1、 幼兒園防震演練活動總結 【一】為了進一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識高師生的緊急避險救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園于 2011 年 5 月 13 日上午 10:00 分組織了“震逃生應急”練，在演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經驗，主 要有以下三個方面：一、演練前宣傳到位為了確保演練活動落到實處立了由園長任組長各班班主任為組員的“震逃生應急演練”導小組，組織師生學習“于地震逃生”相關知識，學習 “練方案”具體內容。二、演練方案切實可行我園制定的演練方案就演練時間個崗位都有具體的安排，并對當班老師提出了具體的安

2、全要求：教師教育幼兒，聽到“震了”后，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責，兩位老師一前一后保護幼兒，樓梯疏導教師檢查室內是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全， 到達規定的位置，完成各自的任務。三、演練時組織有序總指揮下達命令后導小組成員立刻各施其職各自的位置上指導師生有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了 分 30 鐘，整個演練過程既緊張又有第 1 頁 共 6 頁序。此次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動

3、是對幼兒突發安全事件應急預案一次檢驗僅再次落實了幼兒園應付突發事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強教師急幼兒的安全意識正掌握在危險中迅速逃生救的基本方法抵御和應對緊急突發事件的能力演練活動達到了預期目標。 演練結束后次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的 地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。通過此次防震震演習兒園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高后園將繼續開展一系列安全

4、教育活動和安全演練活動一步提高幼兒的反應力將此類安全教育活動作為幼兒園教 學活動的重要組成部分。幼兒園防震演練活動總結 【二】為了進一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識高師生的緊急避險救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園于 5 月 下午 分組織了“震逃生應急”練，在演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經驗，主要有 以下三個方面一、演練前宣傳到位為了確保演練活動落到實處園成立了由園長任組長政領導成員第 2 頁 共 6 頁班班主任為組員的“震逃生應急演練”導小組，組織師生學習“于地震逃生” 的相關知識， 學習“練方案”具體內容。

5、二、演練方案切實可行我園制定的演練方案就演練時間個崗位都有具體的安排，并對當班老師提出了具體的安全要求 : 要求在聽到宣布后不驚慌、立即快速指導疏散位老師一前一后保護幼兒育老師檢查室內是否有掉隊孩子散時 做到不擁擠、不推搡，有序逃離危險地，確保每位孩子的安全。三、演練時組織有序總指揮下達命令后導小組成員立刻各施其職各自的位置上指導師生有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了 分 30 鐘，整個演練過程既緊張又有 序。幼兒園防震演練活動總結 【三】幼兒園是人群相對密集故易發地點了培養幼兒逃生自救技能保幼兒生命安全我園制訂了防震應急疏

6、散演練方案”并在近日舉行了防震演練。 一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處園召開了應急演練會議署演練工作上校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視強安全意識幼兒中進行安全意識教育住這次演練機會高應對緊急突發事件的能力校領導還著重強調于這樣的大規模的活動定要注意安全障措施一定要到 位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。第 3 頁 共 6 頁在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開

7、玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責， 到達規定的位置，完成各自的任務。三、師生參與，演練效果呈現良好。在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發出后，全校學生在老師的揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結長宣布演練活動結束各班有秩序地回到教 室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。各校的演練過程井然有序到了預期的效果次活動全園師生參加兒從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園應急疏散演練方案的一次檢驗，不僅再次落實了學校應

8、付突發事件的防范措施提高了我園實際應對和處置突發事件的能力步增強師生對突發事故的應急能力握在危險中迅速逃生、 自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。幼兒園防震演練活動總結 【四】為了進一步普及防震減災知識師生掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。近日，xx 鎮 xx 幼 兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。演練前，該園園長組織全體教職工學習了 xx 幼兒園防震應急預案，要求全體教職工要思想高度重視真履行職責好安全導護工作保演練活第 4 頁 共 6 頁動安全、順利開展。各班教師針對孩子的年齡特點，通過情景演示、動作示范、播放多媒體課

9、件讀安全兒歌等方式幼兒加強安全教育助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著“震警報”拉響，演練活動正式開始，孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下手護頭課桌下所或教室承重墻角落等處就近躲避疏散哨聲響起班幼兒在教師的指揮護送下速撤離至空曠地，到達指定安全位置，各教師清點人數并逐級匯報情況，活動圓滿結束。隨后班認真總結經驗告訴幼兒雖然演練活動結束如果真的遇見突發事 件也一定要沉著應對，自護自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。通過此次活動體師生鞏固了防震避震知識強了防護自救能力園將以此為契機續開展系列安全教育活動和演練活動將安全教育貫穿于幼 兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。幼兒園防震演練活動總

10、結 【五】為進一步落實上級有關部門幼兒園安全教育工作精神事故發生時能緊急疏散師生強全體師生安全意識高自救能力緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。我園堅持貫徹 全第一，預防為主方針，于 20 xx 年 9 月 7 日上午 9 ，組織全園師生開展了防震 應急疏散演練活動。演練前，我們組織教師學習了勐省幼兒園防震疏散演練方案，明確了各位教職工在活動中的職責與幼兒逃生路線班在演練前組織開展防震逃生 知識教育，保證演練活動能安全、有序的開展。隨著警報的拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進行躲避與有序逃離。 半鐘，全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地，各班教師立即清點第 5 頁 共 6 頁本班人數并匯報給總指揮，全園 369 名成了安全撤離。演練結束后指揮副園長對本次活動做了總結于本次活動順利完成給予了肯定次演