1、成都電子機械高等專科學校畢業設計(論文)PAGE PAGE 29畢業設計（論論文）題目: 五自由由度教學機機器人結 滾珠絲杠副副支承方式式及其對加加工精度的的影響專業: 班級: 學號: 姓名: 指導老師: 成都電子機機械高等專專科學校二七年年六月論 文 摘摘 要隨著機器人人技術的飛飛速發展，工工業機器人人的應用領領域正在不不斷的擴大大，對教育育培訓部門門提出了新新的要求，為為提高機器器人教學的的水平，我我們研制了了一套以實實驗教學為為目的的機機器人教學學演示系統統。本文闡述了了機器人的的發展歷程程，國內外外的應用現現狀，及其其巨大的優優越性，提提出具體的的機器人設設計要求，并并根據機器器人各部

2、分分的設計原原則，進行行了本教學學演示系統統的總體方方案設計以以及包括機機器人的手手部、腕部部、小臂、大臂、腰腰部在內的的每個自由由度的結構構設計。此此教學機器器人可以在在微機的控控制下，驅驅動各步進進電機工作作，從而帶帶動各個關關節運動，完完成教學以以及實驗的的任務。關鍵詞： 教學機器器人 結結構設計 五自由由度AbstrractWith the deveelopmment of rrobott tecchnollogy, thee conntinuual eexpannsionn of appllicattion of iindusstriaal roobotss preesentts n

3、eewreqquiree-mennts bbeforre edducattion and traiiningg ageenciees.Wee havve deevelooped a roobot demoonstrratioon syystemm forr expperimmentss in traiiningg to imprrove the teacchingg efffect of “Roboot Teeachiing”. Firsstly, thiis paaper disccussees thhe deeveloopmennt cooursee ,thhe sttudy bothh

4、in demeesticc andd in exteernall, thhe siignifficannt addvanttagess of roboot annd thhen ggivess thee suppportting sourrce oof thhe sttudy and the techhnicaal reequirremennts. Secoondlyy, annd acccordding to tthe pprincciplee of desiigninng eaach jjointt,thiis paaper disccussees thhe ovveralll deesi

5、gnn andd callculaationn eacch deegreee of freeedom of tthis teacchingg demmonsttratiion ssysteem,inncludding the handd,wriist,llowerr armm,larrge aarm aand waisst jooint of tthe rrobott.Thee robbot oof thhis ddesiggn unnder the conttrol of tthe ttiny machhine can drivve thee reppeatiing mmotorr worr

6、k,thhen mmake the moveementt of eachh joiint,aand ffinissh thhe miissioon off teaachinng annd exxperiimentt. Keywoords： Teaachinng Roobot Strructuure DDesiggn FFive Degrree oof Frreedoom目錄TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc168116072 論 文 摘摘 要 PAGEREF _Toc168116072 h I HYPERLINK l _Toc168116073 Abstrract

7、 PAGEREF _Toc168116073 h II HYPERLINK l _Toc168116075 第1章 緒 論 PAGEREF _Toc168116075 h 1 HYPERLINK l _Toc168116076 1.1 機機器人概述述 PAGEREF _Toc168116076 h 1 HYPERLINK l _Toc168116077 1.1.11機器人的的誕生和發發展 PAGEREF _Toc168116077 h 1 HYPERLINK l _Toc168116078 1.1.22國內發展展狀況 PAGEREF _Toc168116078 h 2 HYPERLINK l

8、_Toc168116079 1.2機器器人產業對對教育、培培訓的要求求及本課題題的提出 PAGEREF _Toc168116079 h 2 HYPERLINK l _Toc168116080 第2章總總體設計方方案 PAGEREF _Toc168116080 h 4 HYPERLINK l _Toc168116081 2.1總體體設計的思思路 PAGEREF _Toc168116081 h 4 HYPERLINK l _Toc168116082 2.2總體體方案的確確定 PAGEREF _Toc168116082 h 4 HYPERLINK l _Toc168116083 2.3坐標標形式的選

9、選擇 PAGEREF _Toc168116083 h 4 HYPERLINK l _Toc168116084 第3章結結構設計及計計算 PAGEREF _Toc168116084 h 6 HYPERLINK l _Toc168116085 3.1手部部夾持器的的結構設計計 PAGEREF _Toc168116085 h 6 HYPERLINK l _Toc168116086 3.1.11概述 PAGEREF _Toc168116086 h 6 HYPERLINK l _Toc168116087 3.1.22手部的結結構和手指指形狀的確確定 PAGEREF _Toc168116087 h 7 H

