1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數 17北師大三年級下學期語文期末復習積累練習班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。搖頭（_）（_） 張（_）（_）爪 （_）（_）吊膽口是（_）（_） （_）（_）滑舌 （_）干（_）燥（1）解釋了半天，我都說得_了，他還是不明白。（2）他緊張地縮著脖子，我靜靜地看著他那_的樣子，突然覺得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎倆了。2. 補充詞語，完成練習。 _高氣爽 成群_隊 天高云_ 面紅_赤金桂飄_ 層林_染 五谷_登 _實累累上面的詞語中，可以用來描寫秋天的有：_。（填序號）選詞填空：小明和小剛為一點小事，

2、爭得_。3. 把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。百發百（_） （_）先恐后 五彩（_）紛 成群（_）隊 （_）腹大笑 （_）人喜愛 自（_）自語 遠近（_）名1他是這一帶（_）的大學者，誰有問題都來向他請教。2魚兒（_）地向這邊的水草游來。3這個小姑娘既能唱歌，又能跳舞，非常（_）。4春天花園里的花兒開了，有紅的、白的、紫的、黃的真是（_）。4. 請把下列含有樹的四字詞語補充完整。樹（_）根深 （_）樹開花 火樹（_）花 玉樹臨（_）獨樹（_）幟 百（_）樹人 樹大招（_） （_）樹逢春拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。（會寫字）ci gn l sh wn z fng bin xu wn ch

3、ng fng x hn dng hn sh p 6. 讀拼音，寫詞語，看誰寫得規范、端正、整潔。cu l gun ch f zhn hi bn yo ci j dng h x go mng r li jio wi 7. 讀拼音，寫詞語，注意把字寫工整。wi ln sh x h qian zh jin jin li （_） （_） （_） （_） （_）wi w jn hun yn zu j chn chun qin（_） （_） （_） （_） （_）8. 看拼音寫詞語。yun yang l y xio x mi zi hung l （_） （_） （_） （_） （_）jin sho yn

4、zi rng hu fn zhu lu ho （_） （_） （_） （_） （_）形近字詞9. 我會形近字組詞。苦（_） 壽（_） 酒（_） 趙（_） 若（_） 表（_） 灑（_） 越（_） 10. 比一比，再組詞。菊（_） 料（_） 蠟（_） 擋（_） 藥（_） 抖（_） 錯（_） 攏（_） 11. 比一比，再組詞。則（_） 探（_） 迅（_） 軟（_）側（_） 深（_） 訊（_） 砍（_）努（_） 順（_） 援（_） 備（_）怒（_） 須（_） 緩（_） 奮（_）12. 辨字組詞 拂（_）異（_）辯（_）酒（_）歐（_）佛（_）導（_）辨（_）灑（_）毆（_）聰明小判官13. 我會判斷。

5、是比喻句的打“”，不是的打“”。1幾個干部模樣的人早已在門口等著。（_）2人人都有一雙眼，星星一樣亮晶晶。（_）3他一邊走著，一邊像思考著問題。（_）4在這廣大的世界上，孩子們像鮮花一樣漂亮。（_）14. 判斷下列句子是否正確，對的打“”號，錯誤的打“”號。1總也倒不了的老屋一文中的老屋聽著小蜘蛛講故事，一直沒有倒下去。 （_）2我們可以根據故事的題目、插圖、文章內容里的線索對故事的情節進行預測。（_）3“全校師生和少先隊員去參觀畫展。”這句話沒有語病。（_）4賣火柴的小女孩選自格林童話，講述了賣火柴的小女孩凍死街頭的故事。（_）15. 讀下面的句子，說法對的打“”，錯的打“”。1“匕（b）

6、籌（chu） 浸（jn）”這三個漢字的讀音都正確。（_）2魚龍和翼龍是恐龍。（_）3“槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球”這個句子是比喻句。（_）4日月潭是我國最大的一個湖泊。（_）16. 閱讀綠野仙蹤、時代廣場上的蟋蟀，完成下面的判斷題。1時代廣場的蟋蟀作者是喬治塞爾登。 （_）2時代廣場的蟋蟀主人公是多蘿茜和瑪麗奧。 （_）3多蘿茜的房子從空中落下來，壓死了西方女巫。 （_）4遇到龍卷風，多蘿茜和她的叔叔、嬸嬸躲進地洞。 （_）5真正的奧茲是天使。 （_）6多蘿茜最后能夠回到故鄉是因為可怕的龍卷風 。 （_）句子訓練營17. 按照要求完成下面句子練習。1藏在石塊下的一只小蝦被我捉到了。（改成“

