1、部編四年級上冊第五單元達標檢測卷時間：分鐘滿分：分一、基礎訓練營分看拼音，寫詞語。分他在上努力地向上著。她一邊摸著自己翹翹的小給我扎得真好！”，一邊著：“媽媽的大象也不了一只蒼蠅的捉弄。比一比，再組詞。分獵狗是個多么龐大的怪物啊！獵狗是個多么龐大的怪物啊！的怪物的樹枝的石級地搖撼地走近地尖叫寫出下列帶點詞語的近義詞。分/你你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。按要求改寫句子。分假日里，我和爸爸去黃山，爬天都峰。改變語序，意思不變_老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀。縮句_它挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫著。修改病句_二、綜

2、合展示廳分麻雀一文雖然短小，但是卻讓我們回味無窮。請展開想象，補充下面的句子。小麻雀看到獵狗可能會說：_老麻雀看到獵狗可能會說：_獵狗愣住了，可能在想：_“我”喚回獵狗，可能在想：_三、課本直通車分判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。分麻雀這篇文章的作者是英國的作家屠格涅夫。爬天都峰一文開始寫天都峰的高和陡，目的是為了突出爬天/都峰困難大。根據(jù)課文內(nèi)容填空。分爬天都峰一文是按_、_、_的順序?qū)懙模攸c寫的不是如何登山，而是_。我急忙_回我的獵狗，_著它走開了。四、閱讀檢測臺分一獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。的樹枝上，一種強大的力量使它飛

3、了下來。用橫線畫出選文中的一處比喻句，并仿寫一句。分文中既寫了老麻雀的“勇敢”，同時又寫了它的“恐懼”，有人認為這樣描寫很矛盾。談談你的看法。分_/聯(lián)系全文看，“一種強大的力量”的具體含義是：_。分二野鴨起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動也不動。體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個蛋。看見這兩個蛋，我便把她提起來。果然在她身子底下有一個巢，里面有十一個蛋，連同外面的兩個蛋，一共是十三個蛋。但我還是毫不遲疑地得出了這樣一個結(jié)論：她是為了保護自己的孩子，在

4、同那場暴風雪進行了一番殊死搏斗后死去的。多么感人肺腑的愛啊。可怕的暴風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風/毅然獻出了自己的生命。地上挖了一個小小的坑，將她放進去，用泥土把她埋起來。我用手帕把十三個蛋包起來，走回家去。請將這篇短文分為三部分。分思。分這一切：_筋疲力盡：_這句話的意思是：_”找出最能表現(xiàn)野鴨愛孩子的細節(jié)，用“_畫出來。分”讀了短文，你想到了些什么？選一兩點主要的寫下來。分_五、習作百花園分從下面兩個話題中選擇一個，寫一篇習作。陽春三月，正是放風箏的好時光，你應該也有過放風箏的經(jīng)歷吧。請把你放風箏的故事寫下來，題目自擬。選擇一件發(fā)生在校園里的讓你難忘的事寫下來，要求使用恰

5、當?shù)臄⑹鲰樞颍咽虑閷懬宄磉_出真情實感，題目自擬。/第五單元達標檢測卷一、鐵鏈攀爬辮子念叨龐大奈何身軀掩護幼小搏斗石級猴子示例：驅(qū)車淹沒幻想博學極致喉嚨龐大高高筆陡猛烈慢慢絕望巨大鼓勵吸取強烈我和爸爸假日里去黃山，爬天都峰。老麻雀掩護著小麻雀。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。二、示例：你好可怕呀，你是誰呀？牙齒怎么這么尖呀？我會盡一切力量保護好我的孩子，決不會讓它成為你的美食。這老麻雀真的好勇敢，我從來沒見過這樣弱小而又強大的動物。動物中也有如此偉大的母愛，老麻雀讓“我”欽佩。三、(2)爬山前爬山中爬上峰頂后登山前后的對話喚帶四、一一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。示例：小麗穿上新裙子，高興得像一只雀躍的鳥兒似的。我認為這樣描寫不矛盾。因為看到這樣龐大兇猛的獵狗，恐懼是它的本能反應。但是為了孩子，它愿意犧牲自己，它又變得很勇敢。母愛的力量，母愛是不假思索的，它可以戰(zhàn)勝理智而面對一/切危險二只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)在同那場暴風雪進行了一番殊死搏斗后死去的。我望著這只野鴨風令人窒息。形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個蛋。果然在她身子底下有一個巢，里面有十一個蛋，連同外面的兩個蛋，一共是十三