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文檔簡介

1、Word - 3 -葉子漂流記-幼兒園中班美術教案中班美術觀賞教案葉子漂流記【活動過程】一、“樹葉舞”導入。我們一起來帶著樹葉來玩個嬉戲吧！（一邊念兒歌一邊手舉著小樹葉跳舞）噢！它們玩累了，讓他們坐下來歇息一下吧！二、了解葉子的結構。1、剛才，小伴侶和小樹葉一起做了嬉戲，真愉快！2、你們看到這些樹葉是什么樣的？跟自己旁邊的小伴侶比都一樣嗎？（不一樣）哪兒不一樣？3、誰能向大家介紹下，你的樹葉是什么樣子的？它像什么？4、雖然他們長的都不一樣，但是他們的結構都是一樣的，我們一起來清晰的看看樹葉都是由哪些部分組成的。（播放PPT）5、樹葉都是由：葉脈、葉緣和葉柄組成。三、各種各樣的樹葉。1、小樹葉，

2、真奇特，它們的外形不同，像那么多東西。看看教師帶過來的樹葉都像什么。2、小伴侶，這片樹葉是什么外形的？它像什么？（像手掌、像孔雀、像扇子）3、這么美麗的樹葉，教師想把它變成一幅畫，小伴侶幫教師一起完成，好嗎？四、樹葉漂流記。1、本來每片葉子都不一樣，有些像手掌、有些像輪船，有些像他們飄啊飄，飄到海上變成一艘輪船；飄到天上，變成一只小鳥；你們想想看，葉子還會飄到哪里呢？2、請你們帶著自己的想象和制造，讓葉子飄到更多的地方去吧！五、幼兒創作畫，老師巡回指導。鼓舞幼兒發揮想象，大膽創作。（小小師 ）六、作品出示。請小伴侶們把自己創作的畫帶上來，我們一起來看看葉子都飄到哪些地方去了！【活動反思與看法】這節課利用小同伴之前的對照，讓他們說出“我的樹葉像什么”他們開動自己的小腦筋讓樹葉變成一幅漂亮生動的畫，從這個活動中我感覺孩子利用實物的觀看、想象，最后能發揮出自己的制造力，激活孩子的探究欲望，參加的樂觀性也比較高。但是因為自己對“寫意”課的熟悉不足，讓這節課后面環節變得有的像想象畫。聽了幾位評課教師的見意，應把課其次環節，熟悉樹葉的結構放為重點，讓幼兒熟悉、了解樹葉的結構，并能畫出葉子的脈絡、外形等基本特征。在這個基礎上讓幼兒想象添加背景，讓樹葉漂流到自己想象的地方去。自不足

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