1、公共部門門人力資資源管理理課程說說明一、課程程說明1、課程程的性質質與任務務公公共部門門人力資資源管理理是中中央廣播播電視大大學開放放教育行行政管理理專業（本本科）的的一門必必修課,同時也也是一門門學位課課，是行行政管理理專業學學生必須須學習的的一門基基礎課。本課課程722學時，44學分，開開設一個個學期。本課課程的教教學任務務是：使使學生正正確理解解公共部部門人力力資源管管理的概概念，全全面了解解公共部部門人力力資源管管理的基基本知識識；系統統理解人人力資源源開發與與管理的的基本原原理；在在區分公公部門管管理與私私部門管管理不同同特點的的基礎上上，熟練練掌握公公共部門門人力資資源管理理的操作

2、作技術與與方法。使學生生初步具具有解決決一般公公共部門門人力資資源開發發與管理理問題的的能力，培培養學生生的綜合合管理素素質。2、與相相關課程程的銜接接、配合合和分工工作為為行政管管理專業業的骨干干專業課課程，本本課程是是以公共共部門人人力資源源管理為為研究對對象，從從我國公公共管理理的實踐踐出發，結結合人力力資源管管理的一一般理論論，揭示示公共部部門人力力資源管管理的性性質、特特征、管管理環節節與方法法為主要要內容的的課程，它它與人事事制度類類課程，特特別是與與公務務員制度度具有有密切的的關系，它它是學生生掌握行行政管理理專業知知識的一一門必修修課程。二、課程程的內容容體系與與教學要要求1、

3、教材材的主要要內容章次章名名內容容導論公共部門門人力資資源管理理的研究究范式：環境價值制度第一章公共部門門人力資資源及其其開發管管理第一節人力資源源開發與與管理概概述第二節公共部門門人力資資源的開開發與管管理第三節新世紀中中國人力力資源開開發與管管理的發發展趨勢勢第二章公共部門門人力資資源管理理的歷史史沿革第一節國外公共共部門人人力資源源管理的的歷史回回顧第二節國外公共共部門人人力資源源管理的的基本特特征與模模式第三節中國公共共部門人人力資源源管理的的歷史演演變第三章公共部門門人力資資源生態態環境第一節公共部門門人力資資源生態態環境及及其構成成第二節公共部門門人力資資源生態態環境的的特點第三節

4、公共部門門人力資資源生態態環境存存在的問問題及其其對策第四章公共部部門人力力資本理理論第一節人力資本本理論的的發展軌軌跡第二節人力資本本理論的的基本內內容第三節公共部門門人力資資本理論論第五章公共部門門人力資資源規劃劃與預測測第一節公共部門門人力資資源規劃劃的含義義與作用用第二節公共部門門人力資資源規劃劃的內容容與程序序第三節公共部門門人力資資源需求求預測第四節公共部門門人力資資源供給給預測第六章公共部門門人力資資源的流流動第一節人力資源源流動的的客觀必必然性第二節公共部門門人力資資源流動動的基本本方式第三節人力資源源市場第四節我國公共共部門人人力資源源流動的的障礙與與對策第七章公共部門門工作

5、分分析與職職位分類類第一節工作分析析概述第二節工作分析析的程序序與方法法第三節公共部門門工作評評估的方方法第四節公共部門門人員分分類管理理第八章公共部門門人才測測評第一節公共部門門人才測測評概述述第二節公共部門門人才筆筆試第三節公共部門門人才結結構化面面試第四節公共部門門人才測測評中的的評價中中心技術術第九章公共部門門人力資資源招募募與選錄錄第一節公共部門門人力資資源獲取取第二節公共部門門人力資資源招募募與選錄錄的原則則第三節公共部門門人力資資源招募募與選錄錄的程序序第四節公共部門門人力資資源招募募與選錄錄的渠道道和方法法第十章公共部門門人力資資源培訓訓與開發發第一節公共部門門人力資資源培訓訓

6、與開發發概述第二節公共部門門人力資資源的培培訓機構構和方法法第三節公共部門門人力資資源培訓訓與開發發系統模模型第十一章章公共部門門人力使使用第一節中國傳統統的用人人藝術第二節公共部門門人力使使用的原原則第三節公共部門門職務任任免與升升降第四節公共部門門人力使使用中應應注意的的問題第十二章章公共部門門人力激激勵第一節人力激勵勵概述第二節激勵理論論第三節人力激勵勵的基本本原則與與手段第十三章章公共部門門績效評評估第一節公共部門門績效評評估概述述第二節績效評估估程序與與方法第三節中國公共共部門的的績效評評估第十四章章公共部門門人力資資源薪酬酬管理第一節薪酬與薪薪酬制度度第二節工資的種種類及其其結構第

