1、2019-2020年高三上學期摸底考試生物試題 含答案本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共100分。考試用時90分鐘。注意事項：答題前，考生務必將自己的學校、姓名、考試號寫在答題紙上。考試結束后，請交回答題紙。第卷（選擇題 共50分）一、單項選擇題：本部分包括25小題，每小題2分，共計50分。每題只有一個選項最符合題意。1下圖分別是三種生物細胞的結構模式圖，有關敘述正確的是（ ）Aa細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有細胞壁B三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體C三種細胞中只有a、b細胞的細胞質中含有DNADa、b細胞能進行有氧呼吸，而c細胞無線粒體一定不能進行有氧呼吸2右圖為生物膜簡

2、明結構模式圖，a、b表示兩種物質，有關說法正確的是（ ）A若該圖表示細胞膜局部，則膜兩側還應分布著多糖B若b表示抗體，則該膜為核糖體膜局部C若該圖表示內質網膜局部，則b可表示性激素D若a表示水，b表示氧氣，則該過程的進行需要消耗ATP3右圖表示環境因素對綠色植物光合作用速率的影響，據圖分析，正確的是（ ）A當處于a或b點時，葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中均可產生ATPB當所處環境中缺鎂時，在CO2含量不變的情況下，a點可能降到b點Cb點與a點相比，b點時葉綠體中三碳化合物含量較多Da點與b點光合作用速率差異的原因是光照強度和CO2濃度的不同4下圖是細胞核的結構模式圖，關于各結構

3、及功能的敘述，正確的是A屬于生物膜系統，由4層磷脂分子組成B是染色質，是所有生物遺傳物質的載體C與DNA的合成以及核糖體的形成有關D有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質5下圖為人體生長發育過程中某細胞經歷的各個階段示意圖，圖中表示細胞，ac表示細胞所進行的生理過程，據圖分析敘述正確的（ ）A與相比，的增殖能力加強，分化能力減弱B的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數量也相同C的形成過程中發生了基因的分離和基因的自由組合D進入c過程的細胞，多種酶活性降低，代謝減慢6.下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是（ ）A.植物原生質體的融合依賴于細胞膜的流動性B.合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一

4、般不發達C.分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新7.細胞內糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是（ ）A.植物細胞能進行過程和或過程或B.真核細胞的細胞質基質中能進行過程和C.動物細胞內，過程比過程釋放的能量多D.乳酸菌細胞內，過程產生H，過程消耗H8某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵入細菌實驗，進行了以下4個實驗：用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌 用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌 用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌 用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌以上4個實驗，適時一段時間后離心，檢測到放射性主要部位是（ ）A沉淀、沉

5、淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液9.下列關于生物進化和物種形成的說法正確的是：（ ）A物種形成的標志是生殖隔離的產生，生物間存在生殖隔離的標志是不能產生后代B共同進化是通過物種之間的生存斗爭來實現的，是達爾文自然選擇學說的主要觀點C達爾文自然選擇學說能科學地解釋生物進化的原因和生物的適應性、多樣性的形成D種群中個體的出生死亡、遷入遷出、基因重組、基因突變等因素都會引起種群基因頻率的改變，表明該種群已經進化10下圖為某DNA分子片段，有關說法正確的是A處的堿基缺失導致染色體結構的變異B限制性核酸

6、內切酶可作用于部位，DNA聚合酶可作用于部位C把此DNA放在含15N的培養液中復制兩代，子二代中含15N的DNA占3/4 D若該DNA中A為p個，占全部堿基的n/m（m2n），則G的個數為（pm/2n）p11在山羊中，甲狀腺先天缺陷是由隱性基因（b）控制的常染色體遺傳病。基因型為bb的山羊，會因為缺乏甲狀腺激素而發育不良；含有顯性基因B的山羊，如果后天缺碘，同樣會因為缺乏甲狀腺激素而發育不良。以下說法不正確的是A缺少甲狀腺激素的雙親，其子代的甲狀腺可以是正常的B同一環境中，甲狀腺激素正常的個體，其基因型可能不同C同一環境中，缺少甲狀腺激素的個體，其基因型也可能不同D對因缺乏甲狀腺激素而發育不良

