1、2022年福建省中考生物專題練1-生命體的結構層次一選擇題（共19小題）1（2021福建）與松鼠細胞相比，下列屬于松樹細胞特有的結構是（）A細胞壁B細胞膜C細胞質D細胞核2（2021福建）下列生物學實驗中，操作正確的是（） 實驗操作A制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片把洋蔥表皮放在載玻片上直接觀察B制作并觀察人口腔上皮細胞臨時裝片用生理鹽水對口腔上皮細胞染色C探究饅頭在口腔中的變化將加入唾液的試管加熱到100D探究溫度對種子萌發的影響設置不同的實驗溫度AABBCCDD3（2021福建）構成動物體結構和功能的基本單位是（）A細胞B組織C器官D系統4（2022漳州一模）如下表各選項中實驗操作及目的對應

2、關系錯誤的是（）選項實驗操作目的A制作臨時裝片中要緩緩地蓋上蓋玻片防止產生氣泡B制作臨時裝片過程中滴加碘液進行染色利于觀察細胞核C制作葉片橫切面的臨時切片時迅速切割使切片薄而透明D使用低倍顯微統觀察人血永久涂片容易找到血小板AABBCCDD5（2022漳州一模）以下屬于被子植物生殖器官的是（）A花B根C莖D葉6（2022泉州模擬）人體發育的起點是（）A胎兒B嬰兒C受精卵D卵細胞7（2021邵武市模擬）如圖是某動物體兩種細胞的形成過程，a、b、c分別表示細胞的不同生理過程。下列敘述錯誤的是（）Aa、b過程分別表示細胞的生長和分裂Bc過程表示細胞的分化Cc過程細胞數目增多Da、b、c過程是生物體生

3、長發育和繁殖的基礎8（2021湖里區三模）在處理污水時，人們利用一種結構，有選擇地阻擋有毒物質，以降低有毒物質對水的污染，和這一結構功能類似的細胞結構是（）A細胞壁B細胞膜C細胞核D液泡9（2021上杭縣模擬）從生物體的結構層次來看，古田盛開的油菜花屬于（）A細胞B組織C器官D植物體10（2021上杭縣模擬）下都沙田柚中甜味物質主要儲存在細胞的（）A液泡B線粒體C葉綠體D細胞核11（2021永春縣模擬）如圖為某同學制作并觀察動植物細胞臨時裝片，有關敘述錯誤的是（）A圖甲出現氣泡，可能是蓋蓋玻片操作不當B圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖C顯微鏡的放大倍數是與放大倍數的乘積D下降顯微鏡鏡筒

4、時，眼睛應側視圖丙中的12（2021漳州三模）細胞分裂時，最先進行的是（）A形成新的細胞膜B細胞核一分為二C細胞質分成兩份D染色體進行復制13（2021漳州三模）圖中甲、乙、丙表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞的三個連續視野。有關說法正確的是（）A從甲到乙需將低倍鏡換成高倍鏡B從乙到丙需將玻片向右上方移動C產生N是因為滴加碘液染色導致D從甲到丙不需要調節粗準焦螺旋14（2021三明模擬）魚類、鳥類以及人類的遺傳物質主要存在于（）A細胞膜B細胞質C線粒體D細胞核15（2021三明模擬）下列關于甘蔗的敘述錯誤的是（）A圖中可食用部位為甘蔗的根B甘蔗的甜味物質儲存于液泡C甘蔗中的導管能夠運輸水、無機鹽D

5、甘蔗咀嚼后剩余的殘渣主要是輸導組織16（2021三明模擬）剛收割的稻谷，堆在一起會發熱，與此現象直接有關的細胞結構主要是（）A細胞質B葉綠體C線粒體D細胞核17（2021福建模擬）下列屬于植物的保護組織的是（）A橘絡B橘子果肉C洋蔥鱗片葉D洋蔥葉表皮18（2021惠安縣模擬）小甜同學使用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥根尖縱切片，以下做法正確的是（）A為了避免物鏡與玻片接近時壓壞玻片，眼睛注視目鏡B為了使看到的細胞更清晰，雙手快速調節粗準焦螺旋C為了使制片時避免氣泡的產生，將蓋玻片正對著載玻片迅速蓋上D為了觀察到明顯的細胞結構，在蓋玻片的一側滴加碘液進行染色19（2021泉港區三模）袁隆平院士稱為“雜