10、YPERLINK l _Toc168116088 3.1.33手部驅動動力的計算算和電機的的選擇 PAGEREF _Toc168116088 h 7 HYPERLINK l _Toc168116089 結論 PAGEREF _Toc168116089 h 99 HYPERLINK l _Toc168116090 致謝 PAGEREF _Toc168116090 h 110 HYPERLINK l _Toc168116091 參考文獻 PAGEREF _Toc168116091 h 11 HYPERLINK l _Toc168116092 附 錄 11 PAGEREF _Toc168116092

11、 h 12 HYPERLINK l _Toc168116093 附 錄 22 PAGEREF _Toc168116093 h 13第章 緒 論1.1 機機器人概述述1.1.11機器人的的誕生和發發展1920年年克作家卡卡雷爾.卡佩克發發表了科幻幻劇本羅羅薩姆的萬萬能機器人人。劇情是這這樣的：羅羅薩姆公司司把機器人人作為人類類生產的工工業產品推推向市場，讓讓它去充當當勞動力，以以呆板的方方式從事繁繁重的勞動動。后來，羅羅薩姆公司司使機器人人具有了感感情，在工工廠和家務務勞動中，機機器人成了了必不可少少的成員 。該劇預預告了機器器人的發展展對人類社社會的影響響。在劇本本中，卡佩佩克把捷克克語“Ro

12、obotaa”(農奴奴) 寫成成了“Roobot”（機器人人）。這也也是人類社社會首次使使用“機器器人”這一一概念。自動化技術術的發展，特特別是計算算機的誕生生，推動了了現代機器器人的發展展。50年代是是機器人的的萌芽期，其其概念是“一個空間間機構組成成的機械臂臂，一個可可重復編程程動作的機機器”。19554年美國國戴沃爾發發表了“通用重復復型機器人人”的專利論論文，首次次提出“工業機器器人”的概念；19588年美國聯聯合控制公公司研制出出第一臺數數控工業機機器人原型型；19559年美國國UNIMMATIOON公司推推出第一臺臺工業機器器人。60年代隨隨著傳感技技術和工業業自動化的的發展，工工

13、業機器人人進入成長長期，機器器人開始向向實用化發發展，并被被用于焊接接和噴涂作作業中。70年代隨隨著計算機機和人工智智能的發展展，機器人人進入實用用化時代。日本雖起起步較晚，但但結合國情情，面向中中小企業，采采取了一系系列鼓勵使使用機器人人的措施，其其機器人擁擁有量很快快超過了美美國，一舉舉成為“機機器人王國國”。80年代，機機器人發展展成為具有有各種移動動機構、通通過傳感器器控制的機機器。工業業機器人進進入普及時時代，開始始在汽車、電子等行行業得到大大量使用，推推動了機器器人產業的的發展。為為滿足人們們個性化的的要求，工工業機器人人的生產趨趨于小批量量、多品種種。90年代初初期，工業業機器人

14、的的生產與需需求進入了了高潮期：19900年世界上上新裝備機機器人811000臺臺，19991年新裝裝備760000臺。19911年底世界界上已有553萬臺工工業機器人人工作在各各條戰線上上。隨后由由于受到日日本等國經經濟危機的的影響，機機器人產業業也一度跌跌入低谷。近兩年隨隨著世界經經濟的復蘇蘇，機器人人產業又出出現了一片片生機。990年代還還出現了具具有感知、決策、動動作能力的的智能機器器人，產生生了智能機機器或機器器人化機器器。隨著信信息技術的的發展，機機器人的概概念和應用用領域也在在不斷擴大大。2000年年出現了仿仿人機器人人及其他仿仿生機器人人，機器人人的運動能能力和智能能水平進一一

15、步的提高高，并以智智能體的形形式出現，應應用領域進進一步的擴擴大。1.1.22國內發展展狀況我國的工業業機器人從從80年代代“七五”科技攻關關開始起步步，在國家家的支持下下，通過“七五”、“八五”科技攻關關，目前已已基本掌握握了機器人人操作機的的設計制造造技術、控控制系統硬硬件和軟件件設計技術術、運動學學和軌跡規規劃技術，生生產了部分分機器人關關鍵元器件件，開發出出噴漆、弧弧焊、點焊焊、裝配、搬運等機機器人；其其中有1330多臺噴噴漆機器人人在二十余余家企業的的近30條條自動噴漆漆生產線（站站）上獲得得規模應用用，弧焊機機器人已應應用在汽車車制造廠的的焊裝線上上。但總的的來看，我我國的工業業機