7、的個體，若在食物中添加碘，可確保其生長發育正常12.在豚鼠中，黑色（C）對白色（c）、毛皮粗糙（R）對毛皮光滑（r）是顯性。能驗證豚鼠這兩對等位基因符合自由組合規律的最佳雜交組合式是A黑光白光18黑光：16白光B黑光白粗25黑粗C黑粗白粗15黑粗：7黑光：16白粗：3白光D黑粗白光10黑粗：9黑光：8白粗：11白光13下圖為某動物體內細胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是 A中的染色體行為是生物變異的根本來源B細胞、產生的子細胞中均有同源染色體C圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是D細胞分裂形成精細胞或第二極體14.選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠，測定鼠單位時間耗氧量的平均值，以代表

8、鼠的物質代謝強度，將其隨機分為甲、乙兩組，做如下處理由此可以推測：甲狀腺激素能增強小白鼠的物質代謝能力。為了證明這一推論，要增加下列那項作為對照實驗組別實驗處理方法實驗結果甲切除小白鼠體內的甲狀腺切除10天后，測得其物質代謝強度大大下降乙切除小白鼠體內的甲狀腺，5天后，連續給鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素切除10天后，測得其物質代謝強度沒有下降A切除甲狀腺，注射生理鹽水B既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素C從切除甲狀腺后的第5天開始，注射用于該實驗的溶劑D從切除甲狀腺后的第5天開始，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素15下圖表示不同濃度生長素對某植物生長的影響，有關敘述錯誤的是A曲線表明

9、生長素的生理作用具有兩重性，P點表示最適濃度B用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數量一定不同C若P點為莖適宜的生長素濃度，則對根生長可能起抑制作用D若頂芽的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側芽生長素濃度一般大于M16隨著生物技術的發展，在農業生產中人們常利用生物學原理來培育新品種以提高作物產量。下列有關敘述錯誤的是()A培育無子西瓜時可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭B改良缺乏某種抗病能力的水稻品種常采用單倍體育種C誘變育種可以提高突變率，在較短時間內獲得更多的變異類型D用不能穩定遺傳的高稈抗病的小麥雜交得到能穩定遺傳的矮稈抗病小麥，其原理是基因重組17.放射性同位素示蹤法是生物學研

10、究過程中常采用的技術手段。下面是幾個放射性同位素示蹤法的實驗，對其結果的敘述不正確的是：A給玉米的葉提供14CO2，則根毛細胞壁上可發現放射性B用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性C要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養基培養細菌D小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O，但尿液中會含有少量的H218O18右圖表示一反射弧，若在S點處給予一定強度的刺激，則可能發生的現象有 ( ) A感受器產生感覺 B興奮只向效應器方向傳導 C神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致 D刺激強度越大，效應器發生反應越快19下列

11、敘述符合基因工程概念的是AB淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因B將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株C用紫外線照射青霉菌，使其DNA發生改變，通過篩選獲得青霉素高產菌株D自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上20右上圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，相關敘述錯誤的是 A圖中能產生ATP的結構有1、2、5B1中產生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數為4層C2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素D3是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心21下列關于細胞分裂

12、、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是A細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態和功能各不相同B細胞分裂存在于個體發育的整個生命過程中，細胞分化僅發生于胚胎發育階段C個體發育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的D多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的22某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業生態系統（如圖所示）。下列有關敘述不正確的是A該生態系統中，處于第二營養級的生物有人和家禽家畜 B該生態系統中，人的作用非常關鍵，植物是主要成分 C該生態系統的建立，提高了各營養級間的能量傳遞效率D沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態系統的穩定性23下列有關計算中，錯

