1、第 頁2022高三班主任教學方案3篇高三班主任教學方案3篇時間過得飛快，我們又有了新的學習內容，現在就讓我們好好地規劃一下吧。為了讓您不再有寫不出教學方案的苦悶，以下是我精心整理的高三班主任教學方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。高三班主任教學方案 篇1XX年的高考已經結束了，在即將迎來的高三年級時，作為班主任，提前制定好下學期的工作方案，是對自己將要迎來的工作的鋪墊，也是對學生的負責。只要工作中按照規那么方案來教學，就可以做到心中有數，在工作的時候也不會感到吃力。素質教育的提高，重點表達在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們

2、要做好幾項工作。一、明目標質量為上。質量是學校的生命線，質量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學生實際整體比上屆差的實際情況，制定出本屆高三人頭和高考目標。1、高考升學率爭取與去年持平95。4%，其中本科保6人，力爭810名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。2、具體落實到班級：人頭目標二、“以人為本，重在開展。1、以開展的眼光看隊伍。我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口，做到“抓教學手不軟，說教學話不短。以全面開展的視野培養全面開展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆

3、高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了23屆以上的富有經驗的教師。2、以開展的眼光看備考。整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，開展并實現人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了?中學教學參考?，另訂04?高考說明?，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了?今日方略?，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料，歸納提煉備考經驗，研討復習方法，把備考工作做到家。三、措施1、

4、做好八項工作：抓單科教學尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩住；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值根底、綜合、能力結合；隨時了解學生思想動態，定期召開備考研討會，學生思想發動會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。2、兩有數：班主任對學生心中有數，任課教師對學生心中有數，縱橫比擬、探索規律、培養目標心中有數。3、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。4、三個加強：作息時間加強，保證時間，12

5、月后高三晚自習延長到8：30多一個小時；加強質量意識；以質量求生存，以質量求開展加強訓練如作業量、資料。5、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。總之，我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進。為實現并超過教育局下達的指標而努力奮斗。高三學習是高中生活中最重要的一年，一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試，高考！在高考中取得成功，那么一生中就開始轉向一個比擬美好的未來，如果失敗就意味著辭別學生生涯，開始自己的另一段生涯了。為了給學生們一個光明的未來，我必須要時刻努力的工作！高三班主任教學方案 篇2工作目標：高三是整個高中階段最為關鍵的一年，本

6、班的工作根據學校和年級的部署和要求，結合學校開展規劃，本著“效勞于每位學生開展的工作原那么，以提高學生學科成績為宗旨，促進每一位學生身心健康開展。班級情況分析：本班有學生41人，其中17男，24女。從高二第二學期期末的成績來分析，發現班級中同學的成績普遍開展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現的又尤為明顯。工作方案：一德育方面1.繼續展開愛國主義教育和行為標準的養成教育。行為標準是良好班風的根底，良好的班風又是良好學風的保障，因此根據學生實際情況，制定相關公約，營造一個良好的學習環境和氣氛2.加強誠信教育時刻注意培養學生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社

7、會打下根底3.繼續推進“朋友式德育交流模式的工作，建立新型的師生關系，推動同學之間、學生與家長之間的和諧風圍4.培養強有力的班干部隊伍對于只有熱情但不會工作的既交給工作又教授方法；對有工作能力，但又怕耽誤學習的就對他們進行全心全意為人民效勞的思想教育，此外，在各項活動中不斷發現和培養積極分子，擴大積極分子的隊伍5.積極開展家訪，保持家校聯系保持和家長的溝通和交流，將學校教育與家庭教育有機的聯系在一起，促進學生全面開展6.全面支持各項活動鼓勵學生積極參與運動會，歌詠比賽等多項活動二學習方面1協調與任課教師的關系經常與各課教師聯系，進一步了解學生在課堂上的情況，教育學生學好各門功課2做好考前心理疏

8、導和考后分析工作培養學生良好的心理素質及考后及時總結分析的習慣3開展“培優補缺工作，特別要重視做好“托底工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有方案的輔導。4要組織好學生問卷調查和座談會，聽取學生對教學意見的反應，提出改良教學的建設性建議。三日常工作方面1關注學生情緒變化，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通2對寄宿生和家庭情況比擬特殊的學生給予更多的關心高三班主任教學方案 篇3一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態。1.通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。2.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交

9、流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。3.通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4.吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。6.樹立典范和典型，鼓勵學生發奮向上。二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態。1.密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態；對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。2.引進競爭機制。針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。三、日常生活中，幫助學生解決實際困難。1.生活有節奏，有規律。催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過