1、八聲甘州l剖析 柳永(約980-約1053年)，原名三變，字耆卿。年輕時一連兩次科舉不中，便寫了那首著名的?鶴沖天?：“忍把浮名，換了淺斟低唱。卻因此得罪皇帝。柳永在下一次考試好不容易通過了，但臨到皇帝圈點放榜時，宋仁宗說：“且去淺斟低唱，何要浮名?又把他給勾掉了。理解作者這次打擊實在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去寫他的歌詞，并且不無解嘲地說：“我是奉旨填詞。 之后柳永流落于汴京、蘇州、杭州等地，每到一地都流連于秦樓楚館，為歌伎填詞作曲。最后，他在飽受世態(tài)炎涼，“怪膽狂情逐漸消退時，才改名柳永，至景佑元年54歲時方才考取進士，官屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。柳永終客死襄陽，家無余財，群伎合

2、金葬之南門外。 理解作者?鶴沖天?展示其個性和命運。 黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風云便，爭不恣狂蕩？何須論得喪！才子詞人，自是白衣卿相。 煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事，平生暢。青春一餉，忍把浮名，換了淺斟低唱。 其詞多描繪城市生活的繁華，歌妓悲歡、愿望及男女愛情的苦痛，尤長于抒寫羈旅行役之情。此外也有些反映勞動者悲苦生活、詠物、詠史、游山玩水等等。創(chuàng)作慢詞獨多。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當時流傳很廣，對宋詞的開展有一定影響。?雨霖鈴?、?八聲甘州?、?望海潮?等頗有名。但作品中時有頹廢思想和庸俗情趣。有?樂章集?。與蘇詞風

3、格比照：柳郎中詞，只好十七八女孩兒，執(zhí)紅牙點頭，唱“楊柳岸曉風殘月；學士詞，須關(guān)西大漢，執(zhí)鐵板，唱“大江東去。題解 ?八聲甘州?又名?甘州?唐坊大曲名,后用為詞調(diào)。全詞共有八小段音樂組成，所以叫八聲，屬慢詞。令和慢都是音樂上的名稱。因為令曲短慢曲長把字句多篇章長的詞叫做慢詞。慢詞字句長，韻少，節(jié)奏較為舒緩譯文： 面對著薄暮時急驟的暴雨從天空灑落在江面上，經(jīng)過一番雨洗的秋景分外寒冷清朗。凄涼的霜風逐漸地迫近，關(guān)隘、山河冷清蕭條，落日的余光照耀在樓上。到處紅花凋零翠葉枯落，美妙的景物漸漸地衰殘。只有長江水，不聲不響地向東流淌。 不忍登高臨遠，因故土邈渺不可見，而望鄉(xiāng)又總使人歸心難收。嘆息這些年來的

4、行蹤，為什么苦苦地長期停留在異鄉(xiāng)？更遙想佳人，此刻亦獨立妝樓舉首凝望，多少次錯把遠處駛來的船當作心上人回家的船。佳人又怎知道我，倚著欄桿的時候，正這樣的愁思深重。 “愁1、自由誦讀，考慮全詞主要寫什么內(nèi)容？思鄉(xiāng)“望故土渺邈，歸思難受懷人“想佳人由此，可以看出本詞的詞眼是哪個字？整體感知從哪里看出來？“望故土渺邈，歸思難收。“想佳人妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟 2、上片描繪了哪些景物？各有何特點？雨瀟瀟 秋清 霜風凄慘 關(guān)河冷落日照殘 紅翠衰減 物華休 長江水無語研讀探討自由朗讀上片，說說這些意象組合成怎樣的意境？描繪了一幅怎樣的畫面？ 從時間、天氣、作者所見所感入手 時間暮秋、黃昏“暮雨、“清

5、秋殘照天氣雨、風瀟瀟、霜風凄慘所感霜風凄慘所見關(guān)河冷落、殘照當樓、紅衰翠減、物華已休、江水東流蘇軾一向看不起柳永，然而對這三句，卻大加贊賞，認為“此語于詩句不減唐人高處。為什么？A“唐人高處：把山水自然和自己的感情結(jié)合在一起且表現(xiàn)得開闊博大。B蒼茫寥廓、高遠雄渾。如“江天“霜風“關(guān)河“殘照等意象。李白的?憶秦娥?中也有類似意境的詩句“西風殘照，漢家陵闋，蘇軾認為柳詞 “漸霜風凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓。 “不減唐人高處，請談談你的理解。從意象意境兩方面分析 大意：一會兒，秋日的寒風凄涼不堪，滿目的江山蕭條寂靜，一片殘陽正照在我登臨的高樓之上。 這幾句詞選取大尺度、大范圍的物像，不僅點出了季節(jié)、環(huán)