16、器人技技術及其工工程應用的的水平和國國外比還有有一定的距距離，如：可靠性低低于國外產產品；機器器人應用工工程起步較較晚，應用用領域窄，生生產線系統統技術與國國外比有差差距；在應應用規模上上，我國已已安裝的國國產工業機機器人約2200臺，約約占全球已已安裝臺數數的萬分之之四。以上上原因主要要是沒有形形成機器人人產業，當當前我國的的機器人生生產都是應應用戶的要要求，“一客戶，一一次重新設設計”，品種規格格多、批量量小、零部部件通用化化程度低、供貨周期期長、成本本也不低，而而且質量、可靠性不不穩定。因因此迫切需需要解決產產業化前期期的關鍵技技術，對產產品進行全全面規劃，搞搞好系列化化、通用化化、模化

17、設設計，積極極推進產業業化進程。 我國的智智能機器人人和特種機機器人在“863”計劃的支支持下，也也取得了不不少成果。其中最為為突出的是是水下機器器人，60000米水水下無纜機機器人的成成果居世界界領先水平平，還開發發出直接遙遙控機器人人、雙臂協協調控制機機器人、爬爬壁機器人人、管道機機器人等機機種；在機機器人視覺覺、力覺、觸覺、聲聲覺等基礎礎技術的開開發應用上上開展了不不少工作，有有了一定的的發展基礎礎。但是在在多傳感器器信息融合合控制技術術、遙控加加局部自主主系統遙控控機器人、智能裝配配機器人、機器人化化機械等的的開發應用用方面則剛剛剛起步，與與國外先進進水平差距距較大，需需要在原有有成績

18、的基基礎上，有有重點地系系統攻關，才才能形成系系統配套可可供實用的的技術和產產品。1.2機器器人產業對對教育、培培訓的要求求及本課題題的提出采用機器人人會給我們們帶來很大大的方便，機機器人和其其他自動化化裝置最主主要的區別別在于機器器人的功能能和任務很很容易修改改或改變，僅僅需要改變變軟件就可可以了，同同時機器人人比一般自自動化裝備備更復雜，需需要更多的的軟件和硬硬件知識，故故一旦大量量采用機器器人就需要要專門的培培訓使用機機器人的具具有較高水水平和技術術人員，這這無疑對教教育和培訓訓提出新的的要求，大大多數機器器人專家都都反復的強強調需要制制定培訓計計劃以為新新的工作崗崗位準備合合格的勞動動

19、力。談到培訓，還還有個協調調的問題，工工業和教育育團體應減減少培訓與與需求的協協調失誤，在在校學生也也應了解市市場情況，在在教師的協協助下開設設和調整自自己的課程程，使所學學的專業和和技能在畢畢業的時候候滿足社會會的需求。對機器人，人人們的第一一個問題就就是：機器器人是否會會造成失業業？應該說說大量采用用機器人會會使一部分分人喪失工工作，然而而這一新的的產業所創創造的新的的就業機會會比其消滅滅的職業更更多，新的的職業需要要新的技能能，就再需需要教育和和培訓，再再次證明，機機器人對社社會的沖擊擊就是再培培訓的課題題。大量采用機機器人不會會帶來失業業，在機器器人的研究究、制造和和應用上有有七種職業

20、業，即研究究、開發、設計、制制造、應用用、市場、服務、維維修和教育育，而潛在在的部門是是機器人制制造部門，教教育機構和和機器人相相關部門。現在國外外機器人制制造廠家不不僅自己開開設機器人人課程也向向學校提供供資助 ，為為學校提供供機器人教教學系統，據據資料顯示示，美國有有很多大學學開設了機機器人課程程。在我國，許許多大學也也開設了機機器人方面面的課程（如如上海交大大，華中科科技大學等等），也有有很多研究究開發機器器人的研究究機構，但但資金問題題是困饒機機器人發展展的障礙，在在教學中也也面臨相同同的問題。但教學課課程上，只只是紙上談談兵，沒有有一點直觀觀的印象，關關鍵是設備備問題，研研制一個價價

