1、 守交規，平安行教學目標1、懂得自覺遵守交通規則的意義，樹立生命安全意識，進一步認識交通安全和自我保護的重要性，知道要認真自覺地遵守交通規則。2、初步了解有關道路交通常用法律的基本規則，初步認知常見的違法和犯罪行為及其危害和要承擔的法律責任，進一步提高守法意識。課前活動：出示安全樹，和安全花，認真回答問題的小朋友就能得到一朵安全之花教師;孩子們看，黑板上老師畫了一棵安全數，可是，這棵安全樹卻光禿禿的，不好看，想讓他開滿美麗的安全之花嗎？花就在老師的手里，上課時孩子們積極回答問題，老師就送你一朵花，快下課的時候，寶貝們就可以吧自己手中的安全之花貼在黑板上，讓安全之花綻放枝頭。教師：孩子們，上課一

2、、導入教師：孩子們，我們先來玩一個互動小游戲。請認真聽游戲規則：綠燈亮-行（行走姿勢）；黃燈亮-等（雙手叉腰）；紅燈亮-停（立下姿勢）。有紅、黃、綠三種信號燈牌（依次出示綠、黃、紅燈牌）。教師：同學們可真厲害，沒有錯一次的請給自己掌聲。孩子們，剛剛我們玩了一個紅綠燈的游戲，你知道紅綠燈的作用嗎？學生：回答紅綠燈的作用（預設：維持秩序，保護安全）教師：孩子們想一想，如果我們的馬路上沒有紅綠燈了，會變成什么樣子呢？學生；（預設：一片混亂，發生很多車禍）教師：是啊，紅綠燈是維護交通秩序，保護我們平安出行的最重要的交通標志。在道路上還有許多的交通標志，他們是永不下班的交警，幫助我們平安出行，安全回家。

3、那就讓我們一起去認識他們吧。教師：哪位孩子知道交通標志主要是哪幾種顏色？學生：黃色 紅色 藍色 綠色教師：交通標志主要有三種顏色，分別是紅黃藍。每種顏色有不同的作用紅色是禁止標志黃色是警示、提醒標志藍色是指示標志。紅色：禁止自行車通行、禁止鳴笛、禁止行人通過、禁止停車、禁止小客車通行黃色：注意行人、前方施工、注意危險、注意前方紅綠燈、提醒慢行藍色：教師：這些道路交通標志你都認識了嗎？那我來考考你。出示圖片學生：看圖片回答教師：孩子們，記性真好。剛剛我們認識了這么多的交通標志，誰能說出它們都在告訴我們應該怎么樣呢？生：遵守交通規則。教師：是的，那在日常生活中，交通規則通常有哪些呢？我們通過一個短

4、片來了解。出示交通規則短片學生：觀看短片教師：孩子們你們看完這個短片，學習到了哪些交通規則呢？學生：（過馬路時，不要聽歌，玩手機。過馬路有行人設施的時候，一定要走行人設施（地下通道、人行天橋），不能那在馬路上玩滑板、過馬路要看紅綠燈，也不要中途折返。）教師：除了這些交通規則，你還知道哪些交通規則？學生：教師：孩子們，剛剛我們認識了一些交通標志，學習了交通規則，你們想不想也來體驗一次當小交警的感覺？小交警們上崗啦，你們的任務：看圖片中的小朋友做得對不對，如果你覺得圖中的行為是對的就用手畫勾，錯誤的話就用手打岔。教師出示圖片,學生班上逐幅交流，錯誤的讓學生說一說錯在哪兒？抽生說，生一邊說，師一邊出

5、示圖片進行總結。第一幅：他們的做法是錯誤的，車上有四個人，這樣容易翻車而且沒有做到全都戴安全頭盔。第二幅圖：他們的做法是錯誤的。車上有四個人，這樣容易翻車。第三幅圖，兩個小朋友在馬路上玩足球，后面行駛的汽車可能來不及剎車，把小朋友撞傷。他們可以到操場上去玩球。我們應該在空曠安全的地方玩耍，不在車流量大的地方亂跑。兩個小朋友在馬路上追逐打鬧,把馬路當成游戲場,他們沒有遵守交通規則,引發了這起交通事故,帶來了如此大的危害。孩子們,血的教訓告訴我們:馬路不是游戲場!馬路玩耍安全要記心上,第四幅圖，小朋友翻越道路欄桿，行駛的車輛可能會撞到他。他應該靠路邊行走。教師：橫穿馬路，翻越護欄，容易造成交通事故

