1、學校2022學年第一學期工作總結本學期學校堅持“大美教育”思想，以立德樹人為根本 任務，樹立科學的教育質量觀念，強化課堂主陣地，開展素 質教育，全面提高教育教學質量，取得了較好的成績。一、開展素質教育，落實立德樹人。L落實學生防疫防控工作學校實施錯時上下學，嚴格落實進校體溫檢測制度。學 生在校期間進行全日健康觀察和健康巡查，做好每日健康自 測，嚴格執行請假制度。衛生室做好每日缺勤缺課學生登記、 網絡直報。嚴格落實學生每天“零報告”“日報告”制度。學校提倡“厲行節約、反對浪費”的社會風氣，制定了 中學“分餐、加餐、跟餐打卡”制度，促進學生牢固樹立勤 儉節約意識和糧食危機意識，杜絕“舌尖上的浪費”

2、。2.抓好兩大內容：德育教育與德育實踐，提升育德水平 按照“分層有內容，分段有主題”的要求，緊扣每個年 級德育教育主線，推進年級德育主題教育。圍繞重要節日、 紀念日，開展了形式多樣的主題教育活動，深化了新時代愛 國主義教育、融入生命教育、強化勞動教育，構建節日、紀 念日德育主題教育活動體系。兩名學生榮獲2022年中小學 生孝親敬老主題教育活動優秀作品獎，學校獲孝親敬老主題 教育活動優秀組織獎。生的學習環境，語文與英語學科結合教學月組織開展了展示 活動。9月28日參與了區工程組組合匯報，學校的兩篇案例 獲區工程評選創意獎；12月13日開展了創智課堂工程的現 場調研活動；12月25日開展了學習環境

3、工程的現場調研活 動。此外，學校積極參與了復旦二附集團活動；12月16日 參與了國家基礎型課程校本化實施工程展示活動并匯報；12 月30日參與了 “基于教學改革，融合信息技術的新型教與 學模式實驗區”及“在線教育創新應用工程區域啟動會并做 專題匯報，學校被評為“中央電化教育館在線教育應用創新 學校”。7.加強對隨班就讀學生的教育，加強家校互動，聚力學 生開展學校積極利用資源，加強對隨班就讀學生的教育，為其 創設了一個最正確的生活、學習環境，調動了他們的積極性， 使他們能擁有自信心。本學期12月我校接受了區教育局對 隨班就讀工作的檢查，隨班就讀各項工作都受到了領導的肯 定。督導員每個月對學校隨班

4、就讀工作進行實地考察。同時，本學期學校召開了預備年級及畢業班學生家長 會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學 科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子 的健康成長。此外，本學期開始對預備年級家長進行了綜評-10 - 平臺錄入情況說明，并完成對現在初一、初二年級學生在上 學期基礎型成績進行了錄入。三、樹立終身學習理念，提升教師隊伍水平。L加強師德師風建設，著力提高教師隊伍職業道德素養 加強師德師風建設，著力提高教師隊伍職業道德素養。 形成全員德育氣氛，培養教師修身立德，注重言傳身教，遵 守教師職業道德規范，切實增強廉潔從教的意識。嚴禁體罰 和變相體罰學生，強化師德師風考

5、評工作，將考評結果作為 教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據， 并實行“一票否決制 O積極開展先進典型教師的學習宣傳，表彰了校優秀黨 員、師德標兵、教學之星、優秀班主任、服務明星等先進典 型，大力營造“樹師德、鑄師魂、正師風”的良好氣氛。組 織學習了教師師德規范和教師職業規范禁止性規定、 局行風建設會議精神，廣泛開展了學習承諾踐諾活動。李成 順老師獲區教育系統第五屆“感動校園”人物提名獎。同時, 本學期加強了新一屆工會干部隊伍建設，開展了各類活動， 進一步建設好“教工之家”、“媽咪小屋”，加強完善了教 職工生活保障，深化校務公開民主管理，學校媽咪小屋榮獲 “市五星級愛心媽咪小屋”

6、稱號；工會榮獲區“一會一品” 特色工程成果展示一等獎。積極組織了教師義務獻血工作； 開展了師徒帶教會議暨新老教師結對簽字、新教師入職宣誓-11 - 儀式等。.加強教師隊伍建設，注重教師梯隊培養結合學校在區級立項的青年教師培養課題（“1+5+N” 模式下兩層次培養青年教師的實踐研究），指導并服務于 以青年骨干教師為核心的各教研團隊，促進青年教師教學方 式變革，加快青年教師的專業化開展。本學期開展了青年教 師基本功大賽系列活動，將培訓與比賽相結合，如11月進 行了教學設計培訓，現已開展了教師教學設計比賽與板書設 計比賽。在2021年將繼續開展教學比賽，收集教師的教案、 反思、論文、案例，并匯編成冊

