1、 詩歌鑒賞 之抒情方法2020年新課標全國卷1奉和襲美抱疾杜門見寄次韻陸龜蒙雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩。因吟郢岸百畝蕙，欲采商崖三秀芝。棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。但醫(yī)沈約重瞳健，不怕江花不滿枝。注襲美，即陸龜蒙的好友皮日體。下帷:放下室內懸掛的帷幕。指教書。裁詩:作詩。楚辭離騷:“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。”比喻培養(yǎng)人才。商崖:這里泛指山崖。沈約，南朝詩人，史載其眼中有兩個瞳孔。這里以沈約代指皮日休。奉和/襲美/抱疾/杜門/見寄/次韻奉和：做詩詞與友人相唱和。次韻：指舊時古體詩詞寫作的一種方式。按照原詩的韻和用韻的次序來和詩。次韻就是和詩的一種方式。也叫步韻。酬和好友襲美（皮日

2、休）因生病在家難以赴約因此寄詩給我的和韻詩。15請簡要概括本詩所表達的思想感情。（6分）【雙調】沽美酒兼太平令嘆世張養(yǎng)浩在官時只說閑，得閑也又思官，直到教人做樣看。從前的試觀，那一個不遇災難，楚大夫行吟澤畔，伍將軍血污衣冠，烏江岸消磨了好漢，咸陽市干休了丞相。這幾個百般，要安，不安，怎如俺五柳莊逍遙散誕。 張養(yǎng)浩：元代政治家、文學家，曾棄官歸隱，朝廷七聘不出。干休：指白白地被殺害。丞相：指秦國丞相李斯，助秦始皇削平六國，為秦皇朝的開辟立下功勛，后為趙高所害，腰斬于咸陽市。15、曲子結尾畫線句如何表現情感的？請簡要分析。（分）抒發(fā)情感類型：1.顯性的情感（直接抒情） 詩歌的情感態(tài)度比較明顯，直接

3、從字面上就可以把握它的情感態(tài)度傾向。2.隱性的情感（間接抒情） 詩歌的情感含蓄，不著一情字，需要我們去揣摩分析，才能領悟作者融入其中的感情。抒情方式直接抒情間接抒情顯性情感：1.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。2.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。3.安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。4.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。一、直接抒情(直抒胸臆) 作者或作品中的人物，不借助于任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。 隱性情感：間接抒情景物事歸納常見的間接抒情手法，并舉例分析。 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花

4、漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。 這首詩是如何抒發(fā)感情的？ 一、借景抒情 寓情于景 （樂景寫樂情）指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。它的特點是“景生情，情寓景”，情景交融，渾然一體。也就是王國維說的“一切景語皆情語”。 絕句 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 本詩作于廣德二年（764），當時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩的前兩句卻勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯

5、詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。 二、借景抒情 樂景寫哀情閨怨 王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。【凝妝】盛妝指出這首詩的三四句用了什么抒情方法？意思是受到眼前景物的觸動，引起聯想，產生某種感情。三、觸景生情 詩歌的結尾以“景物”來傳達、折射、暗示出作者的感情、寄托、抱負，是古典詩詞重要的結構方式之一。 江城子 乙卯正月二十日夜記夢 蘇軾 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。 縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。 料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。 尾句以景作結，遙隔千里，松岡之下，亡人長眠地下， 冷

6、月清光灑滿大地，詩句描繪了一幅孤寂凄哀的畫面， 面對此情此景，詞人亦不免倍感哀傷。 四、以景結情游子吟 孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。指出這首詩前四句用了什么抒情手法？五、敘事抒情敘事抒情 、借事抒情、即事感懷 指詩人就某件事抒發(fā)情感或發(fā)表議論，抒發(fā)自己的感慨。秋思（張籍）：洛陽城里見秋風，欲作家書意無窮。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。江南逢李龜年（杜甫） :歧王齋里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。贈汪倫：（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌 聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 石灰吟 于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等