6、交水稻之父”，一生致力于水稻研究，為人類的溫飽作出偉大貢獻。水稻又是我國的主要糧食作物，構成水稻結構和功能的基本單位是（）A細胞B組織C器官D植物體二解答題（共8小題）20（2021永春縣模擬）如圖是某種生物受精卵分裂和分化過程的示意圖，據圖判斷下列說法是否正確。（正確的畫“”，錯誤的畫“”）（1）表示細胞分裂，表示細胞分化。 （2）細胞分裂時，細胞質最先分成兩份。 （3）大腦皮層主要由圖中的上皮組織構成。 （4）細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變。 21（2021漳州三模）如圖是歷來被人們所稱贊的荷花，可我們只觀察到花卻并未想起它的果實蓮藕。藕深埋在泥里，其它器官著生在藕的節上，所以藕常被用來

7、象征默默無聞，襯托奉獻的人。請回答：（1）在植物的分類上，荷屬于 植物。“藕斷絲連”的“絲”主要是指荷的 組織。（2）從生物學的角度分析，劃線部分的說法是錯誤的，請改正： 。（3）蓮藕內的有機物主要來自于荷葉通過 作用制造的，進行該生理過程的場所是荷葉細胞內的 。（4）荷葉和藕之間有很多相互貫通的腔，有利于葉片氣孔吸收的 （填氣體）向下運輸到藕，參與水底下進行的呼吸作用。荷能適于生活在水環境中，這是 的結果。22（2021建陽區模擬）某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到以下幾個視野，據圖回答：（1）視野甲出現N是因為 操作不當引起的。視野乙中，細胞著色較深的結構是

8、 。（2）從丙丁需要調節顯微鏡的 。視野丁所示部分在結構層次上屬于 。（3）洋蔥刺激性氣味最有可存在細胞結構 中。（4）洋蔥鱗片葉表皮與口腔上皮細胞比多 和 結構。23（2021惠安縣模擬）閱讀資料回答問題：資料1：崇武處于臺灣海峽高溫高鹽暖水回流和晉江低溫低鹽冷水團的交匯地帶，水中富含營養，而且沿岸多島嶼、礁石，因此吸引眾多生物生長棲息。據悉，崇武海域海洋生物有172科、183屬、269種，包括多種貝類、甲殼類和魚類等。資料2：經惠安縣政府整治，惠安溪濱公園從曾經的臭氣熏天變成現在的鳥語花香，溪水潺潺。春天里，公園內刺桐、紫荊、杜鵑等被子植物競相開放，王棕、魚尾葵等裸子植物在風中搖曳，成群的

9、白鷺在溪邊覓食，公園呈現出一派生機勃勃的景象。（1）資料1中所提到的最大分類單位是 。劃線部分所體現的生物多樣性的實質是 。體現環境影響生物的描述是 。（2）資料2中紫荊和王棕的主要區別是紫荊的種子外面有 包被。（3）魚和魚尾葵在結構層次上的區別是魚尾葵沒有 ，在細胞結構上的區別是魚的細胞中沒有 （填一個即可）。（4）白鷺善于飛行，請寫出白鷺適于飛行的一個特征： 。24（2021福鼎市一模）下列圖示中，圖一為顯微鏡的構造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時 裝片的示意圖；圖三為觀察該裝片時看到的甲、乙兩個視野。請據圖回答問題：（1）切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細

10、胞結構中的 。（2）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應轉動圖一中顯微鏡的 （ 填序號），換用 物鏡進行觀察。（3）在制作該臨時裝片時，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內表皮細胞，其目的是 ；若發現視野中細胞重疊，則可能是圖二中的 （填字母）操作出現問題。（4）如果是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，則圖二 c 步驟中的“滴清水”應該改成滴 。25（2021屏南縣校級模擬）如圖為顯微鏡結構示意圖，請你據圖分析回答下列問題。（1）顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、 、安放裝片、 、觀察和收放等。（2）轉動 ，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。（3）使用顯微鏡觀察玻片，當鏡筒下降時，眼睛應注意看 ，使其下降到接近玻

11、片。然后轉動 ，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。（4）轉動時，鏡筒升降幅度較小的結構是 。（5）把玻片標本放在 ，要用 壓住，標本要正對通光孔的中央。（6）用A、B兩臺顯微鏡觀察花粉粒。A的目鏡是10，物鏡為40；B的目鏡是5，物鏡是10，分析回答：A、B兩臺顯微鏡的放大倍數分別為 、 。此時，觀察到花粉粒細胞數目較多的顯微鏡是 。26（2021平潭縣校級模擬）中國航天育種技術處于國際領先水平。我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農作物種子，利用太空的特殊環境誘發農作物種子發生遺傳物質的改變，提高作物的產量和品質，改良農作物新品種。如：太空椒與普通甜椒相比，果型增大，甜度