13、誤的是A用32P標記的噬菌體在大腸桿菌內增殖3代，具有放射性的噬菌體占總數為1/4B某DNA片段有300個堿基對，其中一條鏈上A+T比例為40%，則第三次復制該DNA片段時，需要720個胞嘧啶脫氧核苷酸C某蛋白質分子中含有120個氨基酸，則控制合成該蛋白質的基因中至少有720個堿基D用15N標記的細胞（含8條染色體）在含14N的培養基中培養，第一次有絲分裂中期和后期含15N的染色體數分別是8和824根據右圖，分析下列說法正確的是A若a、b、c、d表示四種溶液，M為蘿卜塊浸入溶液后增加的重量，則a溶液濃度最低B若M表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環境中生存能力最強

14、的是bC若M表示某生態系統中某條捕食鏈a、b、c、d四個營養級的能量比例，則c為初級消費者D若M表示細胞中的有機物含量，a、b、c、d表示四類有機物，則表示蛋白質的是d25結合以下圖表分析，有關說法錯誤的是抗菌藥物抗菌機理青霉素抑制細菌細胞壁的形成環丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化)紅霉素能與核糖體結合利福平抑制RNA聚合酶的活性A環丙沙星和利福平都會對產生影響B除青霉素外，其他抗菌藥均具有抑制基因表達的作用CHIV病毒在培養過程中只發生和D過程需要逆轉錄酶參與第卷（非選擇題 共50分）二、非選擇題：本部分包括4小題，共50分。26（16分）為探究不同條件對葉片中淀粉合成的

15、影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結果如下表編號組1組2組3組4組5組6組7組8處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO2和N2蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測結果有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉回答問題：（1）光照條件下，組5葉片通過_作用產生淀粉：葉肉細胞釋放出的氧氣來自于_（填物質）。（2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是_。（3）組2葉片中合成淀粉的原料是_，直接能源物質是_，

16、后者是通過_產生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是_ _。（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預期實驗結果是葉片中_（有、無）淀粉。27.(16分)已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、d控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統計數據：親本組合后代的表現型及其他株數組別表現型喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃甲喬化蟠桃矮化圓桃410042乙喬化蟠桃喬化圓桃3013014（1）根據組別 的結果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為 。（2）甲組的兩個親本基因型分別為 。（3）根據甲組的雜交結果可判斷，上述兩對相對

17、性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應出現 種表現型，比例應為 。（4）桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現象（即HH個體無法存活），研究小組設計了以下遺傳實驗，請補充有關內容。 實驗方案： ，分析比較子代的表現型及比例； 預期實驗結果及結論：如果子代 ，則蟠桃存在顯性純合致死現象； 如果子代 ，則蟠桃不存在顯性純合致死現象。28.（10分）6月5日是世界環境日，今天我國的世界環境日主題是“共建生態文明，共享綠色未來”. 草原是綠色生態環境的重要組成部分。某草原生態系統的食物網如圖所

18、示。（1）圖中食物網的簡單，因此，該草原生態系統的_穩定性也相應較低。除圖中所示的生物類群外，該生態系統的組成成分還應有_才能保證其物質循環的正常進行。（2）如果圖中草能提供10000KJ的能量，營養級間的能量傳遞效率為10%20%，那么鷹占據的營養級能得到的最高能量值是_KJ。若去除蛇，且狐的數量不變，則草原容納鷹的數量會_。若外來生物入侵該區，則會導致草原的_銳減或喪失。(3)影響圖中兔種群數量變化的種間因素是_和競爭。若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數量增加400只，則兔種群的K值變為_只。用標志重捕法調查該區的種群數量時，若部分標記個體遷出，則導致調查結果_（填“偏高”或“偏低”）(4)草原干旱時，兔攝取水分減少，體內細胞外液滲透壓_，引起_滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放KIF 基因重組表達載體羊胎兒皮膚組織塊成年母絨山羊成纖維細胞卵(母)細胞重組細胞早期胚胎細胞代孕母羊轉基因絨山羊導入目的基因的細胞29（8分，每空1分）毛角蛋白型中間絲（KIF）基因與絨山羊的羊絨質量