1、課題蠶變了新模樣教科版三年級下冊蠶變了新模樣單元動物的一生學科科學年級三年級科學概念目標1、蠶蛹由蠶的幼蟲發育而來，是蠶生長發育過程中的一個重要階段。2、蠶蛹身體分為頭、胸、腹三部分，身體外部特征與幼蟲區別很大。目標解讀蛹是蠶生長發育過程中的另一種形態，蛹的外形和幼蟲區別很大。蠶蛹被蠶繭包裹，蠶繭能起到保護作用。蠶蛹的體形粗短，呈紡錘形，分頭、胸、腹三部分，其外部特征發生了很大變化。在觀察蛹的身體結構時，一定會關注蛹是否還有生命，哪些結構和蠶的幼蟲時期相似，哪些是新發育出來的部分，這樣的學習和觀察活動對認識蠶的一生具有重要意義。3、蠶繭具有保護蠶蛹的作用。科學探究目標1、能基于課前觀察，概括蠶

2、吐絲結繭的過程，并與同學交流。2、能根據觀察獲得的信息，推測蠶繭中有蛹，及蠶蛹身體可能發生的變化。目標解讀蠶蛹被蠶繭包裹著，看不到、摸不著。通過觀察蠶繭，能夠推測到蛹的存在，但繭的內部是什么樣的，還是不得而知。用解剖的方法研究蠶繭內部結構是認識事物的一種方法。蠶剛化蛹時，體色是淡黃色的，蛹體嫩軟，漸漸地就會變成黃色、黃褐色或褐色，蛹皮也硬起來了。經過大約1215天，當蛹體又開始變軟，蛹皮有點起皺并呈土褐色時，它就將變成蛾了。3、會用比較的方法研究蠶蛹與幼蟲的相同與不同，建立兩者之間的關系。4、能用畫圖的方法記錄蠶蛹的外部形態特征。科學態度目標1、能堅持長期觀察，及時記錄蠶吐絲結繭的過程。2、對

3、蠶的生長變化保持濃厚的探究興趣。3、真實記錄并描述自己觀察到的現象。4、在與同學交流過程中能接納他人的觀點、完善自己的探究。科學、技術、社會與環境目標通過蠶絲與人類的關系，初步理解人類的生活依賴自然，并可以通過技術合理地利用自然資源改善自己的生活。重點蠶蛹身體分為頭、胸、腹三部分，身體外部特征與幼蟲區別很大難點能根據觀察獲得的信息，推測蠶繭中有蛹，及蠶蛹身體可能發生的變化。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課經過一段時間的飼養，蠶寶寶開始吐絲結繭了，一起來觀察。觀看視頻激趣導入播放視頻蠶吐絲結繭新知探究聚焦：1、蠶繭是怎樣形成的學生觀察并對科學探索求真蠶吐絲了，蠶房中的許多蠶寶寶都

4、被蠶絲包裹了起教師提出的問知，教師點撥解來，形成了蠶繭，所以說蠶繭是蠶寶寶通過吐絲纏繞而成的。2、蠶繭中的蠶蛹又是什么樣的呢拿著蠶繭搖一搖，放在耳邊會聽見聲音，還能感覺到里面有東西在動。對著光亮照一照，可以看見蠶繭里有一個紡錘形的影子。用剪刀小心地把蠶繭剪開，會看到繭內有一個體型短粗的深褐色的東西，它與蠶的身體結構有許多相似之處，這就是蠶寶寶變成的蛹。知識拓展：黃蠶蛹和黑蠶蛹的區別播放視頻黃蠶蛹和黑蠶蛹的區別課件出示小結：黃蠶蛹和黑蠶蛹的成因：蠶蛹在發育成蛹的時候，所處的環境溫度不同而導致。如果環境溫度高蠶蛹的顏色就會偏黃色，如果環境溫度低，蠶蛹的顏色就會偏黑色。黃色的蠶蛹皮較薄，黑色的蠶蛹皮

5、較厚。題做出回答。疑難。新知探究探索一：描述我們觀察到的蠶吐絲結繭的過程并交蛹是蠶生長發科學探索求真流。課件出示觀察方法、觀察準備播放視頻蠶吐絲結繭的過程課件出示：觀察分析觀察記錄：育過程中的另一種形態，蛹的外形和幼蟲區別很大。蠶蛹被蠶繭包裹，蠶繭能起知，教師點撥解疑難。到保護作用。蠶蛹的體形粗短，呈紡錘形，分頭、胸、腹觀察結果：熟蠶吐絲結繭需要經歷結制繭網、結制三部分，其外繭衣、結制繭層、結制蛹襯四個過程探索二：觀察蠶繭中的蠶蛹1、觀察蠶蛹的外形部特征發生了很大變化。在觀察蛹的身體結構時，一定課件出示觀察方法、觀察記錄會關注蛹是否還有生命，哪些結構和蠶的幼蟲時期相似，哪些是新發育出來的部分，

6、這樣的學習和觀察活動2、蠶繭的內部播放視頻熟蠶化蛹（蠶繭的內部）小結：在剪開的蠶繭里還會發現一層蛻下來的皮，它是蠶吐完絲化成蠶蛹之前蛻下的第5次皮，蠶一生共蛻6皮6次，第6次是在化蛾之前。3、觀察總結對認識蠶的一生具有重要意義。播放視頻一分鐘了解蛹事物檔案館：蠶繭的特征研討探究研討一：蠶蛹與蠶的幼蟲有哪些相同與不同相同點：都有頭、胸、腹三部分，都有體節、氣門等。不同點：蠶蛹與蠶的幼蟲相比較，蠶蛹的身體縮短了，顏色由青白色變成深褐色，身上的體節減少了，腹部的足消失了，長出了復眼，出現了盾片，已有翅的雛形。研討二：蠶蛹還會變化嗎它有可能變成什么樣子甲：我覺得蠶蛹會變化，蛻掉外殼后會出現更大、更白的

7、蠶寶寶乙：我覺得蠶蛹會變化，因為有個成語叫“破繭成蝶”，所以我推測蠶蛹會長出翅膀相互交流共分享，集體討論達共識。研討三：蠶繭對蠶起到什么作用蠶蛹是蠶的幼蟲階段和成蟲階段的過渡，既保留有幼蟲時期的特點，又有成蟲時期的特點。蠶蛹是蠶生長發育過程中的另一種形態。蠶蛹一般情況下不會動，沒有反抗能力，如果不用繭把自己包裹住，會被鳥類等動物吃掉，所以蠶蛹把自己包裹住是為了保護自己不受傷害。拓展延伸拓展1：還有哪些動物一生中也會經過蛹的階段除了蠶，還有很多動物的一生也會經過蛹的階段，如蒼蠅、蜜蜂、蚊子和蝴蝶等。但是不同拓寬領域探新知，知識運用巧遷移。的蛹有不同的特點。例如：蝴蝶的蛹一般是幼蟲在植物葉子背面隱藏的地方用幾條絲將自己固定住，之后直接化蛹，無繭。蚊子的蛹與其他昆