21、格低廉、性能優越越、結構簡簡單、能給給學生以深深刻印象的的實驗用的的教學演示示系統，在在這前提和和背景下，提提出本課題題，它能達達到以下目目標：成本低，必必要時可以以降低精度度要求，因因為是實驗驗演示裝置置；機械結構簡簡單，便于于學生掌握握機器人結結構上的特特點；整體尺寸不不宜過大，以以便于操作作；各部分結構構最好方便便拆卸，以以便維修保保養。第2章總總體設計方方案在確定機器器人總體設設計方案前前，我們還還要擬定本本設計的基基本步驟及及其要遵循循的一些基基本原則，從從而使設計計方案更合合理。2.1總體體設計的思思路設計機器人人大體上可可分為兩個個階段：1、系統分分析階段 = 1 * GB3 根

22、據系系統的目標標，明確所所采用機器器人的目的的和任務。 = 2 * GB3 分析機機器人所在在系統的工工作環境。 = 3 * GBB3 根據機器器人的工作作要求，確確定機器人人的基本功功能和方案案。如機器器人的自由由度、信息息的存儲量量、計算機機功能、動動作精度的的要求、所所能抓取的的重量、容容許的運動動范圍、以以及對溫度度、震動等等環境的適適應性。2、技術設設計階段 = 1 * GB3 根據系系統的要求求確定機器器人的自由由度和允許許的空間工工作范圍，選選擇機器人人的坐標形形式； = 2 * GB3 擬訂機機器人的運運動路線和和空間作業業圖； = 3 * GB3 確定驅驅動系統的的類型； =

23、 4 * GB3 選擇各各部件的具具體結構，進進行機器人人總裝圖的的設計； = 5 * GB3 繪制機機器人的零零件圖，并并確定尺寸寸。下面結合本本演示系統統的基本要要求和設計計的基本原原則確定本本系統的方方案。2.2總體體方案的確確定提到總體方方案的確定定，讓我們們重復一下下本課題的的要求：1、它是一一個教學用用的演示系系統。2、我們希希望它不太太大，可以以安置在實實驗臺上，即即小型化、輕型化。3、為節約約開支，要要求成本低低。4、在滿足足前幾點的的要求下，盡盡可能的要要造型美觀觀。2.3坐標標形式的選選擇工業機器人人的結構形形式主要有有直角坐標標結構，圓圓柱坐標結結構，球坐坐標結構，關關節

24、型結構構四種。各各結構形式式及其相應應的特點，分分別介紹如如下。1直角坐坐標機器人人結構 直角坐標機機器人的空空間運動是是用三個相相互垂直的的直線運動動來實現的的，如圖22-1(aa)所示。由于直線線運動易于于實現全閉閉環的位置置控制，所所以，直角角坐標機器器人有可能能達到很高高的位置精精度（m級）。但是，這這種直角坐坐標機器人人的運動空空間相對機機器人的結結構尺寸來來講，是比比較小的。因此，為為了實現一一定的運動動空間，直直角坐標機機器人的結結構尺寸要要比其他類類型的機器器人的結構構尺寸大得得多。直角坐標機機器人的工工作空間為為一空間長長方體。直直角坐標機機器人主要要用于裝配配作業及搬搬運作

25、業，直直角坐標機機器人有懸懸臂式，龍龍門式，天天車式三種種結構。2圓柱坐坐標機器人人結構圓柱坐標機機器人的空空間運動是是用一個回回轉運動及及兩個直線線運動來實實現的，如如圖2-11.b。這這種機器人人構造比較較簡單，精精度還可以以，常用于于搬運作業業。其工作作空間是一一個圓柱狀狀的空間。3球坐標標機器人結結構球坐標機器器人的空間間運動是由由兩個回轉轉運動和一一個直線運運動來實現現的，如圖圖2-1.c。這種種機器人結結構簡單、成本較低低，但精度度不很高。主要應用用于搬運作作業。其工工作空間是是一個類球球形的空間間。4關節型型機器人結結構關節型機器器人的空間間運動是由由三個回轉轉運動實現現的，如圖

26、圖2-1.d。關節節型機器人人動作靈活活，結構緊緊湊，占地地面積小。相對機器器人本體尺尺寸，其工工作空間比比較大。此此種機器人人在工業中中應用十分分廣泛，如如焊接、噴噴漆、搬運運、裝配等等作業，都都廣泛采用用這種類型型的機器人人。關節型機器器人結構，有有水平關節節型和垂直直關節型兩兩種。(a)直角坐標型（b）圓柱坐標型（c）球坐標型（d）關節型圖2-1 四種機器器人坐標形形式由要求可知知本設計是是一個用于于教學的演演示系統，即即機器人的的幾個基本本的動作的的演示，為為了滿足設設計的要求求，我們綜綜合考慮以以上幾種坐坐標形式的的不同特點點，最終選選用關節型型坐標。第章結結構設計及及計算 上一章我