7、三節福利的種種類及其其結構第四節公共部門門工資與與福利所所面臨的的問題及及改進第十五章章公共部門門人力資資源監控控與約束束第一節監控與約約束及其其作用第二節公共部門門人力資資源監控控與約束束的主要要內容第三節西方國家家對公共共部門人人力資源源的監控控與約束束第四節中國公共共部門人人力資源源的監控控與約束束三、教學學（學習習）建議議1、課程程教學的的基本要要求（11）以馬馬克思主主義為指指導，簡簡明、系系統地向向學生闡闡述公共共部門人人力資源源管理的的基本理理論及其其發展規規律。（22）采用用多種教教學媒體體，激發發學生的的學習興興趣，滿滿足學生生學習的的個性化化要求。（33）安排排形成性性考核

8、，關關注教學學過程的的監控、評價和和反饋。2、教學學方法與與形式的的建議（11）按照照“中央央廣播電電視大學學人才培培養模式式”的學學習方式式，教學學以學生生自學為為主，多多種形式式的輔導導為次。（22）文字字教材是是教學的的根本依依據，內內容詳盡盡，結構構完整，體體例合理理，是學學生必備備和必讀讀的文本本。（33）音像像教材是是形象、生動地地展現課課程內容容的輔助助教材，它它能夠幫幫助學生生理解和和掌握課課程內容容。（44）網上上答疑、直播課課堂、課課程討論論、電話話、信件件、面授授輔導、文字輔輔助教材材等多種種教學形形式，可可以提供供及時、有效的的學習支支持服務務，幫助助學生解解決學習習中

9、遇到到的困難難。（55）鼓勵勵學生創創造性思思考。教教師可以以采取小小組討論論、互助助學習、案例分分析、社社會調查查等形式式培養學學生觀察察、分析析、解決決實際問問題的能能力。四、教學學媒體說說明公公共部門門人力資資源管理理是一一門內容容豐富，實實踐性與與理論性性都較強強的課程程，教學學上要求求給學生生以理論論指導，要要引導學學生把公公共部門門人力資資源管理理理論的的學習同同公共部部門人力力資源管管理實際際結合起起來，堅堅持理論論聯系實實際，把把傳授知知識和培培養管理理能力結結合起來來，學以以致用。通過系系統的、多媒體體的教學學活動，使使學生正正確地把把握公共共部門人人力資源源管理的的基本理理

10、論、基基本知識識和基本本技能，從從而培養養和提高高公共部部門人力力資源管管理的能能力。為幫幫助學生生學好這這門課程程，消化化教學難難點，我我們采用用多種媒媒體作為為教學手手段，根根據課程程不同內內容，運運用不同同媒體詮詮釋教學學內容，輔輔助學生生學習。根據遠遠距離成成人教育育的要求求和本課課程的特特點，并并考慮到到學生的的需要及及承受力力，本課課程教學學（學習習）媒體體以文字字教材為為主，以以音像教教材及其其他媒體體為輔。1、文字教教材本課課程以文文字教材材為基本本教材。文字教教材采用用分立型型。公公共部門門人力資資源管理理由武武漢大學學政治與與公共管管理學院院李和中中教授任任主編。它是教教學

11、和考考試的主主要依據據。輔助助教材是是公共共部門人人力資源源管理學學習指導導由中中央電大大組織編編寫。兩兩書均由由中央廣廣播電視視大學出出版社出出版、發發行。2、音像像教材本課課程根據據公共共部門人人力資源源管理課課程的具具體內容容，配有有20學學時電視視錄像課課。每學學時500分鐘。音像教教材主要要講授課課程中的的重點與與難點，并并適當拓拓寬教材材的內容容。3、CAII課件為幫幫助學生生更好地地掌握公公共部門門人力資資源管理理的基本本知識，中中央電大大組織編編寫制作作CAII課件。該課件件的制作作分為兩兩個階段段：第一一個階段段，結合合一般考考核形式式及要求求編排了了大量習習題，幫幫助學生生

12、掌握該該課程。第二個個階段，以以文字教教材和可可視光盤盤為基礎礎，制作作集課程程內容、背景材材料、測測試題為為一體的的完全意意義上的的多媒體體教學課課件。學生生可以在在電大在在線學習習網（）本本課程的的IP欄欄目中通通過本網網絡課件件進行學學習。4、其他教教學手段段通過過面授輔輔導、函函授輔導導、電子子信箱、電話和和電視直直播教學學等多種種形式提提供學習習支持服服務。此外外，還將將定期在在電大在在線學習習網（）的的教學輔輔導中發發布有關關教學信信息與輔輔導文本本，通過過直播課課堂、視視頻直播播（單、雙向）、網上實實時討論論、討論論板、留留言板、講解與與解答學學生學習習中的一一些疑難難問題，并并利用電電大在線線學習網網（wwww.oopenn.eddu.ccn）作作比較系系統的教教學輔導導，包括括分析重重點難點點、習題題與解答答、學生生問題解解答等。由于網網絡手段段的快捷捷和交互互功能，因因此網上上教學指指導是本本課程采采用的最最重要的的教學手手段。五、主持持教師聯聯系方法法主持持教師：古