小班歌唱活動《小牙刷愛干凈》說課稿_第1頁
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文檔簡介

1、小班歌唱活動小牙刷愛干凈說課稿一說教材歌曲小牙齒愛干凈是一首旋律輕松歡快富有情趣的動感教材。幼兒對金魚是非常熟悉和喜愛的，與幼兒的生活經驗能夠聯系起來，易于幼兒觀察模仿，非常適合小班幼兒學習。歌曲中把小牙刷進行了擬人化的描寫，俏皮可愛的形象，將牙的外形特征，如“牙齒啊愛干凈上刷刷下刷刷。歌詞內容簡短易于理解，便于幼兒掌握。這首歌曲要求幼兒能夠理解記憶歌詞內容，用自然的聲音演唱歌曲，對于小班幼兒有一定的挑戰性的歌曲，在教學過程中可采用圖示角色表演等方法幫助幼兒理解掌握，在練習的過程中可采用體態動作游戲的方法減低難度，幫助幼兒學習。三說目標對教材進行分析之后，我將本教學活動的目標定為以下三點1學習

2、新歌愛干凈的小牙齒，了解歌曲內容愿意大膽表現歌曲內容主要依據綱要中提出的進行藝術活動時，要根據幼兒的發展情況和需要對表現方式和技能技巧給予適時適當的指導來定位的。目標(一)是認知目標，重在幫助幼兒熟悉歌曲的旋律，對歌曲產生濃厚的學習興趣，為接下來的活動做好鋪墊作用。2培養幼兒養成保護牙齒的好習慣。這點體現了綱要中要求突出“習慣”“興趣”“態度”“個性”等方面的價值取向，著眼于培養幼兒終身學習的基礎和動力。它是情感目標，在學習歌曲的基礎上，學習體驗與教師同伴共同表演的樂趣。為了能有效地運用這些教學法，本活動我還借助材料來使這些教育手段發揮它最大的教育功能。1視覺材料示圖來幫助幼兒更好的理解和掌握

3、歌曲。2語言材料通過教師聲情并茂的演唱和生動形象的講解，為幼兒提供可模仿榜樣。3實物材料牙齒的服飾等。四說教學法根據小班幼兒思維的具體形象性特點及實際發展情況，我將在教學活動中采用以下教學法1觀察學習法我將在前面部分使用觀察學習法。教師在教學過程中為幼兒提供一個具體形象生動的學習對象，用合適的方式引導幼兒觀察理解掌握，讓幼兒在連續不斷的啟發觀察下有效地進行學習。通過觀察，引起孩子們的注意，激發他們的學習興趣。牙齒有它獨特的外形特征和生活習性，再加上平時生活中所能接觸到的事物，對于小班幼兒來說，具有教強的吸引力。能從一開始就抓住孩子的注意力。2游戲法游戲是幼兒最喜歡的活動。這個活動我將重點為幼兒創設一個輕松愉快的學習環境。讓游戲貫穿始終。讓幼兒在玩耍中不知不覺得學會歌曲小牙齒愛干凈。我采用幼兒最感興趣的游戲，通過讓幼兒扮演小牙齒來激發幼兒學習的興趣。本活動可以分步安排幼兒進行游戲活動首先，可以讓幼兒扮演成牙齒，模仿一下牙齒是怎樣被刷的。主要是讓幼兒探索牙齒的外形特征，大膽運用肢體語言表達自己的觀察結果；再次，可以讓幼兒模仿小牙齒是如何被蛀的，幼兒在看一看玩一玩學一學中獲得感知，養成刷牙的好習慣。另外

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