6、境、時間和地點，而且風光蒼茫遼闊，境界高遠雄渾。故曰“不減唐人高處。賞析“洗字。 A、秋本不是實物，是不可以洗的，但作者卻認為秋之清是由于暮雨洗出來的，用一洗字，化為實物，使人覺得生動、真切，覺得雨后秋空清朗之狀如在眼前。B、將秋放在暮雨里洗，也寫出了暮雨之大，之透，之充分，之無邊無際。 以暮雨、霜風、江流描繪了一幅風雨急驟的秋江雨景：“瀟瀟狀其雨勢之狂猛；“灑江天狀暮雨鋪天漫地之浩大，洗出一派清爽秋景。“霜風凄緊以下寫雨后景象：以關(guān)河、夕陽之冷落、殘照展現(xiàn)驟雨沖洗后蒼茫浩闊、清寂高遠的江天境象，內(nèi)蘊了蕭瑟、峻肅的悲秋氣韻。而“殘照當樓那么暗示出此樓即詞人登臨之地。“是處二句寫“紅衰翠減的近景

7、細節(jié)，詞人情思轉(zhuǎn)入深致低回，以“物華休隱喻青春年華的消逝。“長江水視野轉(zhuǎn)遠，景中見情，暗示詞人內(nèi)心惆悵、悲愁恰似一江春水向東流，成為由景入情的過渡。自由誦讀詞的下片抒情，可分幾個層次？“不忍登高何事苦淹留哀嘆常年漂泊，有家難歸。 “想佳人識歸舟，設(shè)想佳人也在樓上盼望自己“爭知我正恁凝愁，回應上層，再抒相思之愁。“不忍登高乃是對登樓臨遠的反響，詞人便層層提醒“不忍的原因：一是遙望故土，觸發(fā)“歸思難收；二是羈旅萍蹤，深感游宦淹留；三是憐惜“佳人凝望，相思太苦。層層剖述，婉轉(zhuǎn)深曲，特別是“想佳人，提醒出“不忍之根，更懸想佳人癡望江天，誤認歸舟的相思苦況；不僅如此，還轉(zhuǎn)進一層反照自身，哀憐佳人怎知我此

8、刻也在倚欄凝望！詞人為什么“不忍登高？上片景物無一不令人觸目傷心，故以“不忍“二字總括。 下片句句都在寫思鄉(xiāng)，哪句話最能表達詞人的思鄉(xiāng)之情？“想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。 1.這本是誰在思念誰？2.而本句詞卻是從誰的角度來寫思念的？3.哪些詞能準確的描繪佳人的情感變化？怎樣變化的？詞人在思念佳人佳人。“望、誤、識。 由全神貫注盼望的焦急，到誤認歸舟的驚喜，再到清醒不是后的懊喪。4.用自己的語言，描繪佳人行為的畫面？5.這句詞不但寫我思人，而且想像人思我，這樣寫為什么更動人？ 常待閨閣的佳人急迫盼望丈夫返回家園，梳洗打扮，登樓望望，總以為那出如今地平線上的就是丈夫的歸船，等到近頭，方才

9、知道誤認了。如此再三再四，仍站樓頭凝神觀望，這是何等的深情啊！對一個在外漂泊之人來說又是多么值得珍惜啊！ 這是更深一層寫法，由單向思念寫為雙向思念，情感更深沉，從表達手法上顯得文筆更曲折，引人玩味，6八聲甘州是詞牌名詞有詞牌還有的有題目比方沁園春長沙念奴嬌赤壁懷古這首詞沒有題目我們給他加個題目應該是什么 ？思鄉(xiāng) 同樣是寫詞，柳永到達了“凡有井水引處，即能歌柳詞。那么這首思鄉(xiāng)詞可以引起我們宏大的共鳴，除了它本身的才情之外，在寫法上有什么特點？ 情景交融層層鋪墊襯托 讀下片，看作者表達的是什么感情？從哪里看出來的？作者如何寫的？ 從詞中“望故土“歸思“想佳人等詞句可看出表達了“思歸、思鄉(xiāng)的情懷。