7、把”字句）_2那么長的頭發，洗起來是很麻煩的。（改成反問句）_3植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。（改成“被”字句）_4那些泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿那么自由，那么美麗。（用加點詞造句）_5海底難道不是個景色奇異、物產豐富的世界嗎？（改成陳述句）_6這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（改為肯定句）_18. 按要求寫句子。1夜空中的星星對我不停地眨著眼睛。（仿寫句子。）_2垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）_3你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句。）_4修改病句。（1）小剛最喜歡踢足球和籃球。_（2）雖然我沒有失信，但是我并不后悔。_5那些小泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿，那么

8、自由，那么透明，那么美麗。（仿寫句子）_，是那么_，那么_，那么_，那么_。19. 按要求做題。1.西湖是杭州最有名的景點。（變換詞序，句子意思不變。）_2.勤勞的槐鄉孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）_3.孔子學識淵博。孔子品格高尚。（用關聯詞把兩個句子連成一個句子） _4.元宵節、端午節、圣誕節和中秋節都是我國的傳統節日。（修改病句）_5.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_20. 按要求寫句子。（1）黃黃的銀杏葉像一把把小扇子。（仿寫比喻句）_（2）門前的水泥道很美。（改為感嘆句）_（3）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！（仿寫擬人句）_21. 按要求完成句子

9、。1蜜蜂這篇課文的作者是法國的法布爾寫的。（修改病句）_2星星一閃一閃的，很美。（改為感嘆句）_3水要流動才能保持清潔，這個自然規律，難道你已經忘掉？（改成陳述句）_4陳瑩看著這道思考題，不禁皺起了眉頭，還用手打了幾下腦袋，嘆氣道：“這道題怎么這么難呢！”（照樣子把句子補充完整）老師_：“同學們讀得真好！”閱讀理解22. 閱讀訓練。大自然里的樂曲我喜歡聽歌，我更喜歡聽大自然里的樂曲。大自然的樂（l yu）曲非常動聽！“嘩嘩嘩”，小河卷（jun jun）起白色的波浪，奏起了清脆的歌。河邊排著一群小鴨子，小鴨子們“嘎嘎”地叫著，一只接著一只跳下水，“撲通，撲通，撲通”，響起了低沉的歌。看，天上的小

10、鳥在自由自在地翱（o）翔，它們邊飛邊嬉戲。路邊還有幾只小鳥正用纖（xin）細的爪子抓住樹枝，抬頭歌唱。它們“嘰嘰喳喳”地叫著，正在演唱著一首歡樂的歌曲。“嗡嗡嗡”，這動聽的樂曲來自小蜜蜂。它們正在勤勞地采蜜，它們挑選合適的花朵，落在花瓣上，亮麗的黑黃相間的外衣在五彩的花朵上顯得格外醒目，鮮亮明快的色斑像寶石般鑲（xin）嵌（qin）在它們的翅膀上，它們在花間跳舞、嬉戲，忽隱忽現，像朵朵神秘的花兒時而變高時而變低。1給文中加點的字選擇正確的讀音，打“”。2文中畫線的句子運用的修辭手法有（ ）A比喻、夸張 B比喻、擬人C夸張、擬人 D比喻、反問3本文分別從小河、小鴨子、小鳥、（ ）這幾個方面來描述

11、大自然里的樂曲。A小蜜蜂 B翅膀 C螞蟻 D花朵4大自然里的樂曲還有_、_。5短文表達了作者_之情。23. 課外閱讀。富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約1700公里，最高海拔約2000米。林區面積達22萬平方公里，年產木材300多萬立方米，是我國四大木材生產基地之首。大興安嶺地處我國高緯度地區，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時間長。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑（h）中，到處是由高大的落葉松構成的林海。在茫茫林海中還生長著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質堅硬，耐腐，可

