初步的獨立性。 五、班級特色 利用圖示、老師示范、教學視頻的方法，本月讓幼兒連續鞏固學習有關折紙的基本方法，展現范例，激發幼兒對折紙活動的愛好，本月學習了盒子、小船的折法，在學期結束前進行了幼兒折紙作品展現。

39、幼兒園大班10月工作總結 當工作進行到肯定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作仔細地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，以便于更好的做好下一步工作。以下是工作總結之家為大家預備的幼兒園大班10月工作總結，供您借鑒。 在這金色的十月，我們學前班和大班的小伴侶們沿著自己成長的腳印，也不斷地收獲了累累碩果。現在我就十月份個人工作總結報告如下： （一）教務教學方面 提前做好教學工作方案，備好教案，預備好教具，盡量多預備一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動。注意幼兒的動手操作力量，以進展幼兒訓練的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓舞他們說出自己的想法。在這

40、個月中，我簡潔地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。 幼兒園大班十月工作總結 （1）分級閱讀：詩歌玩、照片、小雨滴 故事驚奇的雨傘雨天使 在學習詩歌玩后幼兒創編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特殊有意思而且又有規律性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和把握了，而且想象力也特殊在豐富，能夠聯系到身邊的人和事。 （2）拼音：bpmfdtnl （3）蒙氏數學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法 （4）我和音樂做嬉戲：懶散蟲、網小魚、縣官判罪、小巴狗 （5）美術：京劇臉譜、豆子大變身、這就是我、歡樂的非洲人。 這個月的主題是

41、“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題綻開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫面很干凈，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內容。 （6）小康軒教材：由于是與大班分開上的，幼兒學過之后把握得都還不錯。我班兩個小伴侶都有一些偏科現象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數學領域。 （二）日常生活方面 我和玲子老師協作得還很默契，每人輪番值班，主動擔當起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的潔凈，每天開窗通風換

42、氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參與保育學習等。當然有時候太忙，會忽視或遺忘有些衛生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過黃老師提示后我們都準時搞潔凈了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有留意的地方特殊收起留意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛生訓練，確保幼兒的健康狀況。 （三）幼兒常規方面： （1）每天我們對幼兒進行禮貌訓練，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛當值日生，主動地跟叔叔阿姨小伴侶問好，真的進步

43、了許多。 （2）在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。 （3）為了培育幼兒的仆人翁意識以及喜愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今日我值日”的欄目，每天請一個小伴侶來當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小伴侶們發放早中餐、點心等，我發覺這么做了之后，我們班的小伴侶越來越能干了，每個小伴侶都爭著要當值日生呢！ （4）為了培育幼兒的自理力量，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、lucy表現要棒一些

44、。 （5）本月有兩個小伴侶過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感訓練，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班全部小伴侶都自己親自畫了一幅畫送給他們。 （四）幼兒園開展的活動 （1）10月17日我們一起進行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很勝利，家長和孩子們都玩得很快樂，未出任何平安事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與協作！ （2）這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與協作，同時也要感謝園領導對我們的指導和關心。通過這次的t臺秀，我們班的小伴侶又得到了不一樣的收獲。 （五）家園聯系 本月共與家長聯系了三次，原來每

45、周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋看法中，有優點也有不足，當然我們會依據家長所反饋的看法進行改正與統一，爭取在訓練幼兒的思想和行動保持全都。 這就是十月份以來我們所做的工作，盼望在下個月小伴侶們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步！ 大班幼兒園3月工作總結 是對某一時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總討論，從而分析不足，得出可供參考及改進的閱歷。下面就是我整理的大班幼兒園3，一起來看一下吧。 三月陽光明媚，春回大地。新的一學期開頭了，我們一起播種新的盼望。現將本月月工作總結如下： 一、班級狀況分析：本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小伴侶由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小伴侶在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。 經過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發覺，幼兒的常規有些松懈，于是我們