12、高，品質大為改善。請據資料回答問題：（1）如圖為植物細胞結構模式圖。太空椒果實中帶甜味的物質主要存在于細胞結構的 （填寫字母）液泡中。（2）太空椒果實在植物的結構層次上屬于 。（3）太空椒中含有許多種子，是因為雌蕊的子房中含有許多個 。（4）太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學上稱為 。（5）太空椒出現果型增大，果實甜度變高等變異屬于 變異。（填“可遺傳”或“不可遺傳”）27（2021霞浦縣模擬）你有沒有試過踮起腳尖“空中”摘草莓？莆田首家空中草莓園采用鋼架溫室大棚、管道立體種植的栽培技術，吸引了不少游客前來采摘。據圖回答：（1）圖甲是草莓葉肉細胞內的物質變化示意圖，A代表的能量轉換器是 ；

13、物質是 。（2）草莓生長所需的水主要通過根尖的 吸收，大部分用于 作用。（3）草莓中的有機物是通過 作用制造的。乙圖表示不同溫度下植物CO2吸收與釋放的量。M點溫度下植物有機物的量 （ 選填“增加”、“減少”或“不變”）。2022年福建省中考生物專題練1-生命體的結構層次參考答案與試題解析一選擇題（共19小題）1【解答】解：據分析可見：植物細胞和動物細胞共有的結構是：細胞膜、細胞質和細胞核；植物細胞有而動物細胞沒有的結構是：細胞壁、葉綠體和大的液泡。所以松樹細胞與松鼠的細胞相比，特有的結構是細胞壁和大的液泡。可見A符合題意。故選：A。2【解答】解：A、在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的，觀察

14、洋蔥表皮細胞時要制作成臨時裝片進行觀察，而不能把洋蔥表皮放在載玻片上直接觀察，A錯誤；B、制作并觀察人口腔上皮細胞臨時裝片，用稀碘液染色，B錯誤；C、探究饅頭在口腔中的變化時，將加入唾液的試管放入37的水中，因為37時唾液淀粉酶的活性最強，C錯誤；D、探究溫度對種子萌發的影響，實驗的變量是溫度，因此要設置不同的實驗溫度，D正確。故選：D。3【解答】解：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統都是由細胞構成的，生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器線粒體，把有機物分解并釋

15、放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。故選：A。4【解答】解：A、蓋蓋玻片的正常操作是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是防止產生氣泡，A正確。B、細胞核里有染色體，容易被堿性染料染成深色，因此制作臨時裝片過程中滴加碘液進行染色，利于觀察細胞核，B正確。C、顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，制作葉片橫切面的臨時切片時迅速切割，可以使切片切的薄而透明，便于觀察，C正確。D、血細胞中，血小板體積最小，在低倍鏡下不容易觀察到，D錯誤。故選：D。5【解答】解：根、莖、葉與營養

16、物質有關，所以屬于營養器官。花開放之后，經過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官，可見A符合題意。故選：A。6【解答】解：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵，由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞受精卵胚泡胚胎胎兒，受精卵在女性的輸卵管內形成，受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕，子宮是胚胎和胎兒發育的場所；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；懷孕到

17、40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此人生命發育的起點是受精卵。故選：C。7【解答】解：A、圖中a細胞體積增大，b細胞數目增多，a、b過程分別表示細胞的生長和分裂過程，A正確。B、圖c過程在形態、結構等方面出現了差異，表示細胞分化，細胞分化后形成各種組織，B正確。C、圖中c過程細胞形態、結構等方面出現了差異，表示細胞分化過程，細胞數目沒有增多，C錯誤。D、圖中a表示細胞生長，b細胞分裂過程；c是細胞分化的過程，a、b、c過程是生物體生長發育和繁殖的基礎，D正確。故選：C。8【解答】解：細胞膜將細胞內部與外部的環境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩定的內部環境。

18、能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外；細胞壁起保護和支持細胞的作用；細胞核控制著生物的發育和遺傳；液泡里面含有細胞液，B正確。故選：B。9【解答】解：植物體的結構層次為：細胞組織器官植物體。細胞是生物體結構和功能的基本單位；而組織是形態、功能相似，結構相同的細胞構成的細胞群；器官指的是有不同的組織有機的結合在一起，形成具有一定功能的結構。綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。其中根、莖、葉與營養有關，是營養器官；花、果實、種子與繁殖有關，是生殖器官。油菜花應屬于生殖器官。故選：C。10【解答】解：植物細胞的液泡里面有細

