小學音樂人音四年級上冊（2023年新編）第3課快樂的校園-《哦十分鐘》教案1_第1頁
小學音樂人音四年級上冊（2023年新編）第3課快樂的校園-《哦十分鐘》教案1_第2頁
小學音樂人音四年級上冊（2023年新編）第3課快樂的校園-《哦十分鐘》教案1_第3頁
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文檔簡介

1、哦，十分鐘教案授課班級：四年級授課老師：袁粱芳教材分析：哦，十分鐘是人民音樂出版社小學四年級上冊第三課的學習內容，歌曲是一首2/4拍、二段體結構的兒童歌曲。曲調活潑、歡快、生動，歌曲通過對孩子們日常課間十分鐘的描寫，表現了孩子們在緊張的學習之后自由歡樂的心情以及孩子們對課間十分鐘由衷的熱愛。教學目標 知識與技能：引導學生感受、體會歌曲的情緒，讓學生感受到課間十分鐘的快樂。 過程與方法：學習用體驗、合作學習的方法，讓學生用活潑、歡快的情緒演唱歌曲 3、情感態度與價值觀：培養學生增強表現意識，能夠加入動作表現歌曲，引導孩子們表現“快樂的課間”。教學重點：準確地演唱歌曲哦，十分鐘教學難點：準確掌握切

2、分音節奏教學準備：多媒體課件、電子琴、教案教學過程：一、組織教學：師生問好二、導入： 師：同學們，課間活動剛剛結束，大家玩的開心嗎？心情怎么樣呢？那你們都喜歡哪些課間運動和游戲呢？（找學生回答）師：今天老師要教給同學們一首與課間有關的歌曲哦，十分鐘，我們一起學一學、唱一唱吧！初聽歌曲初次完整聆聽歌曲拍手游戲練習：出示節奏型 XX XXX 教師講解要領，先師生互相配合練習，然后同桌互相拍打練習。再次聆聽歌曲問題：邊聽邊感受歌曲的情緒是怎樣的呢？再次聆聽并思考：你聽到歌曲中都唱到了什么？ 請同學們朗讀一遍歌詞吧！學唱歌曲老師彈奏旋律，學生用“啦”哼唱（兩遍以上）解決難點節奏。老師唱旋律，學生填歌詞。播放音頻，學生跟唱歌詞。完整演唱歌曲（用歡快、活潑的情緒演唱）拓展與創編男生與女生分組演唱播放歌曲，加入肢體動作創編小結同學們，我們都知道課間十分鐘對于你們來說是多么的寶貴，下課鈴聲響了，你們都迫不及待的沖出了教室，現在屬于你們

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