1、責任關鍵在落實讀后感讀了責任關鍵在落實一書,體會到工作中落實的重 要性,可以說沒有落實就沒有一切；下面結合自己工作從責 任心是工作落實的前提、沒有落實的責任是無效的責任、業 績是衡量責任落實的正確標準幾個方面談談看書的體會；一、你的責任心就是學校的競爭力；有責任心的教職工是學校的棟梁,由這樣的職工組成的 學校是最具有競爭力的學校；“ 責任保證一切” ,責任保證敬業,責任保證制造 正是這一切,保證了學校的競爭力；無論你在哪個位置,都不應當輕視自己的工作,要負擔起工 作的責任來；才能,永久由責任來承載,而責任本身就是一 種才能；那些在工作中推三阻四,老是埋怨環境,查找各種 借口為自己開脫的人,往往

2、是工作中的被動者,被動的工作不會干出杰出的業績; 那些工作中有責任心的人,會竭盡全力去做好他應當做的事,會以主人翁的態度用100%的熱誠去做 1%的事情,擁有這樣的老師,工作才能做的更好,只有這 樣做,才能干一行,愛一行；身為一線訓練的老師,我當然更加關注訓練；從十八大 總書記的報告中,我們看到了黨中心對訓練的關注和重視,看到了我國將來訓練的進展前景和進展方向；我會更加努 力；既然挑選了當老師,就要勤勤懇懇地耕耘在訓練教學第一線,挑選忘我,挑選無私,挑選清貧,我們應在老師這個 平凡的崗位上爭創佳績；二、責任的關鍵是落實, 沒有落實的責任是無效的責任；我學會了長大,我明白做錯事要自己承擔,我明白

3、做人 不行以任性妄為；當讀完這篇文章后,我體會到了長大；沒有落實的責任就是無效責任；優秀員工的理念不僅僅 是勇于承擔責任,仍要將責任落實到位；在責任面前我們每 個人都應當熟悉到,責任不分大小,關鍵在于落實,學校有 再好的決策,也要通過落實才能收到實效,沒有落實到位,只能是空談；為此,他幾乎做了五年的自學預備；一個只有三年學校學歷 的人,能夠在自己身體日漸虛弱的情形下,有如此豪邁的理 想,這是多么珍貴的斗爭精神；當他百病纏身、臥床不起的 時候,沒有愁眉苦臉,也沒有怨天尤人,沒有流淚和嘆氣；他的一生都貫穿著對美好抱負的追求以及堅強不息的拼搏 500 字 精神；讀鋼鐵是怎樣煉成的有感 舉個例子,去年

4、,淄博市舉辦簡易機器人和奇跡創意大賽,學校出資各購置了40 套器材,爭取了8 人參賽,結果成果平平,也沒有獲得市優秀組織獎；賽后我們總結體會,結合區“2+1+1” 項目達標,實行了“ 科技項目進級部” ：初一級部七巧板,初二級部簡易機器人和奇跡創意,初三級 部太陽能小車,初四級部航模,由于上級安排參賽名額要根據我們預定器材的人數,我們想取得優異成果必需有參賽人 數作保證,這就要求我們做好同學的思想工作,動員同學積 極參與到科技項目中來；當四個級部主任接到任務后,沒有 推脫,也沒有怨言,而是積極行動起來,通過給同學下創造 白紙,給班主任、科技輔導員開會等措施,最終,初一全體 訂,初二全部訂, 初

5、三三分之二訂, 這意味著今年我們有 170 多人參與市、 省級科技競賽, 為獲得優秀組織獎奠定了條件；為什么這項工作能取得勝利.在于各位級部主任有著強烈的責任心, 能將這項工作層層落實下去,并且做到了有效；期望在我將來的學習經受中會不斷地得到第第第四種 類型的老師；當然,我很珍愛曾教過我的老師,也會很珍愛 那些即將走進我的生活的老師；三、業績是衡量責任落實的正確標準 在故事開展的整個過程中,尼克只記事,而不作評論,他對蓋茨比本人及其生活態度始終抱著沖突的心態,既吸引 又反感；但是在故事終止時,他又站到了蓋茨比這一邊；他 贊揚他,認為湯姆等等一伙人都比不上他；蓋茨比所沉迷的 黛西根本無力擔任起和

6、蓋茨比一樣的抱負,她不過是一個以享樂為人生最高目標的資產階級小姐,沒有思想, 沒有情操,淺薄虛假,百無聊賴,無所事事；她絕不行能為實現蓋茨比 的抱負去犧牲自己的既得利益；業績是一個企業的生命,同時也是一個學校的生命,我們在做工作時不能將目光只停留在“ 完成任務” 上,仍應當 看得更長遠一些,將執行的著眼點放在“ 結果” 上,用“ 結 果” 的心態去做工作；車站邊,坐著一個小女孩,一身可笑的絨布衣裳,一雙 熱切的大眼睛查找著來接她的人；當她乘上馬車飛速前進,到達綠山墻農舍,我才知道她叫安妮; 在去斯潘塞家的路上,我才知道她是個孤兒,父母死于熱病；三月份,我們將對初一、初二、初三三個級部的同學進 行科技達標,同時選撥優秀的同學代表學校參與競賽,前面我們已經落實了大量工作,最近我們爭取做好兩個“ 結果”：一抓好普及,讓同學積極參與到科技達標中來,體驗科技的樂