1、第14頁 共14頁2022年中學老師個人述職報告 4篇2022中學老師述職報告4篇2022中學老師述職報告 尊敬的領導： 斗轉星移，歲月如梭，緊張而繁忙的一學年完畢了。回想一學年的工作，真是思緒萬千。現將本學年工作述職如下： 一、德 本人在政治思想上，積極參加政治學習，嚴格遵守學校的各項規章制度。關心時事，熱愛祖國，具備強烈的民族自尊心。積極參加學校組織的各項活動，如美化校園，捐款等。認真對待每次的政治學習，團結同志，做到愛校如家，愛生如子。言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有

2、方案，有組織，有步驟地開展。 愛學生是老師職業道德的核心，也是教育改造學生的途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目的，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個典范：要求學生做到的，自己首先就要做到。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學工作更容易開展了。 二、勤 我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。不放過任何一次學習、進步的時機，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，

3、對人真誠，盡量以一名人民老師的要求來標準自己的言行。 三、能 我認真鉆研課標、教材，研究教法、學法，積極參加“構建自主高效”課堂改革，精心設計每一節課，使學生由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發學生學習興趣和學習熱情，使學生真正成為學習的主人。在教學研究中，堅持使用才能培養。不僅進步了學生的自主學習才能，使有效問題極大地活潑了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地進步，真正使有效課堂轉向高效課堂。 四、績 一教學上有了進步 本學期承蒙學校領導的信任，在學校“師徒結對”的活動中，我與陳曉玲老師結成了師徒對子。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。為了調動學生上課參與的積極

4、性，發揮學生的主體地位，進步課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“讀”的環節，作業豐富多彩。 上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。詳細操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進展朗讀比賽。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。 在作業的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記，并及時修改，才能培養隨堂做，面批面

5、改。每月兩次測試，全面檢查學生的學習情況。 2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極考慮。 我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生答復下列問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同層次的學生來答復。由于問題設計得比擬合理，學生承受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 3、探究研究新教法，新課型，全面進步學生的語文素質。 在這種教學理念的促使下，我不斷地探究、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我配合學校開展了“寫字比

6、賽”、“口語作文訓練比賽 ”等等。在校長帶著下我去xxx學校聽了自主高效形式的語文課，受益匪淺，回來后及時調整自己的上課形式，并且上了示范課，效果較好。 4、運用多媒體教學，進步語文課堂教學的效益。 由于運用多媒體教學的效果比擬好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用。這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學形式所達不到的效果。 二班主任工作中學會考慮細節 班主任工作是細小瑣碎的，例如學生定期換座位、排隊、指導早讀與清掃衛生等。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎孩子

7、，放大他們的閃光點，讓平時因為淘氣而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細致入微。 四月份學校組織了隊列播送體操比賽，經過師生的共同努力，我們班獲得了中學組第一名的好成績，在五月末的文藝匯演中我班xxx等同學的小品我相信榮獲初中組第二名，全班同學參加的手語表演感恩的心榮獲三等獎。本學期的大課間，學校組織學習了今夜舞起來等舞蹈，學生可以認真學習，豐富了學生的課余生活，增強了體質。 三以身作那么，積極參加活動。 在“三尺講臺”演講比賽中獲得優秀獎。在xx縣寫字競賽中，認真指導，所帶班級榮獲二等獎。 以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，

8、我成長了，我收獲了，但更發現了很多缺乏的地方，我將更加努力工作，使自己能更安康更迅速地成長！ 此致 敬禮！ 述職人：xxx 2022年x月x日 2022中學老師述職報告 尊敬的領導： 時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己可以真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將2022年度的述職報告如下： 一、在德育方面 在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反應，努力進步自己

9、的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，理解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原那么，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校開展的話，多做有利于學校開展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于承受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成

10、，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。 二、在出勤方面 這一學年里，我繼續擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提早半小時進教室輔導學生，從不連續，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。 三、在教學才能方面 在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回憶一遍，并把第二天要學的東西閱讀一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教

11、學工作中，我樂于承受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深化理解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題；對學生常規工作常我抓不懈，在班內施行量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全可以勝任教育教學工作。 獲得的成績： 一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級屢次得到表彰和獎勵。 在今后的工作中，我會更加努力，用心去教導學生，用情去培養學生

12、。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 2022年x月x日 2022中學老師述職報告 尊敬的領導： 一學年來，作為一名人民老師，本人愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。遵守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護老師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作那么，積極主動，顧全大局，不計個人得失。 在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發學生的創造才能，培養學生德

13、、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時修改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務。 在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正表達“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理安康教育，開展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析p

14、 和綜合思維才能的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探究、主動考慮、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促開展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進展集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進展課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考察，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進展德育浸透，對學生進展有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交

15、給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分開掘學生自己的潛能。使學生從被動承受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會” 為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握根底知識的根本技能。 要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，局部學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進展對學生進展思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不

16、成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。 總之，任重道遠，還需繼續努力，加強學習，相信我校明天的太陽會更亮更美！ 此致 敬禮！ 述職人：xxx 2022年x月x日 2022中學老師述職報告 尊敬的領導： 20 xx-2022學年度，本人擔任高20 xx屆3、4兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正。 一、政治思想表現 熱愛祖國，熱愛人民，立場堅決，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高。堅持教書育人相結合；熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業業，盡職盡責，勇于

17、承當工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天；待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。 二、思想教育管理 第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風，注意老師形象和素養，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、修改作業等工作，可以認真完成教研組和備課組分配的各項任務。 第二、熱愛、關心所有學生，可以動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養學生養成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發學生奮力拼搏的信心和勇氣。 第三、堅持勤跟，堅持常規工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發現問題及時處理；發現錯誤，坦誠交流。既關心保護，又嚴格要求。 三、課堂教育教學

18、第一、根據學校的高考任務和教材內容，認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了實在可行的學期工作方案，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制定了實在可行的教學目的。 第二、有機地結合各種教學方法，堅持老師主導、學生主體，力請教學由簡到繁、由易到難、深化淺出。教學過程中，能根據學生的詳細情況，及時調整教學方案和狀態，改良教學方法，有意識地以學生為主體，老師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養創造性思維方式。自始至終以培養學生的思維才能，進步學生分析p 、解決問題的才能為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利開展，知識程度明顯得到進步。 第三、嚴格要求自己，實在抓好教學工作的各個環節，在備課、輔導、考練三個環節上下功夫，花氣力，進展了較為深化的研究：備教材、備學生、備重點、備難點；較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差