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文檔簡介

1、PAGE3PAGE3阿拉木汗大班教案阿拉木汗大班教案教學目標：1、幼兒初步學習跟隨樂曲進行打擊樂器演奏。2、幼兒根據音樂結構、性質、圖譜的變化設計出打擊樂配器方案。3、幼兒進一步練習按即興指揮手勢進行演奏，并能注意在整個活動中保持活潑快樂的情感體驗和表現。4、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。5、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。活動準備：1、幼兒已經能夠比較熟練地隨錄音音樂做集體表演動作。2、教師排好坐位并放置好碰鈴、圓舞板、鈴鼓、雙響筒這些打擊樂器。活動材料：1、打擊樂圖譜2、樂器標志圖3、節奏樂譜活動過程：一、開始部分：1、踵趾小跑步入室，幼兒入座。2、復習律動：手腕轉動二、基本

2、部分：（一）熟悉樂曲，學習用身體動作表現音樂。1、請幼兒欣賞音樂（今天老師為大家帶來一首新的音樂阿拉木汗，請大家仔細聽，感受一下，音樂給我們帶來了什么）2、幼兒完整欣賞樂曲后。提問：這是一首什么樣的音樂，你聽了以后，是開心，歡快呢？還是安靜，溫柔。3、教師介紹，這是一首新疆維吾爾族音樂旋律歡快，優美。4、出示圖畫，請幼兒欣賞，音樂為我們帶來了這么美麗的景色。5、幼兒一邊欣賞音樂，一邊欣賞圖，教師按音樂節奏指點圖譜。6、引導幼兒學習用身體動作表現音樂。7、分角色表演動作，幼兒看教師指揮做動作。（二）學習用樂器演奏1、引導幼兒根據圖譜中的角色變化設計打擊樂配器方案，如：跺腳（碰鈴）拍手（圓舞板）抖手（鈴鼓）拍手跺腳（全部樂器）2、看指揮，進行節奏練習。3、聽音樂，請幼兒看老師指揮進行打擊樂表演。4、交換樂器表演。5、加入雙響筒樂器表演，提升演奏效果。三、結束部分：1、小結，我們今天學習了打擊樂阿拉木汗。與小樂器們玩了游戲。下次老師還會請小朋友來學習擔任小指揮指揮每種樂器進行表演。還要學習加入雙響筒刮棒等樂器來表演，我們將獲得

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