27、們們已經確定定了機器人人的總體設設計方案，那那么本章將將詳細設計計機器人系系統的具體體每個自由由度的結構構，完成裝裝配圖和全全部零部件件圖的設計計工作，也也將完成一一些標準器器件（如電電機、軸承承）的選型型工作。我我們將按結結構分塊，分分步進行設設計，閱讀讀本章請參參考設計的的圖紙。3.1手部部夾持器的的結構設計計3.1.11概述機器人的手手部是機器器人最重要要的部件之之一，從其其功能和形形態上看，分分為工業機機器人的手手部和類人人機器人的的手部。目目前前者應應用較多，也也較成熟，后后者正在發發展中。工業機器人人的手部夾夾持器（亦亦稱抓取機機構）是用用來握持工工件或工具具的部件，由由于被握持持

28、工件的形形狀，尺寸寸，重量，材材料及表面面狀態的不不同，其手手部結構也也是多種多多樣的，大大部分的手手部結構都都是根據特特定的工件件要求而專專門設計的的，按握持持原理的不不同，常用用的手部夾夾持器分為為如下兩類類： 1夾持式式，包括內內撐式和外外夾式，常常用的還有有勾托式和和彈簧式等等。2吸附式式，包括氣氣吸式和磁磁吸式等。在設計機器器人末端執執行器時，應應注意以下下問題；1機器人人末端執行行器是根據據機器人作作業要求來來設計的。一個新的的末端執行行器的出現現，就可以以增加一種種機器人新新的應用場場所。因此此，根據作作業的需要要和人們的的想象力而而創造的新新的機器人人末端執行行器，將不不斷的擴

29、大大機器人的的應用領域域。2機器人人末端執行行器的重量量、被抓取取物體的重重量及操作作力的總和和機器人容容許的負荷荷力。因此此，要求機機器人末端端執行器體體積小、重重量輕、結結構緊湊。3機器人人末端執行行器的萬能能性與專用用性是矛盾盾的。萬能能末端執行行器在結構構上很復雜雜，甚至很很難實現，例例如，仿人人的萬能機機器人靈巧巧手，至今今尚未實用用化。目前前，能用于于生產的還還是那些結結構簡單、萬能性不不強的機器器人末端執執行器。從從工業實際際應用出發發，應著重重開發各種種專用的、高效率的的機器人末末端執行器器，加之以以末端執行行器的快速速更換裝置置，以實現現機器人多多種作業功功能，而不不主張用一

30、一個萬能的的末端執行行器去完成成多種作業業。因為這這種萬能的的執行器的的結構復雜雜且造價昂昂貴。4通用性性和萬能性性是兩個概概念，萬能能性是指一一機多能，而而通用性是是指有限的的末端執行行器，可適適用于不同同的機器人人，這就要要求末端執執行器要有有標準的機機械接口（如如法蘭），使使末端執行行器實現標標準化和積積木化。5機器人人末端執行行器要便于于安裝和維維修，易于于實現計算算機控制。用計算機機控制最方方便的是電電氣式執行行機構。因因此，工業業機器人執執行機構的的主流是電電氣式，其其次是液壓壓式和氣壓壓式（在驅驅動接口中中需要增加加電-液或或電-氣變變換環節）。3.1.22手部的結結構和手指指形

31、狀的確確定在本系統中中，抓重為為2N,手指開開合5100，我們決決定選擇滑滑槽杠桿支支點回轉手手部。這種種結構可通通過各桿之之間的角度度或桿長，改改變握力的的大小及指指間的開閉閉角。其優優點是結構構簡單，動動作靈活，夾夾持范圍大大，這種手手部的結構構比較簡單單，工作原原理清晰易易懂，也是是機器人較較常用的結結構，這些些都合乎教教學演示的的要求，缺缺點是工件件直徑誤差差會引起夾夾持后工件件的中心發發生移動。指端采用用V塊型式，也也是機器人人手指形狀狀中較常用用的形式，同同時手部用用法蘭與手手腕聯接，使使手部能與與腕部方便便地裝拆，從從而提高通通用性。如圖3-11所示是本本系統的手手部結構示示意圖

