1、第十五章電流與電路復習提綱知識點1、電荷：摩擦過的物體物體具有的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷；2、正電荷：用 帶的電荷叫正電荷；3、負電荷：用 帶的電荷叫負電荷；4、電荷間的相互作用：同種電荷，異種電荷；5、驗電器(1)、用途：用來檢驗物體是否帶電；( 2) 、原理：同種電荷相互排斥；6、電荷量(電荷)： 的多少叫電荷量、簡稱電荷，符號為 Q；7、電荷的單位： 8、摩擦起電(1)、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同；(2)、摩擦起電的實質：摩擦起電并不是創造了電荷，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電。9、原子及其結構：(1)、原子是由位于

2、中心的帶正電的 和核外帶負電的 組成；(2)、電子是帶有最小的負電荷的粒子，所帶的電荷量為：e=10、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性；11、導體： 的物體叫導體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；12、絕緣體： 的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；13、金屬導體靠 導電，酸堿鹽溶液靠 導電(所以電流不只是正電荷或負電荷的定向移動) ；14、電流： 形成電流；15、電流方向的規定：把定向移動的方向為電流的方向(負電荷定向移動方向和電流方向相反) 。16、在電源外部，電流的方向從電源的 極流向 極；17、電路：用導線將、

3、 、 連接起來就組成了電路；18、電源：提供的裝置，把能轉化成 能；19、用電器：消耗電能，把能轉化成 能(電燈、電風扇等)20、導線：輸送電能的；21、開關：控制電路的通斷；22、獲得持續電流的條件： 23、電路的工作狀態(1)、通路：正常接通的電路，即用電器能夠工作的電路。(2)、斷路：電路中如果某處被切斷，電路中就不會有電流流過。(3)、短路：用導線直接將電源的正負極連接，電路中有很大的電流，可能燒壞電源(不允許發生)。如果電路是接通的，但用電器兩端被導線直接連通，這種情況叫做該用電器被短接。24、電路圖及元件符號：1 、用符號表示電路連接的圖叫電路圖。畫出常用原件符號：小燈泡開關干電池

4、定值電阻 交叉不相連的導線電動機滑動變阻器 電流表 電壓表交叉相連的導線2、畫電路圖時要注意：整個電路圖是長方形；導線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。25、串聯和并聯串聯并聯連接方式首尾順次相連首.首、尾尾并列相連電流路徑只有一條路徑至少兩條路徑用電器關 系相互影響相互不影響開關作用控制全部干路控制全部支路控制支路26、電路的連接方法(1)、線路簡其捷、不能出現交叉；(2)、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；(3)、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；(4)、并聯電路連接中，先用后并，先支路后干路，連接時找準分支點和匯合點。(5)、在連接電路前應將開

5、關斷開；26、電流的強弱(1)、電流：表示電流強弱的物理量，符號 I(2)、單位：. 1A =mA1mA =做27、測量電流的儀器：(1)、電流表的結構：接線柱、量程、示數、分度值(2)、電流表的使用(a)先要三“看清”：看清量程、看清指針是否指在臨刻度線上，看清正負接線柱(b)電流表必須和用電器串聯；(相當于一根導線)(c)選擇合適的量程(如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。)(3)、電流表的讀數(a)明確所選量程(0-3A和0-0.6A)。(b)明確分度值(每一小格表示的電流值)。(c)根據表針向右偏過的格數讀出電流值。(4)、電流表接入電路時：如果指針迅速偏到最右端(所選量程太小

6、)如果指針向左偏轉(正負接線柱接反)如果指針偏轉角度很小(所選量程太大)(5)、使用電流表之前如果指針不在零刻度線上，就進行調零。28、用、并聯電路中電流的規律(1)、串聯電路中電流處處相等；(I=Ii+l2+, +In)(2)、并聯電路干路電流等于各支路電流之和；(I = I1=2=, In)練習題 TOC o 1-5 h z 1、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發，頭發會越梳越蓬松，主要原因是()A.梳頭時，空氣進入頭發B.頭發和梳子摩擦后，頭發因帶同種電荷而相互排斥C.梳子對頭發有吸引作用D.頭發和梳子摩擦后，頭發因帶異種電荷而相互吸引2、依據英國物理學家盧瑟福的原子核式模型理論，在原