6、。第五幅圖，小攤販，在人行道上賣東西是錯誤的，遮陽傘，倒向路中間，會遮住司機的路線，騎自行車的小朋友。沒有走在自行車道上（沒有滿十二歲的孩子是不能去自行車上路的。公交車司機把頭伸出窗外既不利于自己的安全，也會給車上乘客帶來生命危險。一家三口在非機動車道上行走，應該走在人行道上。這些危險的行為會導致什么后果呢？第六幅圖，小朋友的做法是正確的。紅燈停，綠燈行，綠燈亮了，小朋友在斑馬線上過馬路。第七幅圖，小朋友的做法是正確的。在有天橋的地方，不能亂穿馬路。教師：剛才，我們的小交警出色執行了任務，全部正確的請舉手，給自己一個棒棒的笑臉。是呀，我們每一個人都應該遵守交通規則，珍愛生命，把平安留給自己，把

7、歡樂帶給他人師：你們真是合格的小交警。孩子們可是，如果我們遇到家長違反交通法規該怎么辦呢？（教師出示家長違反交通法規的圖片：家長闖紅燈，逆行。）師：如果這是你的家長，你該怎么勸說呢？學生：選擇其中一幅圖經行勸說。教師：俗話說“無規矩不成方圓”，如果沒有交通規則，我們出行就得不到安全保障，如果不遵守交通規則，就是拿自己的生命開玩笑。師：真不愧是安全小衛士，你不僅遵紀守法，還鐵面無私呢！師：安然同學也是一位安全小衛士，這一天他和爸爸媽媽一起去參加一位爺爺的生日聚會，我們一起去看看吧。出示課件情景。（此處，師示意停下來。）爸爸喝酒了，能開車回家嗎？如果你在場，你會怎么勸說這位爸爸呢？師指幾個同學回答

8、。（爸爸，酒后開車很危險，還是打車回去吧。）（爸爸，酒后開車，出了車禍，后悔就來不及了。）我們聽聽安然同學是怎樣勸爸爸的？安然：爸爸，酒后千萬不能開車，太危險了！不僅家人不安全，還有可能撞到其他人。請一個代駕來替我們開車吧。爸爸：好的，孩子。聽你的，我們回家了！教師：對于酒駕，我們國家也有法律規定。酒后駕車產生的不安全因素1）.降低駕駛人的視線功能。酒后駕車，人的視線變模糊，尤其影響對有顏色的信息選擇反應中識別功能，使識別過程的時間延長，失誤增多，對駕駛人反應的及時性、準確性產生不利的影響。2）.降低識別能力。酒后駕車，駕駛人反應有兩個不一樣，一是駕駛人會出現遠視，視近為遠，二是視物的立體感上

9、發生誤差，視大為小。所以，許多酒后駕車者發生撞電桿或與前方車追尾相撞，就是這個原因。3）.降低注意力。飲酒后對人的中樞神經起麻醉抑制作用，導致駕駛人注意力渙散，反應能力下降，思維遲緩，技術操作的精確度減退，由此而導致交通事故的發生。4）.降低駕駛人駕駛能力。酒后駕車致使駕駛人在行車過程中上動作失調，手腳靈敏性降低，不能及時準確處置危險情況，極易導致交通事故的發生。教師：同學們說得很好。相信大家都看過或聽說過酒駕、醉駕釀成血案的事例。酒駕是違法行為，還會引發事故。如果遇到有人酒駕，可以勸阻或向有關部檢舉揭發，這是一種見義勇為行為，也是每個公民應盡的責任和義務。我們一定要對酒駕說“不”。知識窗：中華人民共和國道路交通安全法第九十一條有規定，飲酒后駕駛機動車的，處暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款，飲酒后或者醉酒駕駛機動車發生重大交通事故，終生不得重新取得機動車駕駛證。不僅僅是酒駕是交通法明令禁止的行為，其實我們生活中很多看似很小的不遵守交通規則的行為。不但是