19、胞液，細胞液內溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質及色素，所以下都沙田柚中甜味物質主要儲存在細胞的胞液泡中。故選：A。11【解答】解：A、制作臨時裝片時，要讓蓋玻片一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋上，其目的是避免蓋玻片下出現氣泡，A正確。B、圖乙的細胞有細胞壁和液泡，應該是植物細胞的結構圖，B錯誤。C、在顯微鏡的結構中，對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。如目鏡是5，物鏡是10，那么看到的物像放大倍數為51050（倍），C正確。D、在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時候，眼睛要注視圖丙中的物鏡，以免物鏡壓破玻片標本，損壞物鏡或弄破玻片標本，D正確。故選：B。

20、12【解答】解：細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核細胞由一個分成兩個。細胞由一個分成兩個時，動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個。可見在細胞分裂的過程中首先發生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數目也相同。由于染色體內有遺傳物質DNA，因此，新細胞和原細胞遺傳物質一樣。故選：D。13【解答】解：A、甲視野內細胞模糊，乙視野內細胞

21、清晰，所以從甲到乙需調節細準焦螺旋，A錯誤。B、乙圖中M位于視野的左上方，丙圖中M在中央，所以從乙到丙需將玻片向左上方移動，M才能向右下方移動而到達視野中央，B錯誤。C、N為氣泡，是由于蓋蓋玻片操作不當造成的，C錯誤。D、從甲到乙需調節細準焦螺旋，然后從乙到丙再移動裝片，不需要調節粗準焦螺旋，D正確。故選：D。14【解答】解：細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中上有主要遺傳物質DNA，DNA上有遺傳信息，這些信息控制著生物的遺傳和發育。故選：D。15【解答】解：A、圖中可食用的部位為甘蔗的莖，A錯誤；B、液泡里含細胞液，有各種味道的物質、色素以及營養物質。甘蔗的甜味物質儲存于液泡

22、中，B正確；C、甘蔗中的水和無機鹽是通過導管運輸的，C正確；D、輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，甘蔗吃剩下的渣屬于輸導組織。D正確。故選：A。16【解答】解：A、細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換；A不符合題意；B、葉綠體是光合作用的場所，能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中，B不符合題意；C、線粒體是呼吸作用的場所，能將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，少部分能量以熱的形式散放出來，所以剛收割的稻谷，堆在一起會發熱，完成這種能量轉化的結構主要是線粒體，C符合題意；D、細胞核是遺傳物質的控制中心，D不符合題意。故

23、選：C。17【解答】解：A、橘絡屬于輸導組織；A不符合題意；B、橘子果肉具有營養，屬于營養組織；B不符合題意；C、洋蔥鱗片葉是器官，C不符合題意；D、洋蔥表皮具有保護內部柔嫩部分的功能，屬于保護組織；D符合題意。故選：D。18【解答】解：A、當鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本或損傷鏡頭，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡，A錯誤；B、為了使看到的細胞更清晰，雙手快速調節細準焦螺旋，B錯誤；C、將蓋玻片迅速平壓在載玻片上，氣體來不及逸出，會產生較多的氣泡，因此，應用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后緩慢地放平，C錯誤；D、為了觀察到

24、明顯的細胞結構，在蓋玻片的一側滴加碘液進行染色，D正確。故選：D。19【解答】解：除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，故構成水稻結構和功能的基本單位就是細胞。故選：A。二解答題（共8小題）20【解答】解：（1）表示細胞分裂，使細胞數量增多，表示細胞分化，形成不同的組織，正確。（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞在細胞分裂過程中，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，錯誤。（3）大腦皮層主要由圖中的神經組織構成，錯誤。（4）細胞分化指在個體發育中，細胞后代在形態結構和功能上發生穩定性的差異的過程。兩個過程細胞核中的遺傳物質不改變，錯誤。故答案為：

25、（1）（2）（3）（4）。21【解答】解：（1）蓮的種子外有果皮包被，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，屬于被子植物。“藕斷絲連”的“絲”主要由導管和篩管構成，具有輸導作用，因此屬于輸導組織。（2）藕不是荷的果實，是荷的變態莖。（3）葉綠體是植物進行光合作用的場所，產生的有機物通過篩管運輸到其他器官，除供自身利用外，還為生物圈中的其他生物提供了食物來源。蓮藕內的有機物主要來自于荷葉通過光合作用制造的。（4）生物對環境的適應是普遍的，但這種適應性是相對的，不是絕對的。研究發現葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運輸到蓮的地下部分，供其呼吸作用的需