7、子中不帶電的是()A .中子 B .質子 C.電子 D.原子核3、下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是()A.碳棒、人體、大地 B.水銀、銅絲、鐵塊C.陶瓷、干木、塑料D.大地、人體、陶瓷4、如圖15-1所示的電路中，哪個電路是.正確的()A5、電路中能產生持續電流的條件是（）A.電路中有用電器 B .電路中有電源 C電路中有開關D電路中有電源，還要形成通路6、關于電流的方向的說法中正確的是（）A.帶電微粒的運動方向就是電流的方向B .金屬中自由電子移動的方向就是電流的方向C .負電荷定向移動的方向與規定的電流方向相反D .科學上規定正電荷運動的方向就是電流的方向7、電路中的電流既看不見，也摸

8、不著，但是它的許多特點和水流、車流類似，人們在研究電 流特點時，多用水流來相比，這種科學思維方法可以叫做（）A .控制變量法 B.模型法C .類比法 D .歸納法8、使用電池的時候，不允許用導線直接把電池的兩極連接起來，這是因為（）A.這樣連接電路中沒有電流 B.這樣連接電路中電流太小，用電器無法工作C.這樣連接有觸電危險 D.這樣連接會在導線中產生很大的電流，損壞電池9、日常的生活經驗告訴我們，家中的電燈、插座、彩色電視機、電冰箱等電器設備之間的連接方式是（）A.一定是并聯B.可以是串聯，也可以是并聯C.一定是串聯 D.電燈與插座應該用聯，彩色電視機與電冰箱應該并聯10、某家用電器正常工作時

9、，通過的電流大約為 5 A,該用電器可能是（）A .電視機 B .空調 C .白熾燈 D .洗衣機11、如圖15-2所示的電路中，有可能造成電源和電流表都損壞的是（）12、居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經過，電燈總是亮著造成很大浪費。科研人員利用 “光敏”材料制成“光控開關”，天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；利用“聲敏”材料 制成“聲控開關”，當有人走動發出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開。若將這兩 種開關配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”，則這種“聰明”的電路是（）ABD圖 15-313、自然界中存在種電荷，電荷間的相互作用規律是：同種電荷相互,異種電荷相互 014、物體帶電主要是由

10、于電子從一個物體 到另一個物體上，物體有了多余的血帶負電，缺少了 就帶正電，因此，摩擦起電并不是創造了電， 實質是電子的過程。15、一個完整的電路是由提供電能的 消耗電能的控制電路通斷的 和提供電的流動路徑的 四部分組成的。16、如圖15-3所示電品當S1, S2都閉合時，能發光的燈 泡 是,它們是聯，當S1, S2都斷開時，能發光的燈泡是 ,它們是聯.17、電流是表示的物理量，電流用字母 表示，單位是，用符號表示。18、實驗室里通常用 來測量電路中的電流。測 量時，電流表必須和被測的用電器 聯在電路里，使電流從它的 接線柱流進，從 接線柱流出，并選擇合適的,絕對不允許不經過 向直接將它連接在

11、電源的兩極上。19、根據圖15-4所示的實際電路，在右面白虛線框內畫出電路圖 .20、根據圖15-5中的電路圖，把電路元件連接起來圖 15-621、如圖15-6所示的電流表的讀數甲是 A,乙是 A。22、甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的實驗中，閉合開關前，他們的電流表指 針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖15-7甲、乙、 內所示的情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上.甲同學的問題：乙同學的問題：內同學的問題23、在“組成串聯電路和并聯電路”的實驗中。(1)在連接串聯電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是()A.按照電路圖連接電路的過程中，開關應是斷開的B.每處接線都必須接牢C.必須從電池的正極開始依次連接開關 S、燈，最后連到電池的負極D.連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關Li La a圖 15-8(2)在申聯電路中開關的作用是(3)在并聯電路中支路開關的作用是 24、如圖15-8所示，探究串聯電路中各點電流的關系：(1)提出問題：(2)猜想與假設：(3