7、，促進教師課堂教學水平、 課堂效果的提高。1名青年教師被推薦進入2022年教育系統 中青年干部培訓班參與培訓；1名青年教師被評為區新增骨 干后備；7名教師成為新一屆區學科中心組成員。學校骨干 梯隊不斷壯大，師資力量不斷雄厚。.加強學習培訓，提升教師專業開展能力把關好校本研修課程內容，確定本校的研修主題，制定 校本培訓方案，提升校本培訓質量，本學期研修課程計劃被 區定為推薦等第。加大青年教師隊伍的培養力度，堅持“抓青，促中，敬 老”的指導思想，堅持帶教制度，優秀教師帶教新教師。繼 續請專家跟蹤聽課指導，進行專家報告，加強和教研員的聯 系，爭取教研員的指導。-12 -.加強管理，提升管理水平，制定

8、學校開展新五年規劃加強管理知識學習，提升專業管理水平，努力提升管理、 服務、指導能力。做好了五年規劃的總結，并著手制定新的 五年規劃(20212025) o平安工作及其它1.嚴格執行財物管理制度，合理編排使用經費，確保 教學秩序總務部門加強細節管理，嚴格按規章制度辦事。合理規 劃和使用學校各項經費，2022年完成了學校運動場地改變、 學生教室、教室辦公室改變以及三個聽說教室、標準化考場、 電子班牌、云屏安裝、更換教室黑板等工程工程，進一步加 大公物管理檢查力度。同時，順利完成了區教育局對我校的 財產和財務檢查工作，學期接受了區各項環境衛生、創全檢 查、平安檢查等諸多工作。學校高度重視校園平安工

9、作，組織機構健全、責任落實, 措施到位，人防、技防、物防三者有機結合。防疫期間，學 校不斷完善校園平安人防體系，監督好門衛保安人員嚴格執 行門衛工作制度的情況，確保學校正常教學秩序。嚴格按照 食品平安衛生管理工作的要求，進一步完善了食品平安衛生 管理方案，規范操作程序。特別是在疫情防控期，加強了食 堂操作人員的培訓工作，堅持專人每日食堂巡視、監控，-13 - 嚴格掌握餐具消毒、食品加工、留樣制度的落實，經常對操 作人員進行催促，及時體檢換證。2倡導低碳節能，重視環保校園學校制定了推進生活垃圾分類減量工作的實施方案，成 立了中學生活垃圾處理分類領導小組，開展了垃圾分類專題 宣傳活動，提升了垃圾分

10、類的知曉率。加強硬件設施，建立 了學校垃圾房，實施定點、定時投放，并加大二次分類巡視 力度，組織黨、團員、班干部志愿者定時檢查，強化師生垃 圾分類減量意識，養成自覺分類投放的行為習慣。總務部門對學校復印機、打印機等設備做到及時維修保 養，空調設備定期維護并按規定開啟。學校提倡紙張雙面使 用，倡導無紙化辦公理念，減少紙張浪費。學校嚴格按照中 學厲行節約，反對浪費制度執行，建立學校水電屬地管理 責任制，明確學校用水、用電、辦公用紙要求。學校嚴格執 行環保法規，食堂安裝達標排煙凈化裝置，污染物排放達標。-14 -同時，有計劃、有組織地開展每月德育主題活動。九月 開展了 “弘揚民族精神，抒發愛國情懷”

11、民族精神教育月系 列活動、十月開展了 “珍愛生命幸福生活”生命教育月系 列活動、十一月開展了 “聚力依法治教 匠心健康成長”法 治平安教育月系列活動、十二月開展了 “藝”氣發奮“疫” 路向前”藝術節系列活動。學期末開展了 “五育融合樹新人 達人表彰迎新春”2022學年第一學期結業式暨小達人表彰活 動，通過活動展示了學生們樂觀向上、積極陽光的精神風貌, 展現了學校探索實踐“五育融合”育人階段性成果。根據中學學生綜合評價實施方案和中學社會實踐 活動實施方案，結合學校德育“四進”、人文行走特色課 程，推進社會實踐活動，提升學生綜合素質。防疫期間， 科學、合理、規范地組織學生社會實踐，組織了 “逐夢青

