人教部編版語文三年級下冊 第2課 燕子 課件(26頁)_第1頁
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文檔簡介

1、2燕 子你知道你知道這是什么鳥嗎?認識燕子 燕子，學名家燕，是雀形目燕科74種鳥類的統稱。體型小，體長1318厘米。翅尖長，尾叉形。背羽大都呈灰藍黑色，因此，古時把它叫做玄鳥。燕子消耗大量時間在空中捕捉害蟲，是最靈活的雀形類之一，主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是眾所周知的益鳥。在樹洞或縫中營巢，或在沙岸上鉆穴，或在城鄉把泥黏在樓道、房頂、屋檐等的墻上或突出部上為巢。每產37卵。教學目標1.學習生字，能正確讀寫生字。2.有感情地朗讀課文，讀出對燕子 的喜愛之情。3.背誦1-3自然段，摘錄好詞佳句， 豐富語言積累。我會寫湊cu 湊合湊巧拂拂塵拂面f 我會寫集合集中集 j 我會寫聚會團聚聚j 我會寫形象

2、形狀形 xng 我會寫掠奪掠過掠l 我會寫偶然偶遇偶 u 我會寫偶爾爾 r 我會寫沾水沾光沾zhn 我會寫疲倦厭倦倦jun 我會寫纖塵纖細纖xin 我會寫痕跡傷痕痕hn 我會寫纖倦痕俐伶閑我們一起摘蘋果翼散桿漾多音字桿（ ） （ ） 筆桿gngn電線桿散（ ） 散步sn sn （ 散亂 ） 2 燕 子 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。1.這一自然段主要寫了什么？2.畫出描寫燕子外形的詞語。 燕子的外形 二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的

3、春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。 這一自然段主要運用了什么修辭手法？描寫了哪些體現春天特色的景物？ 這一自然段主要運用了擬人的修辭手法，描寫了輕風、細雨、柔柳、各色鮮艷的花、青草、綠葉。 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。 這兩段主要寫了什么內容？ 主要寫了燕子飛行時的場景。 從哪些詞語可以看出燕子飛行的特點？通過“橫掠”體會到了燕子飛行之快速；通過“沾”體會到了燕子飛行的輕快。 那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！ “閑散”突出了燕子休息時候的狀態；“痕”字寫出來景物的遠。讀一讀，記一記，再說幾個這樣的詞語。剪刀似的尾巴

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