7、閑。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。詩人借物詠懷，通過開采石頭燒成石灰的過程及結果，抒發(fā)了自己不畏艱難困苦的堅貞情操和清正磊落的高潔思想。通過描寫客觀事物來表達自己思想感情。用比喻、擬人、象征等方式，委婉曲折地表現作者的思想感情。 六、借物抒情 托物言志 永遇樂京口北固亭懷古 千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ 七、用典抒情在詩歌中援引史實，使用典故，借以表達某種特定的含

8、義，以抒發(fā)某種思想與情感 。 首先要熟悉典故來源；其次要理解典故與作者的關系（或是自比，或是對比襯托）。在此基礎上，才可能理解作者借典故表達了什么情意。 臺 城 劉禹錫 臺城六代競奢華，結綺臨春事最奢。 萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。 全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，敘寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對比，把嚴肅的歷史教訓化作了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。八、借古諷今詠史詩中常見的表現手法，借歷史上的古人、古跡、古事來諷喻當朝。隱性情感：間接抒情景物事借景抒情 觸景生情 以景結情 托物言志 歷史上的人、事、物敘事抒情 用典抒情 借古諷今間

9、接抒情詩人們往往借助情與景、物、事的關系，運用表達技巧，委婉地表達自己的思想感情。 表達方式敘事抒情表達技巧 借議抒情（寓情于理、說理抒情）修辭手法表現手法 借襯托對比抒情借想象抒情（虛實結合） 九月九日憶山東兄弟 王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 月夜 杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。 對面落筆 虛實結合 借想象抒情題烏江亭 杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。議論戰(zhàn)爭成敗之理，提出自己對歷史上已有結局的戰(zhàn)爭的假設性推想。(1)請從“景”與“情”的角度，賞析

10、本詩的某聯(句)。(2)本詩某句抒情方式有何特點？請作簡要分析。(3)這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現的？(4)指出這首詩(詞）的寫作手法并簡析作者的情感。(5)這首詩豐富的感情蘊涵在景物與人物活動的描寫之中。結合全詩，作簡要分析。詩歌抒情手法常見提問方式2020年新課標全國卷1奉和襲美抱疾杜門見寄次韻陸龜蒙雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩。因吟郢岸百畝蕙，欲采商崖三秀芝。棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。但醫(yī)沈約重瞳健，不怕江花不滿枝。注襲美，即陸龜蒙的好友皮日體。下帷:放下室內懸掛的帷幕。指教書。裁詩:作詩。楚辭離騷:“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。”比喻培養(yǎng)人才。商崖:這里泛指山崖

11、。沈約，南朝詩人，史載其眼中有兩個瞳孔。這里以沈約代指皮日休。奉和/襲美/抱疾/杜門/見寄/次韻奉和：做詩詞與友人相唱和。次韻：指舊時古體詩詞寫作的一種方式。按照原詩的韻和用韻的次序來和詩。次韻就是和詩的一種方式。也叫步韻。酬和好友襲美（皮日休）因生病在家難以赴約因此寄詩給我的和韻詩。15請簡要概括本詩所表達的思想感情。（6分）表達了不能與友人相聚、一起賦詩飲酒、飽覽春色的遺憾；寬慰友人，表達對友人能夠戰(zhàn)勝病患的信心和對以后美好生活的展望。詩歌的中間幾句借用典故，表達詩人用心教學，培育學子，清高自守，無拘無束，生活樸素，自得其甘。【雙調】沽美酒兼太平令嘆世張養(yǎng)浩在官時只說閑，得閑也又思官，直到

