1、Word - 6 -“珍愛生命 謹防溺水”主題班會活動教案 珍愛生命 謹防溺水主題班會活動教案 教學內容：學習溺水平安的基本常識，培育有關防范意識。教學目標：1、了解有關溺水平安相關學問，感悟生命的珍貴。2、培育同學養成遵守防溺水平安的習慣，把握溺水搶救方法。教學重難點：重點：溺水平安自救與預防措施。難點：溺水平安自救方法的指導。教學預備：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學形式：多媒體教學。教學設計：一、導入新課【新聞回放】2022年4月14日，晉江市磁灶鎮蘇垵村4個女孩子為了摘楊桃溺水死亡大事。（師）聽了這個發生在我們身邊的一起溺水死亡事故，我想在座的每一位同學心里都不會感

2、到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。針對這起大事，你想到了什么呢？請同學們談談你的看法。同學思索后舉手回答自己的想法。（小結）生命只有一次，每個人都應當留意平安，珍愛自己的生命。（師）今日這節課我們就一起來學習預防溺水的相關學問（板書課題：珍愛生命 謹防溺水）。二、新課教學（一）溺水緣由在酷熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。【幻燈片放映】圖片展現2022年晉江市發生的幾起溺水死亡的狀況。（引導同學明白）溺水在全部意外損害死因中有增無減。同學觀看后談感想，老師依據同學回答作簡要總結。【

3、幻燈片展現溺水緣由】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；3、不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死緣由和溺水癥狀的描述。（二）致死緣由【幻燈展現】據醫學專家解釋，溺水致死緣由主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。（三）、溺水癥狀【幻燈展現】據醫學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸

4、心跳停止。（師）因此多學一些自救與互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。（四）、教育同學把握遇險后基本的自救處理常識（幻燈片放映）1、準時呼救：遇到意外或危急時應快速準時發出求救信號，以取得別人的救助。2、爭取時間：時間就是生命；危險關頭要保持冷靜，在水中盡量采納仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。3、靠岸意識：在有力量的狀況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。（五）、教育同學遇到他人溺水時如何施救（幻燈片放映）1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展營救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人發覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。（六）、預防措施（幻燈片放映）（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。依據同學出的點子歸納小結。1、學習溺水相關學問，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。2、未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍肯定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