32、，具具體結構和和零部件尺尺寸參見設設計圖紙。圖 3 SEQ 圖 * ARABIC s 1 11手部結構構簡圖3.1.33手部驅動動力的計算算和電機的的選擇1握力計計算由初始設計計可知，GG=2（N）握力 N=G其中方方位系數，它它與手指和和工件的形形狀，以及及手指夾持持工件的方方位有關。此處，按按手指是水水平放置，夾夾持垂直的的工件，VV型指端夾夾圓形棒料料的情況考考慮。取=22.9411其中f手指與工工件的摩擦擦系數，取取f=0.17。所以N =GG=2.9945=14.7(N) (33-1)結論當今世界已已有很多機機器人，其其中有900%以上都都應用于制制造業，無無論在制造造技術方面面，還

33、是在在推廣使用用方面機器器人都和工工業自動化化密切相關關近年來我國國機器人研研究工作進進入一個嶄嶄新的新時時期，然而而機器人并并沒有真正正的普及，其其主要的原原因在于：一、經費費不足；二二、缺少專專門的機器器人研究的的高水平的的技術人員員。這無疑疑對教育培培訓提出高高的要求，正正是針對這這一要求，本本設計本著著為學生提提供一個可可行的實驗驗系統為目目的，研制制一套便于于學習者學學習的機器器人教學演演示系統。本文所做做的主要工工作有：1總體方方案的確定定。經綜合考慮慮，確定采采用關節型型坐標形式式，具有腰腰部回轉、大小臂部部回轉、腕腕部伸縮、腕部回轉轉五個自由由度的運動動，使整體體的結構小小型化

34、，在在驅動系統統上，采用用一個電機機控制一個個自由度的的運動。2機械結結構設計研研制。機械結構比比較復雜，從從整體布局局來看，實實現了模塊塊化，大量量采用標準準化、模塊塊化的通用用元配件，從從而使成本本大為降低低，具有顯顯著的技術術經濟性。各自由度度自成體系系，又能協協調的組織織在一起，其其各個部分分連接處線線條分明、直觀性好好，其各個個部分可以以分別拆卸卸，快速更更換，方便便維修。綜上，通過過近三個月月的畢業設設計，經過過資料的收收集、方案案的選擇比比較和論證證，到分析析計算，再再到工程圖圖紙的繪制制以及畢業業設計論文文的撰寫等等各個環節節，我對大大學四本科科階段的知知識有了一一個整體的的深

35、層次的的理解，同同時對工程程的理解更更加深刻和和準確。因因此，通過過畢業設計計實現了預預期目標。致謝我由衷的感感謝我的指指導老師陳陳對我的的學習、工工作、以及及課題的研研究和論文文撰寫過程程中面臨的的問題所給給的細心指指導和無私私幫助，也也感謝教研室全體體老師、支支持我的其其他老師和和同學對我我的熱心幫幫助。謹向審評本本文的各位位專家、老老師致意！ 20007年月日參考文文獻1 劉劉德滿 尹尹朝萬.機機器人智能能控制技術術.東北大學學出版社,200112 EE.H.尤尤列維奇.機器人和和機械手控控制系統.新時代出出版社,220013 宗宗偉剛.機機器人機械械系統原理理理論方法法和算法.機械工業

36、業出版社,200334 SShimoon Y.Handdbookk of Induustriial RRobotticsM.Johnn Willey aand SSons,200005 張張福學.機機器人學-智能機器器人傳感技技術.電子子工業出版版社,200006 劉劉寶廷 程樹康.步進電機機的驅動與與控制.哈哈爾濱工業業大學出版版社,19991附 錄 1Mechaanicaal deesignn The bbrieff inttroduuctioon off mecchaniical desiign Desiggn prrocesss Machiine iis thhe coombinnat

37、ioon off orgganizzatioon annd otther elemmentss , cchangges, trannsmitts orr usees ennergyy andd forrce ffor bbenefficiaal usse orr spoort eexampple hhas eenginne, tturbiine, vehiicle, hoiist, prinntingg macchinee, waasherr andd cinnecammera .It is nnot tthe ffinisshed prodduct of ggenuiine mmachiin

38、e tthat a loot off priincipples thatt appply tto maachinne deesignn andd forrce llaws alsoo appply tto , is ffrom the filees cuupboaard aand ccoverr of wheeel huub too apppearaance and nucllear presssuree vesssel. Thiis teerminnologgy offmecchaniical desiign is moree morre geeneraalizeed thhan machhine desiign, it ,inccludiing mmachiine ddesiggn. FFor ssome insttrumeents, if