12、春 職引未來”職業體驗活動，開展了 “帶著國旗尋四史”親子 人文行走活動，走進同濟生命教育校外研訓基地等活動。同 時，學校重視勞動教育，制定了中學勞動教育課程實施方 案，編制了中學勞動教育指導手冊，組織學生參加校 內勞動、家務勞動和社會實踐勞動，通過開展各類實踐活動， 樹立正確的勞動觀念，掌握基本勞動技能，養成熱愛勞動、 勤于勞動的良好習慣，充分發揮了勞動育人功能。.加強兩支隊伍建設一一班主任隊伍和學生自主管理 委員會隊伍加強班主任培訓，定期開展班主任基本功專題培訓，邀 請了區德育室副主任寧道夫、局關工委老領導劉尚斌等專家 進行指導。本學期修訂完善了班主任月考核方案，鼓勵班級 之間的公平競爭，

13、及時表揚一周表現優秀班級，利用班主任 會議，讓優秀班主任交流班級管理經驗，加強班主任管理。 *兩位班主任榮獲2022年區優秀班主任稱號。加強學生自主管理。發揮學生自主管理委員會的作用， 增強行為規范示范員的示范意識和表率能力，提升學生自主 管理的意識和水平。對于表現優秀的“學管會”成員，進行 “文明示范員”評比，提高隊員的自主性、榮譽感和責任意 識。學管會成員王品鈞獲區新時代好少年自尊自愛獎。強化年級組長管理功能，重視年輕年級組長培養工作， 強調各年級組教師凝聚力建設，發揚團隊精神，提高整體管 理水平。進一步落實德育處管理、指導功能。德育處每個老 師負責一個年級，對每個年級的日常管理進行巡查反

14、應，督 促每個年級的日常管理負責到位。.注重兩大領域、著眼兩大目標防疫期間，每周在室內舉行升旗儀式，分年級開展廣播 操、大課間活動等大型集體活動。注重樓內、樓外的管理工 作，如進校禮儀、個人儀表、課堂紀律、教室平安、教室環 境衛生、課間文明休息、班級文明用餐等管理，每天平安校 園護導老師進行每班紀律巡查評分。強化日常行為規范管理，把行為規范養成教育作為學校 德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行為管理，切實 抓好以培養學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容 的養成教育。各個年級圍繞本年級的德育主題進行德育教 育，深化、強化學生行為規范養成訓練。.加強班級文化建設，加強家校互動加強班級“溫馨

15、教室”建設，開展了 “溫馨教室”評比 活動，并在學期結束時進行了表彰。調動班級管理的積極性, 增強班級集體榮譽感，完善了校優秀少先隊集體、優秀少先 隊員、隊長及優秀團員、團干部、評選方案，展了各類“小 達人”、優秀少先隊員、隊長、優秀團員、團干部評比和文 明班級、先進班級初評活動。加強家校互動，規范家長微信群文明公約，營造家校協 同良好育人環境。本學期完成了區中小幼家長學校規范化建 設達標評估工作。申報了家庭教育課題疫情背景下運用微 信公眾平臺促進家校合作的實踐研究。防疫期間，通過召 開云家長會、家長會，聽取了家長及家委會成員對學校辦學 的意見和建議，并進行及時反應。11月，聘請校外資深心理

16、專家朱煒給家長做“如何與青春期孩子溝通”家庭教育知識 講座。.做好藝術、衛生、平安和心理健康教育工作防疫期間，有序開展了社團活動，積極開展線上的藝術 教育活動，讓學生們在藝術教育活動中得到自信和成就感， 享受快樂和成功的喜悅，11月，學校順利接受了市藝術教育 評估中心和少年宮美育教育工作的實地調研和藝術學習質 量監測工作。學校積極參加市、區藝術節比賽，獲市學生動 漫畫比賽優秀獎，區三等獎等好成績。防疫期間開展防疫衛生知識教育。學校多名學生完成 “2022護眼養成計劃”，榮獲市“目”浴陽光預防近視一 一護眼小衛士稱號。預備4班、預備5班分獲市青少年“食 育”作品征集三等獎，班主任倪麗婷獲優秀指導

