1、人教版語文五年級下冊（第二單元 ）? 讀讀寫寫? 牧童蓑衣雞籠蓮蓬氈帽? 卸煤咀嚼交錯幼稚沙漠? 寂寞棉襖駝絨袍子傻事? 胚胎禍患滑翔雙臂天賦? 淘氣妨礙豈止癡迷厘米? 羞愧幸虧驅(qū)逐迫害? 隨心所欲運轉(zhuǎn)自如 絞盡腦汁? 讀讀記記?螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜?水瓢澄澈困窘花苞柔軟? 柳絮 喧鬧 梳妝 圓滾滾? 水墨畫一動不動背誦段落 5古詩詞三首?牧童?唐：呂巖?草鋪橫野六七里，?笛弄晚風三四聲。?歸來飽飯黃昏后，?不脫蓑衣臥月明。?牧童解釋：?廣闊的原野，綠草如茵；聽見隨風傳來的牧童悠揚悅耳的笛聲，時續(xù)時斷，隨風飄揚。?牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地 上休息了。?

2、背誦牧童?牧童的作者是代詩人 詩中有景有情，有人物有聲音，這生 動的一幕是由遠及近出現(xiàn)在我們的視野里的。表達了作 者。?弄：（）?舟過安仁?宋：楊萬里? 一葉漁船兩小童，?收篙停棹坐船中。?怪生無雨都張傘，?不是遮頭是使風。?舟過安仁解釋：? 一葉小漁船上坐著兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。?怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓 船前進啊！?舟過安仁的作者是 代詩人 此詩寫了詩人乘舟路過安仁時所 見到的情景，表達了詩人。?篙：（）；棹：（）；怪生：（）。?清平樂村居?宋：辛棄疾?茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞

3、籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。?清平樂村居解釋：?在長滿青草的溪邊有一座茅草屋。屋內(nèi)有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在 互相說話取笑，是誰呢？原來是一對白發(fā)夫妻。?再看看茅屋外，老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草， 二兒子正在 編雞籠子，最讓人喜愛的是那頑皮淘氣的小兒子，正趴在溪邊剝著蓮蓬。?清平樂？村居是作者是 代詞人 全詞以簡練的筆觸勾畫出一幅 優(yōu)美的田園風景圖，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表 現(xiàn)。其中“清平樂”是 。?課文復(fù)習5古詩詞三首?三首詩詞的異同 ?牧童舟過安仁清平樂村居三首古詩詞，在內(nèi)容上都描寫 了,表達了孩子。在 體裁上均為。?不同的是牧童,舟過安 仁, 而清平樂

4、村 居。?冬陽？童年？駱駝隊是小說的序言，它是一部（）小說。作者是臺灣著名女作家（）。?背誦段落6、冬陽童年駱駝隊?我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙， 那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒 著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。?我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。課文復(fù)習?作者在文中默默地想，慢慢地寫”了童年這樣幾個畫 面：、四件事， 表達了作者。這些場景是按 順序?qū)懙摹? 7祖父的園子?選自蕭紅,課文描寫了作者童年在祖父園子 里,表達了作者一?課文復(fù)習8童年

5、的發(fā)現(xiàn)? A作者：國? B課文講敘了作者童年時代發(fā)現(xiàn) 的經(jīng)過，反映了兒童求知 若渴的特點和驚人的想象力。表現(xiàn)了作者童年時代的 和。?課文復(fù)習8童年的發(fā)現(xiàn)?作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程大體經(jīng)歷了三個相互聯(lián)系的階段：先 是（），再是（），最后是（ ）。?。從“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)過程，你覺得“我”是一個怎樣的孩子？? 1. “我”是一個富于幻想的孩子? 2. “我”是一個執(zhí)著探索的孩子? 3. “我”是一個幽默風趣的孩子?課文復(fù)習8童年的發(fā)現(xiàn)? D請你說說“我明白了一一世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū) 逐和迫害的風險”這句話的意思，并舉例說說你對這句話的理解。?答：這句話一語雙關(guān)。其一，它講出了科學事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實情 況，哥白尼等都有過這樣的遭遇；其二，是“我”用幽默與自嘲的方式，表達 了對此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢 ？被轟出教室也就 不足為奇了。【例子：哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說，結(jié)果怕遭到教會的處罰而不 公布真相，布魯諾堅持了日心說，結(jié)果被教會處死；哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)， 結(jié)果被燒死。】?課文復(fù)習9兒童詩兩首? A我想，寫了一個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達 了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。? B童年的水墨畫，攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童