《藍藍的威尼斯》教學教案(網友來稿) 教案教學設計_第1頁
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1、PAGE3PAGE3藍藍的威尼斯教案(網友來稿) 教案教學設計藍藍的威尼斯教案(網友來稿)教案教學設計包小滿馬信德教學目標：1、感受威尼斯的風光和文化藝術。2、學習移步換景的手法。3、注意比喻手法在課文中的應用。教學重點：感受威尼斯的風光和文化藝術；學習移步換景的手法。教學難點：注意比喻手法在課文中的應用。教學方式：多媒體教學教學過程：1、多媒體出示一幅有關威尼斯的.圖片，對藍藍的威尼斯產生初步認識，引入課題。2、出示學習目標：（1）感受威尼斯的風光和文化藝術。（2）學習移步換景的手法。（3）注意比喻手法在課文中的應用。3、感受威尼斯：伴隨許志安的威尼斯的歌，欣賞水城威尼斯的圖片。4、思考：作

2、者為什么以藍藍的威尼斯為題？明確：以“藍藍的威尼斯”為題，不僅突出了威尼斯的色彩，而且寫出了作者俯視威尼斯的總體印象。藍色不僅突出威尼斯的環境特征，而且它是和平、寧靜、友誼的象征。5、分析文章結構：本文可以分為三個部分，分別是：一（1-3）概括介紹威尼斯的面貌和歷史。二（4-6）展現威尼斯的“水都美”、建筑美和秋色美。三（7）贊頌威尼斯人民和中國人民之間的深厚友誼。6、試著找出課文中都用了哪些比喻句。例如：（1）水天連接的遠處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落。（2）188個島嶼，177條大小河道相互溝通，由401座各式各樣的橋梁串聯綴接而成的水都，就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。7、如何概括本文的中心思想？本文以作者的行蹤為線索，介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，展現了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，贊頌了尼斯人民和中國人民之間的深厚友誼。8、課外拓展：認識中國的威尼

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