12、以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設上。它的樹皮還可以提取烤膠。在林區眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動物種類也是繁多的 大型的珍貴動物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動物有 水獺(t)紫貂 雪兔 鳥類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者大興安嶺地下的礦藏也相當豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹等。茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)啊！1給短文的第五自然段加上標點符號。2劃掉括號里不合適的字。3大興安嶺林區主要有哪些樹木？_4短文寫出了大興安嶺的哪幾

13、類動物？_5短文通過介紹大興安嶺的植物、（ ） 和（ ） ， 說明大興安嶺 （ ），表達了作者（ ） 。24. 閱讀短文，完成練習。當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？火災就是命令，無數只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團，像球一樣飛速滾動，以最快的速度逃離火海。每當想到這些，我就淚眼模糊，深為它們的行為所震撼。我仿佛看見在兇猛的火舌中，一個巨大的黑球正沿著山脊滾動，我仿佛聽見噼里啪啦的爆裂聲，那是最外一層的螞蟻在用生命保護著里面的同伴，用身體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對會全軍覆沒。生命的渺小、體力的單薄，并沒有什么可怕的。世界上稱得上偉大的東

14、西，往往不是體積而是精神。1寫出下列詞語的近義詞。震撼（_） 渺小（_）2請你從文中挑選一個短語，作為文章的題目寫在文首的“ ”上。3想一想，畫一畫。(1)當野火燒起來的時候，螞蟻是怎樣逃生的？用“ ”在文中畫上相關的句子。(2)假如媽蟻們不這樣逃生，結局是什么樣的？用“”在文中畫出相關的句子。(3)短文告訴我們一個什么道理？用雙橫線畫出來。4讀了短文后，你想對螞蟻說些什么？_25. 課內閱讀。魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動的時候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長滿了刺鼓起氣來像皮球一樣圓各種各樣的魚多得數不清。正像人

15、們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1在選文的“”里加上恰當的標點符號。2用“”畫出選文的中心句。3讀選文中畫“”的語句，選出你認為正確的選項。（）A這句話強調了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B這句話強調了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。4判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。選文運用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（_）四個“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態。（_）魚多從一個方面說明了西沙群島的海里資源豐富，與文章題目中的“富饒”相照應。（_）26. 閱讀并答題。（一）這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶

16、停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1選文描寫了學生_和_的兩個情景。2用“_”畫出選文中描寫窗外安靜的句子。從這些句子中，我感受到了_。3選文描寫了一些小動物的表現，你知道作者為什么要這樣寫嗎？判斷下面同學的說法是否正確。（1)陳亮：是為了突出邊疆民族小學歡快、活潑的氣氛。_（2)沈丹：是為了突出孩子們讀書讀得認真，把小動物都吸引過來了。_（3）王梅：是為了突出這些小動物的膽子很大。_（4）李想：是為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和

17、自由自在。_4你喜歡這樣的小學嗎？回想課文，談談這所小學給你留下了哪些印象。_寫作27. 快樂習作。題目：我真能干要求：選擇最能表現你能干的一件事來寫。注意語句通順、連貫，正確使用標點符號。字數不少于250個字。_28. 習作展示。你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。注意：書寫要端正，試著用上平時積累的有新鮮感的詞句，正確使用標點符號，要表達出當時快樂的心情。別忘了給文章加上題目喲！_29. 習作展示。小麻雀彬彬回到家里，很難過媽媽耐心地開導了她。想象一下：媽媽是怎么說的？聽了媽媽的話，小麻雀會怎么

18、想，又會怎么做？如果再舉行唱歌比賽，結果會怎么樣？請根據上面的短文接著寫一寫下面的故事。要求：1內容要具體。2語句通順。3字數200字以上。_答案1、晃 腦 牙 舞 提 心 心 非 油 嘴 口 舌 口干舌燥 提心吊膽2、秋 結 淡 耳 香 盡 豐 果 3、中 爭 繽 結 捧 惹 言 聞 遠近聞名 成群結隊 惹人喜愛 五彩繽紛4、大 鐵 銀 風 一 年 風 枯 5、才干歷史文字 方便學問盛放 西漢東漢樹皮6、翠綠 觀察 發展 海濱 藥材 激動 呼吸 高明 熱烈 郊外7、蔚藍 熟悉 哈欠 逐漸 將來 威武 驚慌 演奏 繼承 窗前 8、鴛鴦 蘆芽 小溪 梅子 黃鸝 減少 燕子 融化 泛舟 蔞蒿9、苦