12、教人做樣看。從前的試觀，那一個不遇災難，楚大夫行吟澤畔，伍將軍血污衣冠，烏江岸消磨了好漢，咸陽市干休了丞相。這幾個百般，要安，不安，怎如俺五柳莊逍遙散誕。 張養(yǎng)浩：元代政治家、文學家，曾棄官歸隱，朝廷七聘不出。干休：指白白地被殺害。丞相：指秦國丞相李斯，助秦始皇削平六國，為秦皇朝的開辟立下功勛，后為趙高所害，腰斬于咸陽市。15、曲子結尾畫線句如何表現情感的？請簡要分析。（分）用對比手法強化情感。將屈原等人千方百計求得平安而終不可得的狀況與作者隱居的狀況對比，突出了作者的快慰之情。用典抒情。借陶淵明自由、閑散隱居的典故，表達了作者的歸隱之樂。句式長短不一， 活潑自由，與詩人追求閑散恬淡的情感吻合

13、。末句采用反問，語氣肯定，感情強烈。采用直抒胸臆的抒情方式，感情直率。古代詩歌表達感情往往是含蓄、隱晦的；情感內容是豐富、復雜的；詩人在詩歌中流露的情感有時是發(fā)展變化的，而不是固定、靜止的。高考對詩歌情感類的考查一般呈如下兩個特點：一是切口小，多為局部語句思想感情的理解、領悟；二是從整體上理解，要求從不同的角度和層面解讀思想感情。因此，能站在一定的高度結合評價語對作品進行客觀具體地分析評價，注意多角度、多層面地思考，避免答案中缺失要點。如何把握情感： 標題，注解，典故，意象，關鍵字詞，時間角度，描述對象溫馨提示:菩薩蠻宿水口洪瑹斷虹遠飲橫江水。萬山紫翠斜陽里。緊馬短亭西。丹楓明酒旗。浮生長客路

14、。事逐孤鴻去。又是月黃昏。寒燈人閉門。【注】水口：集鎮(zhèn)名，在安徽來安縣南三十里的來安水東岸。洪瑹t：字叔玙，號空同詞客，宋代末年理宗時人。橫江：長江。20.黃了翁在蓼園詞選中這樣評價：“末句比興深遠，言有盡而意無窮。”請分析畫線句所蘊含的情感。（4分）羈旅奔波之苦：一“又”字，說明詞人在外不知度過了多少個日夜，受盡了千愁萬苦。(2分)孤獨寂寞之感：一“寒燈”一“閉門”，把詞人與孤燈相伴，閉門獨坐，孤苦無依之感展現得淋漓盡致(2分)考查思想內容和作者觀點態(tài)度九日藍田崔氏莊杜甫老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡。羞將短發(fā)還吹帽【注】，笑倩旁人為正冠。藍水遠從千澗落，玉山高并兩峰寒。明年此會知誰健？醉把

15、茱萸仔細看。【注】吹帽：東晉王隱晉書：“孟嘉為桓溫參軍，九日游龍山，風至，吹嘉帽落，溫命孫盛為文嘲之。”“孟嘉落帽”顯出名士風流蘊藉之態(tài)。11下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（ ）A首聯描述了詩人年華老去，面對著悲涼的秋色，勉強寬慰自己，恰逢重陽佳節(jié)，詩人來了興致，希望和大家一起盡情歡樂。B頷聯中的“羞”和“笑”二字生動地寫出了詩人和友人在一起全然忘卻煩惱的輕松愉悅情態(tài)。C頸聯描山繪水，氣象崢嶸。用“藍水”“玉山”相對，色澤淡雅；用“遠”“高”拉出開闊的空間；用“落”“寒稍事點染，既標出深秋的時令，又令讀者有高危蕭瑟之感。D尾聯上句一個問句，表現出詩人沉重的心情和深廣的憂傷，下句用一“醉”字，將全篇精神收攏，鮮明地刻畫出詩人此時的情態(tài)。12有人以“詞旨凄壯”（唐詩歸折衷）評論此詩，試分析詩人表達“凄壯”之情的主要方法。（6分）11答案：B（“全然忘卻煩惱的輕松愉悅情態(tài)”錯）12答案：直抒胸臆，首聯寫人已老去，面對秋景更生凄切，在重陽節(jié)勉強寬慰自己提起