1、做一個文明的中學(xué)生主題班會教案一、指導(dǎo)思想針對個別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符中學(xué)生日常行為規(guī)范的現(xiàn)象，決定召開一個以“做一個文明的初中生”為主題的班會，以進一步規(guī)范個別同學(xué)的言行。二、班會形式對白、個人匯報、唱歌等三、活動準備1、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反中學(xué)生日常行為規(guī)范的下反兩面材料四、班會紀實主持人甲：“做一個文明中學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始戰(zhàn)國時期的孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”大家都知道：規(guī)與矩原指標驗下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是中學(xué)生日常行為規(guī)范。主持人乙：規(guī)范內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎敶?/p>

2、學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴格遵守規(guī)范去做，但是，有個別同學(xué)未必真正領(lǐng)會它。今天，我們希望通過這次班會，同學(xué)們能深入地理解規(guī)范要求，進而內(nèi)化為自己的行動。甲：同學(xué)們，當我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。乙：下面，我們就請同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動人故事獻給大家。（同學(xué)依次講述）甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團結(jié)，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無限的祝福和崇高的敬意。甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾。下面請聽歌曲歌聲與。乙：規(guī)范對我們中學(xué)生的思想品德作

3、了嚴格的規(guī)范，對學(xué)習(xí)也作了具體的要求。規(guī)范要求我們在生活中真誠相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請大家再觀看小品幫助。cd兩位同學(xué)進入考場“監(jiān)考老師”宣布考場紀律，d不聽，把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后，d全身作弊材料被搜出，d無奈寫紙條向c求援，c旁白“見難不幫非君子”。c欲作君子，便把答案寫在手上讓d抄。甲：確實有個別同學(xué)平時不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來得分，欺騙老師家長更欺騙自己，請問同學(xué)們，c在考場上幫助d作弊，這算得上真正的幫助嗎？請大家就此展開討論。（學(xué)生發(fā)言）甲：綜合大家的討論意見，我們認為：幫助別人進步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。乙：現(xiàn)在請班主任講話班主任：大家都知道：每個人在

4、社會生活中都扮演著主要角色，進行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個人進行紀律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來說，頒布和實施規(guī)范的目的就是為了加強對學(xué)生的社會公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進思想文化等身心素質(zhì)的提高，做一個文明幸福的人。同學(xué)們，時代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來規(guī)范自己。我相信，這次班會后，班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個新臺階。甲：最后一個節(jié)目，請大家合唱中國少年先鋒隊隊歌。（歌聲結(jié)束后）甲、乙：“做一個文明的中學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。做一個有責(zé)任心的中學(xué)生主題班會教案一、班會目的：1、讓學(xué)生懂得一個人做事要認真，要有責(zé)任心，勇于承擔責(zé)任，學(xué)會自己做的事自己負責(zé)。2

5、、通過活動讓學(xué)生明白責(zé)任心是做人的根本如果沒有責(zé)任心，什么事也辦不成。二、班會過程“甲：俗話說：是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。乙：責(zé)任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。甲：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。乙：一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。甲乙合：一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一個有責(zé)任心的學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始！（一）、故事感悟：喬治做了一輩子的木匠工作，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對老板說，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫

6、之樂。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動。老板只好答應(yīng)他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無法推辭。喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活也全無往日的水準。老板看在眼里，但卻什么也沒說。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。同樣一個人，可以蓋出華亭好宅，也可以建造出粗制濫造的房子，不是因為技藝減退，而僅僅是失去了責(zé)任感。如果一個人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責(zé)任的種子，讓責(zé)任感成

7、為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。一個人的學(xué)識、能力、才華確實很重要，但責(zé)任感、責(zé)任意識、責(zé)任心更重要。責(zé)任感是一個人精神境界的反映。有責(zé)任感的人，對什么事情不會袖手旁觀，而是負重前行，敢與說真話，關(guān)鍵時刻要敢表態(tài)。雖然我們都不是法官，但是我們每個人都有最基本的道德觀，是非分明，對就是對，錯就是錯，一清二白。緊要關(guān)頭，危急時刻，要敢于負起自己的責(zé)任。（二）、責(zé)任的含義。做好分內(nèi)應(yīng)做的事；因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔的過錯（三）、分析你的責(zé)任是什么？學(xué)生討論回答。師總結(jié):一個人既然來到這個世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當自己碰到任何困難

8、的時候，應(yīng)當不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。這就是對自己負責(zé)；人生于世,不能老想著自己,心中要有他人,不僅要對自己負責(zé),更要對他人負責(zé)；作為家庭的一位成員，不應(yīng)單方面要求得到家庭的保護，而必須對家庭負責(zé)、對父母負責(zé)，使家庭美滿幸福、父母愉快健康.我們立身的集體，需要每個成員去過問、關(guān)心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學(xué)生應(yīng)在班級體中學(xué)會與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；每個人對自己的祖國，都負有義不容辭的責(zé)任。對國家的責(zé)任、對社會的責(zé)任是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任！(四)、例舉身邊沒有責(zé)任心的實例。師總結(jié)：責(zé)任是人這一生中必不可少的東西。如果你沒有了責(zé)任心，你將變成一個別人厭惡的人；如果你沒有了責(zé)任心，你將一事無成；如果你沒有了責(zé)任心，你將面臨著別人對你失去信心責(zé)任，它代表了一個人的品質(zhì)，責(zé)任，使人變得穩(wěn)重，責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)