19、難 長壽 酒杯 趙國 如若 鐘表 灑水 穿越 10、菊花 材料 蠟燭 擋住 藥物 發抖 錯誤 并攏 11、規則 探入 迅速 柔軟 側面 深入 訊息 砍成 努力 順利 援助 備注 發怒 必須 緩慢 奮斗12、吹拂 異同 辯論 酒家 歐洲 仿佛 開導 辨別 灑落 毆打13、 14、 15、 16、 17、我把藏在石塊下的一只小蝦捉到了。 那么長的頭發，洗起來難道不麻煩嗎？ 花圃被植物學家修建得像鐘面一樣。 一片桃林，樹上結滿了桃子，那么大，那么紅，那么誘人。 海底是個景色奇異、物產豐富的世界。 這位顧客歪著頭想了想，承認裁縫說得有道理。18、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。 溪水被垂柳當

20、作梳妝的鏡子。 你一直想去伯伯家。 小剛最喜歡踢足球和打籃球。 我并不后悔，因為我沒有失信。 花朵 嬌媚 鮮艷 爛漫 妖嬈19、杭州最有名的景點是西湖。 勤勞的槐鄉孩子不會伸手向爸爸媽媽要錢。 孔子不但學識淵博，而且品格高尚。 元宵節、端午節和中秋節都是我國的傳統節日。 黑熊舔著腳掌。20、柳樹柔嫩的枝條像綠色的絲帶迎風舞動。 門前的水泥道真美啊！ 枯黃的落葉靜靜地躺在地上。 21、蜜蜂這篇課文的作者是法國的法布爾。 星星一閃一閃的，真美啊！ 水要流動才能保持清潔，這個自然規律，你不應該忘掉。 揚起眉毛，拍手贊揚道22、1yu jun2B3A4 風吹樹葉的“唰唰”聲 雷雨來前的“隆隆”聲 5對

21、大自然的熱愛23、1。 ： 、 、 、 ： 、 、 ， 。2劃掉的字是：蠻 粱 才 毫3大興安嶺林區主要有：落葉松、樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、水曲柳、紅柳。4大型的珍貴動物、珍貴的毛皮動物、鳥類。5動物 礦藏 富饒美麗 對大興安嶺的喜愛、贊美和向往之情。24、1 震驚 微小 2抱成團的智慧3（1）無數只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團，像球一樣飛速滾動，以最快的速度逃離火海。（2）渺小的螞蟻家庭絕對會全軍覆沒。（3）生命的渺小、體力的單薄，并沒有什么可怕的。世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積而是精神。4螞蟻，你們這種緊密團結、勇于犧牲的精神真令人佩服！25、1；，；，。2魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿

22、去，好看極了。3B4 26、1 課上認真讀書 課下盡情玩耍 2這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。同學們讀書讀得很認真、很專注，讀得入情入境，讀得有聲有色，因此連小動物們也不忍心打擾他們。3 4喜歡。來自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時認真讀書，下課了就盡情地玩耍，還吸引來了許多可愛的小動物。校園里還有古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹這是一所美麗、熱鬧、充滿歡樂的小學。27、范文：我真能干星期天上午，我負責掃樓道，姐姐負責擦樓道玻璃。我原以為掃樓道非常簡單，肯定一下就能搞定。于是我拿上掃把直沖樓道。我細心地、一節一節地掃，啊！很快就掃完了，就興沖沖地找媽媽交工。誰知，媽媽一檢查讓我重掃一遍。說是每階臺階的角角沒掃干凈。我只好回去重新掃，這一次我沒有偷懶，我把掃帚立起來用掃帚尖尖把每個角角都掃了好幾次，直到每一階都干凈為止。我把剛才掃過的每一