26、要，這是自然選擇的結果。故答案為：（1）被子；輸導。（2）藕不是荷的果實。（3）光合；葉綠體。（4）氧氣；自然選擇。22【解答】解：（1）“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，避免產生氣泡；所以視野甲出現N是因為蓋蓋玻片操作不當引起的。視野乙中，細胞著色較深的結構是細胞核。（2）在用顯微鏡觀察細胞時，我們要粗準焦螺旋找到物像，再用細準焦螺旋調節清晰度。所以從丙丁需要調節顯微鏡的細準焦螺旋。細胞分化是細胞在形態、結構和功能上朝著不同的方向發展，形成了不同的組織；視野丁所示部分在結構層次上屬于組織。（3）液泡內的液體叫做細胞液，細胞液中溶解著多種物質，洋蔥中含有的

27、刺激眼物質就溶解在細胞液中。（4）植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體；動物細胞的結構包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。口腔上皮細胞是動物細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞是植物細胞，因此口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉內表皮細胞共同具有的細胞結構是細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體，洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是細胞壁、液泡。故答案為：（1）蓋蓋玻片；細胞核；（2）細準焦螺旋；組織；（3）液泡；（4）細胞壁；液泡。23【解答】解：（1）生物分類單位從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種，題干中提到的最大的分類單位是科。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系

28、統的多樣性，題干中的劃線部分體現了生物種類的多樣性，生物種類多樣性的實質是基因的多樣性。生物生活在一定的環境中，既能影響環境也能適應一定的環境，同時環境也能影響生物的生存，題干中體現環境影響生物的是：水中富含營養，沿岸多島嶼、礁石，吸引眾多生物生長棲息。（2）紫荊是綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子等六大器官，種子外有果皮包被；王棕是裸子植物，種子裸露，無果皮包被。（3）魚是動物，結構層次是：細胞組織器官系統動物體；魚尾葵是植物體，結構層次是：細胞組織器官植物體，兩者相比魚尾葵沒有系統。魚尾葵是植物體，細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡，而魚是動物體，細胞具有細胞膜

29、、細胞質、細胞核，沒有細胞壁、葉綠體或液泡。（4）白鷺善于飛行，請寫出白鷺適于飛行的特點有：體表覆羽、前肢變成翼、身體呈流線型、骨骼輕、胸肌發達等。故答案為：（1）科；基因的多樣性；水中富含營養，沿岸多島嶼、礁石，吸引眾多生物生長棲息；（2）果皮；（3）系統；細胞壁、葉綠體或液泡；（4）體表覆羽、前肢變成翼、身體呈流線型、骨骼輕、胸肌發達等（寫一個即可）。24【解答】解：（1）植物細胞的液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，有多種味道：酸、甜、苦、辣。切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細胞結構中的液泡。（2）從圖中可以看出，圖乙中的物像比圖甲大，應選用放大倍數較大的物鏡或目鏡。

30、具體操作應為：我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的。（3）為更好的觀察細胞結構，在制作該臨時裝片時，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內表皮細胞，具體方法是在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復23次，使染液浸潤到標本的全部。如果b沒有展平，會導致細胞重疊。（4）制作植物細胞臨時裝片，在載玻片中央滴一滴清水；在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，由于人的細胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細胞的正常形態，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水。故答案為：（1）液泡；（2）；高倍；（3）為更好

31、的觀察細胞結構；b；（4）生理鹽水。25【解答】解：（1）顯微鏡的使用步驟為：1、取鏡和安放 右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡；2、對光 轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉動反光鏡，看到明亮視野。3、觀察 把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本。左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（2）對光

32、時有四轉：一轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；二轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，直到看到一個白亮的視野。（3）使用顯微鏡觀察玻片標本時，當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛要看著物鏡；將鏡筒降到最低，反方向轉到粗準焦螺旋，提升鏡筒時，眼睛看著目鏡內尋找物像。（4）鏡臂上有兩種可轉動的螺旋，一大一小，能使鏡筒上下移動，調節焦距。大的叫粗準焦螺旋，位于鏡臂的上方，可以轉動，以使鏡筒能上下移動，從而調節焦距，升降鏡筒較快，用于低倍鏡對焦；小的叫細準焦螺旋，位于鏡臂的下方，它的移動范圍較粗準焦螺旋小，升降鏡筒較慢，可以細調焦距。（5）把玻片標本放在載物臺上，要用壓片夾壓住，并且標本要正對通光孔的中央。（6）顯微鏡的放大倍數物鏡倍數目鏡倍數。A的目鏡是10，物鏡為40；A顯微鏡的放大倍數是1040400（倍），B的目鏡是5，物鏡是10B顯微