10、用了反寫的手法，先寫自己的思念,再寫遠在家鄉(xiāng)的佳人對自己的思念，然后又寫自己的思念，虛實結(jié)合，抒情濃烈而深摯，綿綿不絕。藝術(shù)特色四 語言粗淺，狀物傳情，純用白描。 “瀟瀟狀寫雨聲。 “洗方顯清寒。 “凄緊、“冷落、“殘照皆有蒼涼的情味。 采擷、融化前人語句、意境。 “惟有長江水，無語東流本來于頂峰?秋月北固晚望?的“何事滿江周悵水，年年無語向東流。 “誤幾回天際識歸舟源于謝眺的“天際識舟，云中辨江樹，加上“誤幾回，焦灼情感較原詩更強烈。 “紅衣翠減采自李商隱?贈荷花?中的“翠減紅衣愁煞人。 體會這首詞下片抒情曲折的特點，簡要說明由寫作者自己進而轉(zhuǎn)寫佳人的方法對抒發(fā)離愁所起的作用。詞的上片寫自己

11、，下片轉(zhuǎn)寫佳人，由己推彼，寫佳人妝樓眺望，想念詞人，使感情波瀾起伏，層次多變。將思歸之念，佳人眺望合在一起，盡訴情思，從而把羈旅之思，思鄉(xiāng)不歸的情懷表達得淋漓盡致。 八聲甘州思鄉(xiāng)柳永 景 情暮雨江天清秋霜風關(guān)河殘照長江情景交融層層鋪墊襯托詞人思鄉(xiāng)思佳人凄冷“未名未祿，綺陌紅樓，往往經(jīng)歲遷延。念利名、憔悴長縈絆。柳永?戚氏? 所以，作者在既沒有獲得“名，也沒有獲得“利的情況下，近年來還是落拓江湖，東飄西蕩，內(nèi)心充滿了矛盾和困惑。對于歸鄉(xiāng)，更是有一種千回百轉(zhuǎn)、四顧茫然的矛盾心態(tài)。個中酸甜苦辣，大概只有作者自己才能體會了。作者抒發(fā)了自己思鄉(xiāng)懷人之情，那他為什么不回去呢？你如何對待這個問題？ “對字領(lǐng)

12、起全詞，以登高望遠展示暮雨瀟瀟的江上清秋。 “漸字領(lǐng)起三句，氣象闊大，寓意深遠。 “是處兩句一轉(zhuǎn)，刻繪出眾芳凋謝的秋景。 “惟有兩句又一轉(zhuǎn)，展現(xiàn)出大江東流的蒼茫境界，暗示羈旅情懷。 品讀與討論 圈出?八聲甘州?中的領(lǐng)字，說說他們在構(gòu)造全詞、表達情感上的作用。 “不忍一句承上啟下拓開詞意， “望字興起思鄉(xiāng)懷人之情， “嘆字轉(zhuǎn)回到自身萍蹤浪跡的處境。 “想字引出對方倚樓悵望的形象，既寫自身，又用來對照雙方相思之情，顯得情深意長。 柳永寫詞，重視藝術(shù)手法，我們學習詩詞也要講究方法，鑒賞詩詞應該從哪入手？意象-意境畫面-情感主題 柳詞本以柔婉見長，此詞卻以沉雄之魄，清勁之氣，寫奇麗之情。 鄭文焯?與人

13、論詞遺札? 人生一世誰不想讓有限的生命發(fā)揮最大的光熱?有職才能有權(quán)，才能施展抱負，改造世界，名垂后世。那時沒有像如今這樣成就多元化，要成名只有一條路去當官。所以就出現(xiàn)了各種各樣在從政大路上跋涉著的而被扭曲了的人。像李白、陶淵明那樣求政不得而求山水；像蘇軾、白居易那樣政心不順而求文心；像王維那樣躲在終南山里而窺京城；像諸葛亮那樣雖說不求聞達，布衣躬耕，卻又暗暗積聚內(nèi)力，一遇明主就出來建功立業(yè)。 柳永是另一類的人物，他先以極大的熱情投身政治，碰了釘子后沒有像大多數(shù)文人那樣轉(zhuǎn)向山水，而是轉(zhuǎn)向市井深處，扎到市民堆里，在這里成就了他的文名，成就了他在中國文學史上的地位，他是中國封建知識分子中一個僅有的類型，一個特殊的代表。 梁衡?讀柳永? 柳永是中國歷史上第一個到民間去的詞作家。也許我們可以責備柳永沒有大志，同為詞人不像辛棄疾那樣：“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂。不像陸