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文檔簡介
1、我們所了解的環境污染第一課時 從“白色污染”說起教材分析我們所了解的環境污染是部編版道德與法治四年級上冊第四單元讓生活多一些綠色的第一課，本單元旨在引導通過調查和研究，了解身邊的污染，并通過實際行動，改善我們的生活，共同保護綠色家園。并通過自己的智慧和創造，改善生活質量與環境，文明生活。我所了解的環境污染分為兩個部分，首先通過對塑料的研究，了解塑料帶來的便利以及白色污染的危害。在此基礎上，讓學生在生活當中去發發現其他的污染，并從自身做起，找到降低污染切實有效的辦法。教學目標1、 通過課堂探究，了解塑料帶來的便利，以及“白色污染”會造成的危害。2、在生活中有哪些塑料制品的替代品呢？ 如何減少白色
2、污染？教學重難點結合實際生活，了解環境污染的危害。找到合適的辦法保護環境。教學過程謎語導入有紙像個謎，透明如玻璃。可來當容器，說來真稀奇-塑料袋 同學們，課前已經讓大家去尋找身邊的塑料制品，請你們說說見過哪些塑料制品。 出示各個領域塑料的應用情況，交流感受。（作用大、很重要）二、塑料制品的性能優1、為什么塑料制品會那么普遍地存在于日常生活當中呢？它到底有哪些性能呢？（引發學生猜想） 2、多數塑料質輕，不會銹蝕；有較好的透明性和耐磨耗性；絕緣性好，導熱性低；成型性、著色性好，加工成本低。3、 小結：吃穿玩樂，學習家用，到處都有塑料的身影。它應用廣泛，與我們的生活息息相關。三、塑料垃圾危害大1、觀
3、看圖片師：你在圖上看到了什么？2、是的，大量的塑料廢棄物污染著環境、空氣，這些塑料廢棄物有一個令人憎惡的名稱，叫“白色污染”。（PPT展示圖片：白色污染 ）3、“白色污染”不僅污染著環境，還有什么危害呢？4、 小組交流。（污染土壤，影響農作物生長；污染水源，危害動物生命；污染空氣，產生有毒氣體。）5、小結：塑料，曾經作為20 世紀最偉大的發明，方便了我們的生產生活。現在卻因為我們過度使用和隨意丟棄等原因，最終泛濫成災，成了最糟糕的發明。四、使用表格總結塑料制品優缺點1、閱讀教材72至75頁，找一找塑料制品的優缺點。2、以小組為單位完成表格，各組派代表總結發言。五、小小辯論手辯題：同學們，塑料垃圾給我們帶來了這么多困擾，甚至危害，你認為我們需不需要完全拒絕塑料制品喃？生：我認為.六、環保衛士人人做根據我們家里使用塑料制品的情況，你想到了哪些“減塑”小妙招，先和組員們交流，等會和大家一起來分享。（1）少用垃圾袋，少買塑料包裝物品等（替代品：玻璃、不銹鋼、環保購物袋、木質材料等）。（2）研發一些新型的替代品。（3）循環利用（回收、反復使用）（4）創新利用：制作成藝術品七、環保行動讓我們共同行動起來，少用一個塑料袋，少用一個塑料餐盒，樹立文明風尚。杜絕亂扔現象，用我們的真心和愛心，保護我們
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