1、萬圣節校園活動萬圣節校園活動10 月 31 日是外國的萬圣節，這是一個充滿神秘的節日，也是孩子們最喜歡的節日。西方傳統節日萬圣節前夜。當晚小孩子們會穿上各式各樣稀奇古怪的服裝，帶上面具，挨家挨戶索要糖果，這樣的活動一直會持續到 11 月 1 日。職場范文為大家整理的萬圣節校園活動資料，提供參閱。篇一10 月 31 日是外國的萬圣節，這是一個充滿神秘的節日，也是孩子們最喜歡的節日。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，結合幼兒園正在開展的國際多元化教學園本課程 ，慈吉幼兒園開展了 “萬圣節 ”主題活動。本次活動邀請了家長一起參與南瓜燈、萬圣節服裝等物品的制作。萬圣節也是孩子們的節日，他們顯得異

2、常興奮。一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節的神秘氛圍。幼兒園一樓大廳擺放著孩子們與爸爸媽媽一起制作的表情各異的南瓜燈，走廊里掛滿了各種各樣的蜘蛛、幽靈、巫婆和魔鬼等道具。老師們這幾天也與孩子們一起分享了這個西方鬼節的相關習俗。瞧，早上來園后，中一班的小朋友就穿著各異的萬圣節服裝跑到一樓小班的弟弟妹妹班分發糖果，與他們一起分享節日的快樂。英語課上孩子們參與了鬼屋探險”、“Treat or Trick與叼蘋果”的活動。在萬圣節鬼魅的音樂聲中，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏的 “鬼哭狼

3、嚎 ” ，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬圣節特有的樂章。這次該園舉辦的萬圣節主題活動，不僅讓孩子們感受到別樣的驚喜與歡樂，了解了萬圣節的由來和習俗，感受到了西方的節日文化，也加強了家園聯系，增進親子交流，創造了良好的家園互動氣氛。同時，也使孩子們學習英語的興趣更加濃厚，更為孩子們搭建了一座中西文化交流的橋梁。篇二每年的 10 月 31 日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節化妝舞會活動。這是我班第一次過萬圣節活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活

4、動。雖然我們活動要下午2： 50 才開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型，同時讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。走 SHOW 這一個環節我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節拍步入舞臺時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現很不錯，只有第一個走SHOW 環節時是我們當天現編的，當時我們考慮到走SHOW 的時間太少了，所以就又現加了個環節，因此孩子表現有點生熟，記不到動作，但在第二個走SHOW 環節孩子們表現得很棒。我

5、們的活動除了走SHOW 以外，還精心準備了與家長互動的游戲。雖然不是每個家長都參與到這些小游戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的。最后個環節是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環節是最好玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當天一個家長由于力氣太大，結果錘子砸掉了，碰到另一個小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動還是順利的完成了。活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機會，同時也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活

6、動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現問題。不足之處：(1)、由于是 hiphop 主題俱樂部，我們臨時跟俱樂部的溝通上出現了問題，所以迪曲時間較短，大家一開始都挺熱情的上去跳了，但曲子太慢。使大家興趣減半。(2)、本來要進行8 分鐘約會，可是由于一些原因，我們臨時取消了，所以少了一些大家互相溝通和交流的機會。以上兩點是我們最主要的不足之處，希望大家能諒解，我們下次聚會一定妥善安排這些。成功之處：(1)、本次活動，圈里一共327 人，去的總人數將近圈里的一半，證明咱們圈的活躍，這是咱們圈的特色，是好多圈的做不到的。(2)、活動中幫忙人數很多，證明咱們家人的團結。(3)、活動時候主題比較明確，上臺互動環節較多。(4)、活動的一切設計比較新穎，比如