舞蹈基礎與幼兒舞蹈編創 課件 身體的認知_第1頁
舞蹈基礎與幼兒舞蹈編創 課件 身體的認知_第2頁
舞蹈基礎與幼兒舞蹈編創 課件 身體的認知_第3頁
舞蹈基礎與幼兒舞蹈編創 課件 身體的認知_第4頁
舞蹈基礎與幼兒舞蹈編創 課件 身體的認知_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒舞蹈基礎與編創身體的認知授課班級：嬰幼兒托育服務與管理X班教學目標：1、使學生理解幼兒身體認知的重要性及其對舞蹈學習的基礎作用。2、掌握幼兒舞蹈的基本動作分類，包括頭部動作、上肢動作、下肢動作、軀干動作和全身動作。3、通過實踐訓練，提高學生對幼兒舞蹈教學方法的理解和應用能力。學習重點、難點：1、幼兒身體認知與情緒發展的關系。2、如何將幼兒身體各部位的訓練創編成簡單易懂的小組合。教學方法及手段：示范法、講授法、實踐訓練法、互動討論法

教學設計教師活動：課前：1、準備相關的幼兒身體認知和舞蹈基礎訓練資料。2、準備PPT課件，包含幼兒身體認知、舞蹈動作分類等內容。學生活動：課前：1、預習幼兒舞蹈的基礎知識，了解幼兒身體發育特點。2、觀看幼兒舞蹈基礎訓練的視頻片段。

教學設計教師活動：課中：1、簡要介紹幼兒身體認知的重要性，引入本節課的主題。2、講解幼兒身體認知的發展過程及其對舞蹈學習的影響。3、分析幼兒舞蹈動作的分類，包括頭部動作、上肢動作、下肢動作、軀干動作和全身動作。4、示范與實踐：通過示范和實踐訓練，指導學生如何各部位的訓練編創成簡單的小組合。5、視頻觀摩：播放幼兒舞蹈基礎訓練的視頻，讓學生直觀感受幼兒舞蹈動作的特點。6、討論與互動：組織學生分組討論，分享對幼兒舞蹈基礎訓練的理解。學生活動：1、認真聽講，記錄關鍵信息。2、觀看示范，積極參與實踐訓練。3、分組討論，分享學習心得。

教學設計教師活動：課后：布置相關的實踐作業，要求學生設計一個幼兒舞蹈基礎訓練的小組合。學生活動：課后：完成實踐作業，設計幼兒舞蹈基礎訓練的小組合，并準備下一次課的展示內容。

教學過程（一）師生問好，介紹本節課的教學內容及課堂常規1、課代表檢查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盤發，并做好記錄；2、課前進行熱身訓練，為上課做好準備；3、課后完成舞蹈實訓報告，分小組進行練習。（二）新授部分（配合PPT課件進行講解）1、導入新課：簡要回顧幼兒身體認知的發展過程，引入本節課的主題。2、講解幼兒身體認知的重要性及其舞蹈學習的基礎作用。分析幼兒舞蹈動作的分類，重點講解各部位動作的特點和訓練方法。3、示范與實踐：通過示范和實踐訓練，指導學生如何將各部位的訓練編創成簡單的小組合。4、視頻觀摩：播放幼兒舞蹈基礎訓練的視頻，讓學生直觀感受幼兒舞蹈動作的特點。5、討論與互動：組織學生分組討論，分享對幼兒舞蹈基礎訓練的理解。（三）集合、下課。教學反思：學生對維吾爾族舞蹈的文化背景表現出濃厚興趣，課堂參與度高，能夠較好地掌握動作的連貫性和節奏感，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論