17、獎。進一步 加強平安教育工作，開展了各類主題宣傳活動，其中禁毒主 題活動被中國禁毒報刊登報道。同時，學校特別重視心理健康教育工作，大力普及心理 健康知識，加強心理健康輔導，做好在線教育及返校后學生 的心理干預工作，為學生健康成長保駕護航。學校獲區心理 健康教育活動月優秀組織獎，區“云端”心情故事演講三等 獎。抓好成長困難學生幫扶教育，做好幫困助學工作。王暉 老師榮獲2022年“師愛在家庭中閃光”家庭教育優秀指導 者。.加強德育科研，提升德育實效為探索德育工作新途徑、新方法，提升德育工作實效， 史果、汪麗佳獲區少先隊活動優秀方案評比三等獎。學校課 題疫情背景下運用微信公眾平臺促進家校合作的實踐研

18、 究立項為市家庭教育研究規劃課題。學校被遴選為區全員 導師制試點校，開展了區域子課題全員導師制下社團導師 與班主任協同指導模式的實踐研究。加強教學管理，提高教學質量。.規范課程設置，推進課程改革嚴格按照教委制定的課程計劃，認真制定并嚴格執行學 校課程計劃，加大對課程標準的學習力度和綠色指標的分 析，進一步轉變教師觀念，努力落實課程標準和綠色指標。 本學期基礎課、拓展課、探究課全面開展，根據校情和中考 改革實際出發，豐富拓展課和探究課類型。結合海派文化特 色，開展“陽光體育”大課間體育活動，實施多樣化的大課 間活動，確保了 “三課、兩操、兩活動”的有效實施，保障 學生德智體美勞全面開展。.規范教

19、學常規管理，加強教學管理力度本學期在“五三”教學管理制度下，根據學校制定的教 師聽課制度、教案檢查制度、作業檢查制度、自命題制度， 加強規范了教師的日常教學環節，重點對教師書寫教案的教 學目標進行了檢查。進一步規范了學生作業的布置和批改， 提倡教師使用配套練習的同時，根據學生的實際情況適當增 加自選、自編作業的使用，讓不同層次學生都能得到開展進 步，切實做好減輕學生過重的學業負擔。本學期對學生的作業布置情況、學生作業完成情況進行 了分年級屢次的座談會和問卷，通過反應老師布置作業情況 都在合理范圍內。積極鼓勵教師自命題并進行統一調研檢 測，調研后及時進行成績和命題分析。本學期共有18名老 師進行

20、了自命題統一測試、分析工作，較上學期數量上有很 大進步，今后在質量上還要進一步監控。3關注中考改革，深入教學教研在新中考實施第一年背景下，學校對教研確立了 “全課 全考”意識，成立了歷史、道法、跨學科備課組，定期開展 備課組活動，根據中考要求和課程標準，積極研究中考 命題方向，積極探討教學問題、解決問題。我校是中考改革 教學管理攻關小組牽頭校，本學期對新增的跨學科案例分析 教學、英語聽說考試進行了跨校交流，提供各自學校的教學 經驗。根據各學科中考改革方案的實施情況，認真落實市初中 學生綜合素質評價體系的實施，面向學生和家長宣傳綜合素 質評價體系和學校具體實施細那么，在之前綜評錄入工作中發 現問

21、題，解決問題后不斷反思，修改錄入工作方案，使綜合 素質評價錄入工作日趨合理完善。本學期進行了 3個英語聽說教室的改變，教師利用聽說 教室設備開展教學，對英語聽說教學效率有很大提高。.深化教學月活動，促進課堂教學，提高學生綜合素養 本學期繼續深化開展了教學月活動，10月藝體組結合校 秋季運動會開展了體育活動月，并進行了運動會閉幕式暨頒 獎活動。12月開展了語文教學月活動，本次活動將課題、教 材、活動相結合，通過學生的匯演作為教學活動的總結。12 月開展了英語教學月活動，本次活動打破了傳統講授的課堂 教學方式，兩節匯報課受到了專家的好評，培養了學生開口 說的能力與習慣，并且能夠在課堂中做到用問題鏈不斷引導 學生思考，逐漸培養學生的樂學觀念，養成樂學的習慣。.堅持數據分析，提升教學質量近年來學校教學質量穩步提升，每次期中期末召開年級 組、教研組、學校三級質量分析會，多角度評價階段教學情 況，并提出改進建議。“創智指數”調研報告發布后，教導 處對2022年初中七年級“創智指數”調研學校分析報告在 行政會、教工大會進行了認真解讀，分析優勢，查擺缺乏， 進而明確了學校今后努力的方向，并制定了具體改進措施。 通過教師教學專業開展考核，加強對教師的評價考核；通過 學生座談和問卷，透析教學中存